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文档简介
1 3 2有理数的减法 一 创设情境 引入新知 某地一天的最高温度为3 最低温度是 3 这天的温差是多少摄氏度呢 3 3 6 1 怎样理解 2 想一想 观察 1 2 两个等式得出的结果 你发现了什么 从结果中能看出减 3相当于加哪个数 思考 对于其它的数 这个猜想还成立吗 自主预习 这些数减 3的结果与它们加 3的结果相同吗 将上式中的数换成0 1 5 用上面的方法考虑 某地一天的最高温度为 最低温度是 3 这天的温差是多少摄氏度呢 你能从中发现什么吗 自主探究 你能用字母把减法法则表示出来吗 减去一个数 等于加上这个数的相反数 有理数减法法则 知识梳理 例4计算 2 3 4 1 例4计算 解 原式 3 5 2 解 原式 0 7 7 2 1 例4计算 解 原式 7 2 4 8 12 解 原式 3 4 随堂练习 1 计算 1 6 9 2 4 7 3 5 8 4 0 5 5 2 5 5 9 6 1 9 0 6 2 计算 1 比2 C低8 C的温度 2 比 3 C低6 C的温度 随堂练习 3 分别求出数轴上下列两点间的距离 1 表示数 8的点与表示数3的点 2 表示数 2的点与表示数 3的点 课外拓展 下列结论不正确的是 A 若a 0 b 0 则a b 0 B 若a 0 b 0 则a b 0 C 若a 0 b 0 则a b 0 D 若a 0 b 0 且 则a b 0 课外拓展 5 若
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