高中地理1.1地球的宇宙环境课件湘教版必修1.ppt_第1页
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文档简介

第一节地球的宇宙环境 第一章宇宙中的地球 一 人类认识的宇宙二 多层次的天体系统三 普通而特殊的行星 地球 历程 古代漫长的历史时期 日月星辰绕地球转动 十六世纪哥白尼 日心说 二十世纪以来 对宇宙的认识不断加深 恒星 天狼星 星云 蟹状星云 八大行星 哈雷彗星 基本天体 恒星 星云 多层次的天体系统 银河系 太阳系 地月系 课堂练习 1 读天体系统图 回答下列问题 各级天体系统的空间尺度 学生活动 地球半径 6371千米 太阳系半径 60亿千米 太阳系直径 120亿千米 银河系直径 7万光年 银河系直径 7万光年 总星系直径 400亿光年 地球半径 6371千米 总星系半径 200亿光年 地球在宇宙中是一颗普通的天体 1 941915 1 55188000 1 571429 1 31536023652000000000 三 普通而特殊的行星 地球 1 地球是太阳系中一颗普通的行星 在太阳系八大行星中 地球的质量 体积 平均密度和公转 自转运动有自己的特点 但并不特殊 2 地球是太阳系中一颗特殊的行星 一颗适于生物生存和繁衍的行星 太阳系 结论1 八大行星公转具有同向性 共面性等 使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 结论2 1 适当的日地距离 适宜的温度 充足的水分 液态水 2 适当的体积 质量 恰到好处的大气厚度和大气成分 地球的特殊性 有生命物质的存在 生命物质存在的条件 1 地球在一个安全的宇宙环境中 2 地球与太阳距离适中 使地表温度不致太冷或太热 使地球上存在液态水 3 地球的体积和质量适中 其引力使地球表层存在大气层 探索地外文明 现代的天文观测和实验 越来越支持这样一个观点 宇宙间任何天体 只要条件合适 就可能产生原始生命 并逐渐进化为高级生物 人类为了探索地外文明的存在并试图与地外智慧生物取得联系 采取了一系列办法 如 发送无线电波 在空间探测站上装各种资料等 人类期待着地外智慧生物的回音 小结 1 天体系统 概念 天体之间相互吸引和相互绕转 形成天体系统 层次 2 太阳系八大行星的

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