视觉传达艺术设计专业(艺术类).doc_第1页
视觉传达艺术设计专业(艺术类).doc_第2页
视觉传达艺术设计专业(艺术类).doc_第3页
视觉传达艺术设计专业(艺术类).doc_第4页
视觉传达艺术设计专业(艺术类).doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

视觉传达艺术设计专业(艺术类)标签Tags:培养目标:培养具备一定的平面设计专业知识,熟练掌握和运用Photoshop、Illustrator、Indesign、Corel DRAW、3D、Premiere等多种图形图像制作设计软件,熟练美观地表达设计意图,能有机地融合艺术素质修养完成平面设计领域的设计制作,懂得图形图像设计原理及输出印刷知识,能运用二维软件、三维软件进行效果图设计制作,并具备一定的艺术修养和人文素质,兼具技术和艺术复合发展潜力的高技能人才。 核心课程:素描造型、立体构成、平面构成、色彩构成、设计速写与结构素描、图形/图像学基础、Photoshop平面设计、海报设计、展示设计、装帧与包装设计、企业形象VI设计、版式设计与印前技术、插画设计、网页设计与制作、苹果机系统使用。 主要实践环节:包装盒型设计、装帧与包装平面设计、会展设计实务、VI企业形象设计实务、网页设计与制作实务、UI人机界面设计、版式设计、样本设计、印刷工艺、网站设计实务、案例项目设计实训、顶岗实习与毕业设计。 职业资格取证:Adobe公司颁发的平面设计师认证证书、人力资源和社会保障部颁发的多媒体作品制作员证书、人力资源和社会保障部颁发的网页设计制作员证书。 就业方向:本专业毕业生可在广告公司、设计公司、出版社、报社、杂志社、网络公司、文化传播公司、展览展示公司、装饰公司、各大门户网站、企业市场策划部门、学校等企事业单位从事设计员工作。 环境艺术设计专业(艺术类) 培养目标 :本专业培养适应天津市及滨海新区经济建设和社会发展需要的,德智体全面发展的,掌握环境艺术设计的专业知识和职业技能,可从事环境景观设计、建筑小品设计、室内装饰设计、装饰施工与技术管理、装饰工程监理等工作岗位的高素质、高技能人才。 核心课程:三维建模基础、画法几何与阴影透视、CAD制图基础、人机工程学、室内空间设计、建筑构件设计、环境景观规划、照明与灯具设计、家具与公共设施、Sketch up建筑草图、CAD建筑工程制图等。 主要实践环节:室内空间设计实务、雕塑与沙盘制作、商业展示设计实务、照明与灯具设计实务、环境景观规划设计实务、建筑外观设计实务、建筑勘察与测绘、案例项目设计实训、顶岗实习与毕业设计。 职业资格取证:CAD认证工程师、3d max认证工程师、室内设计师证 就业方向:毕业生可在建筑设计院所、城市规划院所、建筑装饰企业、建筑工程公司、家装公司、会展设计公司、房地产开发公司等单位从事建筑外观设计、室内装饰设计、环境规划、园林景观设计、公共艺术、会展设计、商业空间设计以及与装饰设计相关的组织、施工、管理、营销工作。 动漫设计与制作专业 培养目标:培养具备一定的动漫专业知识、较高的审美能力和感悟能力及创意能力、熟练掌握和运用3D、MAYA、Photoshop等主流设计软件制作动漫产品,面向动漫产业第一线需要的高技能人才。 核心课程:素描造型、色彩造型、平面构成、色彩构成、结构素描、动画原理与游戏设计、漫画设计表现、Photoshop图形图象处理、Illustrator矢量绘图、3D初级-建模基础与渲染、3D中级-道具场景设计、MAYA初级-建模基础与渲染、MAYA中级-道具场景设计、Flash动画、动画剧本与原画设计、模型制作与材质贴图、骨骼设置与角色动画、特效与渲染、剪辑与合成。 主要实践环节:苹果机系统使用、案例项目设计实训、动画制作岗位训练、顶岗实习与毕业设计。 职业资格取证:人力资源和社会保障部颁发的动画绘制员证书、多媒体作品制作员证书,建模师、动作师。 就业方向:本专业毕业生可在动画公司、网络公司、设计公司、电脑公司、信息电子公司、广告公司、建筑设计公司、图书出版发行公司、多媒体公司、游戏设计公司、玩具公司、影视传播公司、广告公司设计部门、报刊杂志等印刷出版行业设计部门及电视台等与文化创意产业有关的公司从事设计员工作。 图形图像制作专业 培养目标:培养具备一定的平面设计专业知识,熟练掌握和运用Photoshop、Illustrator、Indesign、Corel DRAW、3D、Premiere等多种图形图像制作设计软件,熟练美观地表达设计意图,能有机地融合艺术素质修养完成平面设计领域的设计制作,DNF如何超快升级,懂得图形图像设计原理及输出印刷知识,能运用二维软件、三维软件进行效果图设计制作的高技能人才。 