高三历史唐朝的开国和盛世1课件人教版.ppt

唐朝的开国和盛世 一 唐朝的开国 晋阳起兵 617 定鼎关中 618 统一全国 624 618 626 唐朝建立 618年 李渊 唐高祖 国号唐 定都长安 二 贞观之治 1 玄武门之变 李世民即位 626 2 贞观之治 什么是 贞观之治 唐太宗贞观年间 出现的政治清明 社会安定 经济恢复发展较快 国力逐步增强 百姓生活有所改善的局面 史称 贞观之治 626 649 贞观之治 出现的原因 a 吸收隋亡的教训 避免重蹈覆辙 b 唐太宗雄才大略 个人作用 c 隋朝的建设和经济繁荣 为唐朝社会经济发展创造了条件 d 广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要动力 唐太宗的政绩 政治上 知人善任 虚怀纳谏 革新政治 经济上 轻徭薄赋 劝课农桑 戒奢从简 贞观之治出现的基本原因之一 材料七 唐太宗尤提倡儒学 对群臣说 我只喜爱尧 舜 周 孔的道理 有了它好比鸟有翼 鱼有水 失去它就要死 不可暂时失去 他在位时 添筑学舍1200间 添加名额满2260员 各地学生相率来京师 高丽 百济 新罗以及高昌 吐蕃等也派遣贵族子弟来入国学 生徒多至8000余人 学校可称极盛 范文谰 中国通史 第三册第124页 文化上 兴科举 以儒为师 大办学校 材料八 唐太宗认为 近代君臣治国多劣于前古 原因就是大臣们不读书 不能识前言往行 唐太宗时设立国子监管理中央学校 其下设国子学 太学等六学 由官员子弟及庶民就学 地方设立州学 县学等 唐太宗经常到国子学 太学视察 中学教参 思考 从文景之治 到光武中兴 到贞观之治 为什么封建社会的治世局面大多出现在王朝统治初年 1 经过长期战乱后 社会经济遭到很大程度破坏 统治秩序并不稳固 因此客观条件要求统治者调整统治政策 2 统治者吸收前朝灭亡教训 看到人民群众力量 主观上迫使他对生产关系进行部分的调整 以适应生产力的恢复和发展 如轻徭薄赋 重视农业生产等 三 武则天的统治 1 武则天登基 2 政绩 3 评价 积极 消极 a 重视农业生产 b 破格用人 发展科举制度 自荐 国号周 积极 承前启后 为开元盛世奠定了基础 消极 任用酷吏 滥杀无辜 大修寺庙 晚年奢侈腐化等 这种做法为庶族地主走上政治舞台提供了方便 同时这些人才更了解社会实际 能提出有效的政治主张 从而巩固统治 四 开元之治 唐玄宗前期的统治 开元 713 741 天宝 742 755 1 唐玄宗统治前期的政绩 a 选贤任能 改革吏治 b 大力发展生产 c 限制佛教 d 实行募兵制 e 大兴文治 请思考 开元之治出现的原因是什么 2 开元之治 开元盛世的概念 政治 经济等 材料 杜甫 忆昔 写于764年 忆昔开元全盛日 小邑犹藏万家室 稻米流脂粟米白 公私仓廪俱丰实 九州道路无豺虎 远行不劳吉日出 齐纨鲁缟车班班 男耕女桑不相失 后半部分略 该诗反映了什么历史现象 答 反映了开元盛世的景象 人口增多 农业发展 手工业发达 社会安定 思考 关于封建社会的盛世的全面认识 1 表现 政治清明 社会稳定 经济发展 国力增强 阶级矛盾相对缓和 2 出现原因 3 对盛世的认识 肯定其进步作用认识其实质 3 从盛世局面的实质看 盛世不是人间天堂 所谓的盛世 都是封建社会的盛世 不能改变封建统治的本质 不能消除封建的剥削和奴役 4 从盛世局面的前景看 由于封建制度自身难以克服的矛盾 盛世的背后潜伏着危机 盛极而衰是必然的 1 农民阶级与地主阶级的矛盾不可能从根本上调和 2 封建经济分散性容易形成地方割据势力 3 封建土地私有制必然加剧土地兼并 4 封建专制主义中央集权制度极易滋生腐败 暴政两汉 唐朝统治后期出现的一系列问题足以证明这一点 5 封建社会盛世局面的出现和结束给现在的人们提供的启示 1 国家统一 社会安定是经济发展的前提 2 对生产关系的合理调整 有利于生产力的发展 3 人才和制度是社会发展的条件和保证 4 执政党必须加强自身廉政建设 居安思危 5 以德治国与依法治国并举 等等 唐太宗 武则天 唐玄宗政绩对比表 对比政策的共同处 都重视人才 都注重发展生产 都发展科举制 启示