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第六章 神经系统之视觉与听觉课型：复习课；教师：林其锋；课时：1节姓名： 班别： 学号： 1复习目标1.1描述人体神经系统的组成和功能；1.2概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息；1.3分析近远视的原因及矫正。2复习重点视觉与听觉的形成。3复习难点近远视的原因及矫正。4复习方法：以“SEP3D动态图”为基础，开展“自主合作探究”式教学。5复习路线图1.1看人体模型三维图：说出缩手反射涉及的系统1.神经系统的组成1.2.看神经系统三维图：写出神经系统的构成2.1看眼球结构三维动画：填写视觉形成的路线图（角膜大脑皮层视觉中枢）2.眼与视觉2.2分析近视的成因与矫正：睫状体收缩晶状体曲度变大 物像落在视网膜前方戴凹透镜矫正。2.3分析远视的成因与矫正：睫状体舒张晶状体曲度变小 物像落在视网膜后方戴凸透镜矫正3.1比较眼与耳三维结构图：填写与视网膜、视神经、视觉中枢相对应的关键结构点3.耳与听觉3.1：看耳与脑的结构简图：填写听觉形成路线图（外耳道大脑皮层听觉中枢）4.本节总结巩固知识、拓展能力：通过精选有关神经系统、视觉和听觉相关习题的训练，巩固知识，拓展能力6复习过程复习问题：如何填写“神经系统的组成”概念图？【经典神经系统调节例子导入：缩手反射】手碰钉尖，先，再原因：复习问题2：视觉形成的路线图是怎样的？复习问题3：近远视的原因及如何矫正？（研学问题）复习问题4：听觉形成路
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