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文档简介

血流的管道-血管导学案（七年级下册）知识目标：1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点；2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况能力目标：1、尝试认识和区分三种血管及血液的能力；2、养成分析问题的能力，实验能力，提高观察力。情感目标：形成辩证唯物主义思想和结构与功能统一的思想，养成关爱生命的良好品质学习重点：动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点；学习难点：动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点；第_课时学习过程：教学环节教 学 内 容师生行为设疑自探1、 什么是动脉、静脉、毛细血管？2、 动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点；血管血流方 向分布 特 点功能管壁管腔血流速度动脉静脉毛细血 管学生自己看书找出答案解疑合探一、毛细血管适合与组织细胞间进行物质交换的特点：1、2、3、4、二、在抽血或者输液时，为什么要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来？你知道这时针刺入的是什么血管吗？请解释这么做的的道理。三、在显微镜下观察到的蛙蹼内两种血管的血液流动情况如下，分析图中A、B两处血管各是什么血管？小组合作讨论，做好笔记准备发言质疑再探四、你手中只有大量的纱布、止血带和消毒药水，当遇到伤及不同血管的病人时，你怎样急救？1、2、3、师生合作，共同探究归纳小结三种血管的异同及功能师生共同总结拓展反馈1、红细胞只能单行通过的血管是（ ）2、便于血液与组织细胞充分的进行物质交换的血管是（ ）3、现有一条较长、且带有分支的家兔离体血管，将水从较粗的一端灌入，但水不能从较细的一端流出，则这条血管可能是（）A、静脉 B、毛细血管 C、小动脉 D、大动脉4、脚底的血液能沿着下肢静脉往上流回心脏的原因是（ ）A、下肢静脉里有静脉瓣 B、下肢肌肉收缩的力量C、人体心脏产生的动力 D、下肢静脉自身收缩的力量5、某人上臂受伤出血，血为鲜红色，呈喷射状流出，该血管的名称和止血部位分别是（ ）A、静脉和远心端 B、
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