生物人教版七年级下册流动的组织-----血液.docx

教学设计课题第一节流动的组织血液课时2课型新授课主备人向乾艳教学设计备注教材分析 食物经消化道的消化和吸收（第二章）后，氧经呼吸系统（第三章）进入人体后，怎样才能运送至全身各处的组织细胞供细胞所利用？细胞产生的废气、废物又怎样运离细胞？学生会很自然地产生该疑问（运输问题）。本章（第四章）便顺理成章讲运输问题，也为下一章（排泄）作了铺垫。本节重点讲授血液的成分和功能。学情分析 对于血液学生既熟悉又陌生，前者易引起兴趣，后者易激发好奇心。教师应因势利导充分利用实物（血样品）及多媒体课件等手段，加深学生对血液成分及功能的进一步认识。 教学目标知识目标：1、能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。 2、用显微镜观察人血的永久涂片，能尝试识别红细胞和白细胞。能力目标:1、 能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。2、 对三种血细胞功能的了解，学会运用知识，描述贫血、发炎、血流不止的现象及原因，培养自己看典型贫血化验单，发炎化验单的能力。情感态度价值目标：1、 通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。2、 培养乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度。教学重点描述血液的组成成分和各部分的主要功能。难点 1、显微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于组织。 2、用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力设计理念培养乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度。核心问题1. 血液是由那些成分组成的？2. 组成血液的各种成分分别具有什么功能？教学过程导入课本想一想，议一议。为什么血液化验可以作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据？自主学习质疑1. 阅读课本第50页至第54页的内容，你有什么疑问呢？2. 自主学习后，同桌探究（先自答后同桌交流）（一）血液的组成 1.含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后，分成了几层？为什么会出现分层现象？ 2.血液的成分包括 和 两部分，其中血细胞包括 . 和 _三部分。 3. 阅读课本第50页至第54页的内容，并回答下列问题和比较血细胞： （1）你能说出血浆的成分及主要作用吗？ （2）红细胞的形状怎样？主要功能是什么？为什么红细胞呈红色？ （3）血红蛋白的特性是什么？ （4）白细胞的特点和功能是什么？一般在什么情况下，白细胞的数量会高于正常值？） （5）血小板的特点和功能是什么？ （6）你能用简练的语言概括出血液的成分和主要作用吗？（二）血液的功能不仅具有 作用，而且还具有 作用。学习检测小结1.人在大量出汗时或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？通常采用什么方法来补充血液丢失的成分？2.人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血，你认为贫血患者会表现出什么症状？根据血红蛋白的成分，可以采取哪些措施来缓解这些症状？核心问题呈现自主思考后，小组讨论：1. 血液是由那些成分组成的？2. 组成血液的各种成分分别具有什么功能？展示交流小结畅所欲言 1、本节课你的收获是？ 2、本节课你的困惑是？迁移应用学习了血液后，婷婷知道了血细胞是我们人类的“好朋友”。它们当中有的像勤劳的搬运工，有的像忙碌的修补匠，还有的像英勇的战士，保卫着我们的身体健康。你清楚了吗？（1）“搬运工”“修补匠”“战士”分别是什么？（2）“搬运工”到底在搬运些什么？这种“搬运”是靠其中的哪一种成分来完成的？（3）说说看“英勇的战士”是如何保卫我们身体的健康的。当堂检测（一）、选择题： 1、血液的组成是（）A、血浆、血小板 B、红细胞、白细胞、血小板C、血浆、血细胞 D、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水2、下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 ( )A.水、酶、无机盐、血小板 B.维生素、葡萄糖、激素C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 D.氧、尿素、磷脂3、下列关于白细胞主要功能的叙述，正确的是（）A、对人体起防御、保护作用B、运输养料和氧气C、运输氧气和一部分二氧化碳D、促进止血和加速血液凝固的作用4、当体表某处受伤轻微出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是 （ ）A血浆 B白细胞 C红细胞 D血小板5、动脉血呈红色,主要因为它含较多的 ( )A.红细胞 B.与氧结合的血红蛋白 C.养料 D.二氧化碳6、用普通光学显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是( )A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.淋巴细胞7、下列细胞中能吞噬病菌的是 ( )A.红细胞 B.脂肪细胞 C.白细胞 D.精细胞8、人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( )A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞9、许多人把贫血和低血压混为一谈，你知道吗？贫血指的是血液中红细胞或血红蛋白数量低于正常值，低血压指的是血液流动对血管壁产生的压力低于正常值，请你分析下面可能引起贫血的是（ ）A失血过多 B剧烈运动 C头晕心慌 D感冒发烧10、如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中加入抗凝剂，C、D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（ ）（二）、非选择题：1、红细胞具有运输氧气的功能，与血红蛋白的特性有关，血红蛋白是一种含_的蛋白质，呈_色。它的特性是：它在氧含量高的地方，容易与氧_，在氧含量低的地方，容易与氧_。2、下面右边是一滴血在显微镜视野中的示意图。已知正常人红细胞的含量为(4.2-5.0)1012个/L，白细胞为(4-10)109 个/L，白细胞个体一般较红细胞大。请据图回答问题：（）、图中 是红细胞。某人经常精神不振，容易疲劳，经血液化验，此人红细胞数目为31012个/L。据此判断此人患有_症。这种病人应多吃一些含_和_丰富的食物。（）、人体某处受伤感染时， 白细胞会穿过毛细血管壁，聚集在感染处，吞噬病菌。男女之间的数量上差异最大的是 _；具有运输养料和