核心课程:素描造型、立体构成、平面构成、色彩构成、设计速写与结构素描、图形/图像学基础、Photoshop平面设计、海报设计、展示设计、装帧与包装设计、企业形象VI设计、版式设计与印前技术、插画设计、网页设计与制作。 主要实践环节:苹果机系统使用、图形图像制作综合实训、顶岗实习与毕业设计 职业资格取证:Adobe公司颁发的平面设计师认证证书,人力资源和社会保障部颁发的多媒体作品制作员证书、网页设计制作员证书。 就业方向:本专业毕业生可在广告公司、设计公司、出版社、报社、杂志社、网络公司、文化传播公司、展览展示公司、装饰公司、各大门户网站、企业市场策划部门、学校等企事业单位从事设计员工作。 软件技术专业 培养目标:本专业以中环电子信息集团、天津华苑国家软件园为资源平台,实施“任务导向、能力递进”的工学结合人才培养模式,安徽哪里有icemat的西伯利亚卖?。培养面向软件开发、服务外包、信息管理等软件行业的高技能人才。 核心课程:编程基础、网页制作、类的分析与实现、软件开发中的个人管理、数据库设计与实现、计算机系统日常管理、用户界面设计、基于浏览器客户端的编程、Windows应用软件开发、.Net Web应用软件开发、软件测试、Java Web组件开发、系统实施与维护、软件模型分析与文档编制。 静 16:42:07 主要实践环节:与天津华苑国家软件园中软件企业合作,组织学生到软件企业内部开展真实项目实训企业门户网页制作、学生信息管理软件开发、企业门户网站建立、网上超市软件系统开发、外包案例实训、软件开发综合实训、顶岗实习与毕业设计。 职业资格取证:人力资源和社会保障部颁发的计算机程序设计员职业资格证书,微软认证解决方案开发专家(MCSD)证书,全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)程序员资格证书。 就业方向:本专业毕业生可在计算机软件企业内部从事.Net程序员、Java程序员、软件测试员、外包软件程序员、网站信息的管理员等工作,还可到企事业单位从事信息系统的管理与维护方向、以及软件销售及售后服务等工作。 专业特色:本专业核心课程中拥有国家级精品课1门,天津市级精品课程5门,高职软件技术专业工学结合人才培养方案的探索与实践荣获国家级教学成果二等奖,软件技术专业毕业生一次就业率始终稳定在98%以上的高水平,本专业学生已经连续4届在天津市高职院校大学生软件竞赛中名列团体第一 游戏软件专业 培养目标:本专业培养学生系统掌握游戏软件的专业知识和职业技能,能从事游戏软件美术设计、游戏软件程序开发以及游戏软件创意策划等相关工作,最终成为具备较强的游戏软件美术设计能力;游戏软件创意、策划能力;开发2D、3D游戏软件及手机游戏软件的能力的高技能人才。 核心课程:游戏美术设计方向:游戏策划基础、游戏架构设计、游戏原画造型设计基础、游戏动画原理与漫画表现、游戏像素图设计、游戏道具、场景、角色设计、游戏动画制作、游戏后期合成技术; 游戏程序开发方向:游戏策划基础、游戏架构设计、计算机图形学基础、游戏算法与数据结构、Flash游戏设计与开发、Java语言基础、JavaME手机游戏开发技术、Windows程序设计、游戏软件测试。 主要实践环节:与游戏软件企业合作,组织学生到游戏软件企业内部开展真实项目实训游戏原画设计实训、游戏美术设计实训、手机游戏开发实训、游戏动画综合实训、顶岗实习与毕业设计。 职业资格取证:人力资源和社会保障部颁发的计算机程序设计员、动画绘制员、多媒体作品制作员等职业资格证书。 就业方向:本专业毕业生可到各类综合游戏软件生产企业和相关研发部门、影视传媒制作、互联网站从事游戏软件程序员、多媒体软件开发员、游戏美工等相关设计工作。 计算机网络技术专业 培养目标:培养掌握计算机网络基本理论和基本技能,具有计算机网络硬件组网与调试,网络系统安装与维护,计算机网络管理、计算机网络集成和计算机网络软件编程及相关岗位能力的高素质技能型人才。 核心课程:网络供配电施工与管理、互联网使用与维护、计算机组装与维护、计算机网络系统集成、网络施工与管理、网络工程监理、Windows网络管理与服务、网络管理与维护、网络设备配置与维护、Linux系统管理与服务器配置、服务器部署与管理、网络安全管理、网络编程基础、网络数据库应用、网页制作、企业网站开发。 主要实践环节:滨海新区技能型紧缺人才培养基地,百余台交换机、路由器、防火墙等网络实训设备,用于企业网搭建与网络集成综合实训、网络管理与构建安全网络综合实训、网页制作与网站建设综合实训、岗位实习、毕业设计,零距离与就业相结合。 职业资格取证:人力资源和社会保障部颁发的网络管理员职业资格证书、全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)网络管理员资格证书。