2016年镇干部教育培训工作总结[范本]

2016年镇干部教育培训工作总结 2016年，我镇干部教育培训工作在县委的高度重视和精心指导下，坚持以十八大和十八届三中全会精神为指导，以服务科学发展、促进干部成长为宗旨，以先进性和纯洁性教育为主线，努力创新培训内容，改进培训方法，整合培训资源，提高培训质量，取得了较好成效，为我镇的经济社会发展提供了有力的人才保证和智力支持。现就一年来全镇干部教育培训工作总结如下。 一、工作情况 以全面提高基层党员干部综合素质为目标，根据不同时期的中心任务，我镇开展了分层次、分类别、多渠道的培训工作，以干部的需求为导向，有计划、有组织的进行培训，进一步提高教育培训实效。年初，充分运用各村远程教育的便利条件，对六百余名党员干部进行了为期三天的十八大精神培训会；四月初，镇党委办组织全体党员学习了新党章的相关知识；七月份，镇农经办对村两委负责人及各村会计进行了村财务管理培训；九月中旬，在我镇会议室对全体党员干部进行了党风廉政建设学习交流座谈会；十月底，我镇召集党员代表、群众代表在怀来县八棱海棠示范基地进行了农业技术培训；十二月初，我镇组织全体机关干部及各中心校师生代表共同观看了影片妈妈片警并学习了十八届三中全会精神。通过举办各种干部教育培训班，干部综合素质进一步提升，基层组织的服务能力进一步加强。 二、经验做法 一是坚持思想领路，树立创新型的干部教育培训理念。按照干部教育培训工作要在体现时代性、把握规律性、富于创造性上下功夫，在难点问题上求突破、在重点问题上创特色、在热点问题上出成果的目标要求,从转变老思维、培树新理念做起，明确了干部教育培训的原则和方向。 二是坚持重质重量、注重实效的原则。根据具体实际，坚持因材施教、因需施教、因时施教、因地施教的原则，求实用，讲实效。改进培训班次设置，以专题研究、短期培训为主，综合运用互动式、研究式、案例式、体验式等教学方法，提升干部教育培训质量。 三是坚持学有所得，学以致用的原则。各级培训一定要保证人数、课时和质量。原则上每期培训每班不得少于30人，培训时间不得少于1天，参训人员人人要有学习笔记，要以灵活多样的方式，保证培训的效果和质量。 三、存在问题 一是教育培训工作缺乏系统性。对干部的文化知识和能力素质结构现状缺乏系统的分析，教育培训工作的针对性不强。对教育培训任务缺乏系统分工，教育培训资源配置不合理。 二是教育培训教材建设滞后。目前，还没有一套系统的分层分类的干部教育培训教材。 三是教育培训约束激励机制乏力。干部教育培训缺乏动力，一整套系统的、严格的、可操作的、针对干部教育培训的检查、督促、考核、奖惩制度尚未形成。另外，干部教育培训与干部使用之间存在不同程度的脱节现象，客观导向上也造成了干部轻视教育培训，缺乏参加教育培训的积极性和自觉性。 四、意见建议 一要科学系统地进行全面规划。整个干部队伍的教育培训工作是一项庞大复杂的系统工程，零散无序的教育培训，成本高、效率低、成效差。应对干部队伍现状作深入细致的调查摸底，准确地掌握各层次各类别干部的政治理论水平、文化知识程度和工作能力的强弱。这是提高规划科学性的前提。 二要全面加强教学资源建设。教学资源的优劣，直接影响教学效果，教学效果又对干部的参训积极性产生重大影响。加强教学资源建设，应从基地建设、师资队伍建设和教材建设入手。我们还应当充分享受现代科技成果，运用网络技术加快网上培训中心建设。网上培训中心的建立可以使干部教育培训实现自主性和互动性。 三要建立约束与激励机制。完备的干部教育培训的约束与激励机制，在整个干部教育培训工作中起着不可缺少的保障作用。干部教育培训仅仅凭自愿性而没有一定的强制性，是难以达到预期效果的。