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文档简介
直面高中历史教学新课程的专题教学 以必修1第一专题为例 浙江省萧山中学茅佳清 一 雨打芭蕉路泥泞 谈课程改革背景 二 站在城楼看风景 谈教材编写特点 1 类似之处 2 不同特点 3 主要优势 4 存在问题 三 大道逶迤通四方 谈王政发展趋势 1 先秦时期 王政的兴起 从原始民主制到王权政治制 2 秦汉时期 王政的发展 从小王国分治到大一统政治 3 秦至元朝 王政的强化 王权制度的强化与完善 4 明清时期 王政的盛衰 王权制度的成熟与衰亡 图 王政走向轨迹示意图 王权高度 原始社会 夏商周 秦汉 三国两晋 隋唐 五代 两宋 元 明 清 1912 四 城内运筹走奇兵 谈教学应对方法 1 弄清课标学习要求 2 注意单元导语词句 3 注意每节 课前提示 4 注意教材知识构成 5 注意结合教材插图 6 注意教材地图分析 7 注意课标要求与教材内容的区别 8 注意教材中 知识连接 史学争鸣 学习思考 等内容的扩宽 挖深 9 注意对教材提供练习的解题辅导 10 注意教材知识体系的构建 11 注意教学与学习探究活动的结合 谢谢各位 走向大一统的秦汉政治 春秋战国 郡县等新的地方行政区划形式出现 秦朝 政治格局 六王毕 四海一 建立有效国防体系 中华民族多元一体格局形成 政治制度 地方 郡县制 中央垂直管理地方 中央 皇帝制 三公九卿制 文化专制 焚书 坑儒 实行思想专制 挟书律 用法律严控
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