新部编版四年级语文下册三单元试题及答案各版本(三篇).docx

新部编版四年级语文下册三单元试题及答案（各版本(三篇)目录：新部编版四年级语文下册三单元试题及答案各版本一新部编版四年级语文下册三单元试题及答案完整二新部编版四年级语文下册三单元试题及答案完美版三- 1 -新部编版四年级语文下册三单元试题及答案各版本一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）su lin（_） wsh（_） nny（_） rnni（_）flng（_） to x（_） yns（_） tigu（_）二、比一比，再组词。（10分）暂（_）赖（_）幻（_）燥（_）恐（_）崭（_）懒（_）幼（_）澡（_）巩（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）提（_）吊（_）荒（_）人烟白发（_）（_） 相貌（_）（_）（_）清目秀 慈（_）善（_）人烟（_）少 面（_）土色形容老人的:_形容人的神态的:_形容地广人稀的:_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 如果就因为所以 不但而且（1）_太阳离地球太远了，_我们看上去只有一个盘子那么大。（2）太阳_离我们很远很远，_它和我们的关系非常密切。（3）_没有太阳，地球上_不会有植物，也不会有动物。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、我们遇到了困难，怎么能退缩呢？改为陈述句：_2、老师亲切的声音，几十年来时常响在我耳边。缩句：_3、靶心上有一个很小的圆点。改为比喻句：_4、我们看着国旗上升。扩句：_5、这篇文章（_）生动感人，（_）引人深思。（填关联词语）六、阅读短文，回答问题。（15分）洪 水 我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。昨夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙开门出去一看，全都变了。 几架木桥不见了，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。 原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？” 唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？ 回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头” 。原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。 满山的树呢？砍光了。 洪水，多么值得我们深思的洪水呀！1写出下列词语的近义词。 凶猛（ ） 吞没（ ） 茂盛（ ） 深思（ ）2用“”画出描写小河原来的样子的句子；用“ ”画出描写小河现在的样子的句子。3请你说说发洪水的原因。_4读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。_七、习作。（20分）近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。参考答案：一 锁链 卧室 嫩芽 忍耐 发愣 淘洗 严肃 铁锅 二 暂时 依赖 幻想 干燥 恐怕 崭新 懒惰 幼小 洗澡 巩固 三 心 胆 无 苍 苍 堂 堂 眉 眉 目 稀 如 白发苍苍慈眉善目 提心吊胆面如土色 荒无人烟人烟稀少 四 因为 所以 虽然 但是 如果 就 五 我们遇到困难不能退缩。 声音响在耳边。 靶心上有一个像芝麻那么大的小圆点。 我们高兴地看着国旗缓缓上升。 不但 而且 六 1猛烈 淹没 茂密 沉思2原来清清流淌的小河 那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。3山上没有树，保不住水土，大雨来了，才聚成了洪水。4爱护自然，就是爱护自己的家园。（言之有理即可）5 / 16新部编版四年级语文下册三单元试题及答案完整二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）sh sh jing yng ji sh yn ji（_） （_） （_） （_）sh j o m gi shn j sh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）蚊（_）蝇（_）证（_）达（_） 纹（_）绳（_）征（_）远（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）成群( ) ( ) 天( )地( )房前( ) ( ) 膘( )体( )月明( ) ( ) 悠然( ) ( )极目( ) ( ) 辽阔( ) ( )(1)以上四字词语中,含有反义词的是 、 。这样的词语我还能写出 、 等。(2)以上四字词语中形容牲畜肥壮结实的是 。用这个词语造句: 。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不是而是 即使也能有了就能 无论也(1)飞机上装上雷达，（_）天空多么黑，它（_）能安全飞行。(2)飞机上（_）雷达，夜间飞行（_）保证安全。(3)飞机在夜里安全飞行，（_）靠飞行员眼睛，（_）靠雷达导航。(4)飞机上装上雷达，（_）在漆黑的夜里，它（_）安全飞行。无论也有了就能不是而是即使也能五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）_（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）_（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）_（4）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）_（5）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）祖国，我终于回来了钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位，成了航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。” 