亦可获取教育部计算机应用技术NIT证书;美国微软公司MCSE系统认证工程师证书、美国Cisco公司CCNA、CCNP认证工程师证书、CIW国际互联网安全管理和网页设计认证证书,你们说怪不怪我在地下城40线以后上游戏都说我被封了。 就业方向:企事业单位的网络管理员、网络安全员、网络集成公司技术员、网站及网络软件编制人员、网络工程监理和网络设备销售技术支持。 网站规划与开发技术专业 培养目标:培养掌握网站规划建设和娴熟的网页设计技术;具有良好的审美意识进行页面美工设计与制作;具备较强的网络编程能力和网站后台系统开发能力;具备网站发布与数据管理和网站安全管理与维护能力的高素质技能型人才。 核心课程:网页美术基础、用户界面UI设计、网页动画制作、影音编辑、网页制作、网站编辑、基于浏览器客户编程、Web服务器动态网页编程、网络数据库、PHP动态网页制作、网络操作系统、WEB服务器搭建、网站管理与维护、网站规划,神船笔记本A460质量题目?。 主要实践环节:滨海新区技能型紧缺人才培养基地,千余台奔IV电脑,用于UI设计、网页设计、动态网页编程、WEB服务器搭建、网页制作与网站建设综合实训、岗位实习、毕业设计,零距离与就业相结合。 职业资格取证:人力资源和社会保障部颁发的网络编辑员职业资格证书、人力资源和劳动社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的“网页设计师”证书,全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)网络管理员资格证书,CIW国际互联网安全管理和网页设计认证证书,联想 Y550-PEI(A)的怎么玩实况2010还卡?。 就业方向:网站建设工程师、网页设计师、网络编辑员、网站管理员,可从事网站的规划、设计、开发、管理和维护等工作。可在各类IT企业、软件外包公司参与和组织商业网站的设计开发与维护工作。亦可在各类企事业单位的信息化部门、电子商务、电子政务、网站设计、网络管理和维护等岗位工作。 电子商务专业 培养目标:培养熟悉电子商务法律和法规,掌握电子商务建设和应用规则,具备必要的电子商务知识和应用能力,可在企、事业单位从事网络营销与策划、网上交易、电子支付、现代物流、EDI操作、电子商务平台建设、电子商务运营及管理等相关工作的技能型人才,DNF如何赚钱。 核心课程:西方经济学、电子商务概论、网络营销与策划、计算机网络技术、数据库系统、网页制作、VB程序设计、商务网站规划与建设、电子商务安全与法律法规、电子商务系统、电子商务与物流等、网络营销与策划和电子商务综合实训,以及电子商务系统。 主要实践环节:VB程序设计、网络营销与策划、电子商务系统、商务网站规划与建设等实训,我安装了劲舞团4.0后;电子商务综合实训、顶岗实习、毕业实习、毕业设计等。 职业资格取证:人力资源和社会保障部颁发的助理电子商务师、网页制作员等证书 就业方向:电子商务公司业务员、外贸电子商务人员、网站策划编辑员、网络营销员、网站运营管理员、网站推广员。 计算机应用技术专业 培养目标:培养掌握计算机多媒体技术、具有计算机装调与维护维修能力、同时具备使用计算机进行综合信息处理和软硬件使用与维护的高技能人才。 核心课程:软件程序设计语言、计算机网络技术、数据库应用与开发、网络结构化综合布线、计算机装调与维护维修、网页制作与网站建设、计算机多媒体技术、计算机辅助设计、单片机应用技术等。 主要实践环节:计算机综合应用实训、应用软件综合开发实训、计算机装调与维护维修实训、网页制作与网站建设实训、计算机多媒体技术实训、计算机辅助设计实训等。 职业资格取证:人力资源和社会保障部颁发的计算机组装与维护员、网页制作员、CAD计算机辅助设计员职业资格证书、教育部国家计算机水平考试等级证书等。 就业方向:企事业单位、商业公司、行政管理部门从事计算机及网络系统使用与维护、计算机应用软件设计与开发、多媒体产品设计、网页制作与网站建设等工作。 计算机信息管理专业 培养目标: 面向IT 行业,培养掌握信息管理技术专业的基本知识、基本技能,精通数据库应用系统开发语言,了解MIS系统的开发流程,能够从事数据库的管理、维护及技术服务与软件销售等工作的技术应用性人才,QQ幻想为什么一到选人物那里按开始就自动重启!。 核心课程:软件程序设计语言、计算机网络技术、数据库需求分析与规划、网络数据库管理技术、网页制作与网站建设、计算机多媒体技术、电子商务、管理信息系

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论