语文版2019-2020学年四年级上册语文第八单元第29课《重阳节的传说》同步练习D卷.doc

语文版2019-2020学年四年级上册语文第八单元第29课重阳节的传说同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共31分)1. （3分）我会查字典填空。“绰”的音序是_，音节是_，它是_结构，右边是_。“绰”的解释有：宽，不狭窄 宽裕，富裕 形容姿势柔美“人影绰绰”中的“绰”应选第_种解释；“手头阔绰”中的“绰”应选第_种解释。2. （4分）读课文重阳节的传说，把下列词语补充完整。趾高 _见势_ 3. （12分）给下列生字注音。 _核妻爹犁_困牲府罢4. （7分）填空。绝句这首古诗作者分别是_代伟大诗人_。在内容上侧重于_。并借景_。绝句诗人通过对景物的描写，表达了自己_的心情。5. （5分）用下列词语造句避难趾高气昂二、 阅读理解 (共2题；共25分)6. （14分）阅读下文，回答问题昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了？叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲？”“玲玲？”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来？（1）解释词语：出奇_。（2）给文章分段，用“”在文中标出，并写出段意。 （3）选择短文的中心思想_反映了“我”受灾后悲伤的心情。抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。（4）短文是按什么顺序写的？_时间的变化 地点的转移 总分结构 事物几方面 事情发展顺序（5）按要求答题。将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”（改成被字句）_将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”（缩句）_ 7. （11分）阅读短文，完成练习。乌鸦兄弟鸟鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了个小洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝这么破了，他还能住吗？”小乌鸦想：“这回老大会去修的，我就等一等吧。”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落下来。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大鸟鸦想：“天气这么冷，小乌鸦肯定受不了了，他一定去修了。”小乌鸦想：“这么冷的天，老大还能耐得住吗？他一定去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧了些。（1）在横线上填上合适的词_地刮 _地飘 _地叫（2）读句子，选择与原句意思相同的句子后_难道窝这么破了，他还能住吗？窝这么破了，他还能住。窝这么破了，他不能住了。（3）联系上下文，写出一个合理的结尾。 （4）读了故事后，你明白了什么道理？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）学完课文清清的溪水，你的收获是？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、