1950年，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他根本不能休息。半个月时间，他的体重就下降了近15千克。美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们通过募捐把钱学森从拘留所里保释出来。但是，美国联邦调查局仍不停止对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。就这样，他坚持斗争了5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955年，美国政府被迫同意钱学森回国。同年9月17日，钱学森登上了回国的轮船。10月8日，他眼含幸福的泪花回到了祖国的怀抱。钱学森到达北京后，就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼，他激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”1美国当局是怎样阻挠钱学森回国的？_2画“ ”的句子中的“一切”指的是_。这句话表现了_。3钱学森胜利回到祖国的原因不包括（ ）。A钱学森坚持斗争了5年B得到美国科学界朋友的营救以及世界各国主持正义的人们的支持C得到了中国政府和中国人民的极大关怀，尤其是周恩来总理的帮助D得到了美国大使的帮助4题目中的“终于”能删去吗？为什么？_七、习作。（20分）题目：记一次游戏 要求：把游戏过程写清楚；2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；3.字迹工整，400字左右。_参考答案：一 舒适 僵硬 驾驶 研究 世纪 奥秘 改善 即使 二 蚊子 苍蝇 证明 雷达 纹路 绳子 征服 远处三 成群(结)(队) 天(高)地(阔)房前(屋)(后) 膘(肥)体(壮)月明(人)(静) 悠然(自)(得)极目(远)(眺) 辽阔(无)(垠)四 略五 旅客望着白杨树。 忙人不可能做事那么从从容容。 今天，我们家添置了空调、电脑和沙发。 我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。 蔺相如告诉赵王，他愿意带和氏璧到秦国去。 六 1美国移民局不准钱学森回国；美国海关硬说他的行李藏着重要机密，说他是间谍；美国当局把他关到海岛的拘留所里，无休止地折磨他；联邦调查局限制他被保释后的行动，检查他的信件并监听他的电话。2 金钱、地位、名誉 钱学森热爱祖国，祖国在他心中是最重要的 3D4不能删去。因为“终于”突出了钱学森回国之路的艰辛曲折，更加表现出了钱学森的爱国之情。删去的话就没有这种效果了。11 / 16新部编版四年级语文下册三单元试题及答案完美版三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）nn l zh jin zhung jia w sh（_） （_） （_） （_）p tao k wi xu y bi cn（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）淘（_） 俗（_） 稻（_） 稼（_）陶（_） 浴（_） 蹈（_） 嫁（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）井然 （_）号（_）令 光怪（_）（_）（_）（_）全非 前（_）后（_） 应接（_）（_）（1）鸟的天堂确实是“鸟的天堂”，让我的眼睛（_）。（2）大地震让日本的福岛（_）。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 如果就只有才 虽然但是不是就是 无论都（1）花（ ）多，（ ）没有奇花异草。（2）（ ）我是少先队员，（ ）更要处处严格要求自已。（3）（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。（4）我和小玲每天都一起上学，（ ）我叫她，（ ）她叫我。五、照样子，按要求写句子。（15分）鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。（用相同的修辞方法写句子）_2.这节体育课我们踢了足球和羽毛球。（修改病句）_3.猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改为比喻句）_4.孩子们喜欢这样的老师。（改成反问句）_5.这段话在文中是很极其重要的。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！这件事至今让我感动。1请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。_2第段画“ ”的句子是_和_描写，表现了“我”_的心情。3仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。 （_）（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 （_）（3）第段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。 （_）4读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。_5这件事为什么至今让“我”感动？_1将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。2 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦 3 D A C 4我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。七、习作。（20分）在生活和学习中,你一定得到过别人的帮助或者帮助过别人,选择其中的一件事情,写下“的