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文档简介

9.2.1一元一次不等式的解法一、 教学目标1、 掌握一元一次不等式的解法。2、 在依据不等式的性质探究一元一次不等式的解法过程中，加深对化归思想的体会二、 教学重难点1、 教学重点 一元一次不等式的解法2、 教学难点：解一元一次不等式步骤的确立三、 教学过程设计1、 回顾旧知 不等式的性质（学生回答） 一元一次方程的解法（学生回答）2、 设置问题，引入新课活动一：解不等式 这两小题中不等式的变形与方程的变形相类似？（学生观察变形，自己得出）移项改变符号活动二：解不等式 这两小题中不等式的变形与方程的什么变形相类似？有什么不同？3、 讲解新课一元一次不等式的解法（由活动一和二，学生自己总结，老师可以给予指正再次总结）解一元一次不等式和解一元一次方程类似。有去分母去括号移项合并同类项系数化为1区别在哪里？去分母和系数化为1的两步中，要特别注意不等式的两边都乘以（或除以）一个负数或负因式时，不等号的方向必须改变师生互动例1：解不等式 解：去分母: 去括号： 移项得： 合并同类项得： 系数化为1得： 0 84、 合作学习 表（一）（1）步骤（2）表（二）步骤根据去分母不等式的基本性质2，3去括号单向式乘以多项式法则移项不等式的基本性质2合并同类项合并同类项法则系数化为1不等式的基本性质2，35.课堂小结这节课
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