西师大版2019-2020上学期四年级抽样性质量检测考试语文试卷（I）卷.doc

西师大版2019-2020上学期四年级抽样性质量检测考试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共3题；共21分)1. （4分）根据词语的意思写出适当的词语。_：（动作、思路等）迅速而灵敏。_：形容（火）旺盛猛烈。_：发生在大西洋西部的热带气旋，是一种极强烈的风暴。气象学上指风力等于或大于12级的风。_：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。琳琅，美玉，比喻优美珍贵的东西。2. （4分）请选择句中划线字的意思，将正确选项的序号填入横线上 （1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（ ）A . 坚决地B . 不变动C . 结实，牢固D . 本来，原来（2）这样的穷乡僻壤，竟能出这样优秀的人才，真是鲜有耳闻啊！（ ）A . 新鲜B . 味道美C . 少D . 鲜艳3. （13分）根据课文内容填空。 （1）司马光这篇文章的作者主持编纂了中国历史上第一部编年体通史_。课文讲述了_的故事，表现了司马光是一个_、_的孩子。 （2）掌声这篇文章通过描写英子_的变化,表现了同学之间的_。 （3）灰雀这篇文章写_的故事。表现了列宁_、_的品质以及小男孩_的品格。 （4）手术台就是阵地这篇文章写的是_时期，白求恩坚守阵地，坚决不撤离。赞扬了白求恩_、_的国际主义精神。 二、 阅读与理解。 (共3题；共30分)4. （13分）阅读碰碰车。爸爸告诉我，电脑网络如同一个(便 遍)布全球的蜘蛛网，把每个国家. 每(坐 座)城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络，就好像(挎 跨)上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。（1）选择掉括号内正确的字。(便 遍)_布全球 每_(坐 座)城市 (挎 跨)_上（2）解释“五湖四海”。（3）电脑网络有哪些作用?5. （12分）阅读短文，回答问题。在电脑上种蔬菜御 风从古至今，人类都是“面朝黄土背朝天”，辛辛苦苦地在天地间耕作。然而今天，科学家们已能在电脑上“播种”了。你看，随着科学家的操作，电脑屏幕上的一棵小麦苗渐渐长大、开花、抽穗，然后结出颗粒饱满的种子。电脑上“种出”了小麦。这是怎么回事呢?原来，这是科学家在利用高智慧的电脑，对农作物的生长过程进行模拟。为什么要这样做呢?我们知道，农作物的生长周期比较长，影响生长的因素很多。自然环境、气候、虫害，甚至农作物自身的因素等，都会影响农作物果实的好坏和产量的多少。以前，人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的，方法陈旧，花的时间又长。在电脑上模拟农作物的生长过程，最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。如，为了在电脑上“种出”优质的番茄，科学家做了番茄生长的全过程画面。他们用电脑模拟番茄的分枝模式，研究番茄的枝条长在枝干的哪个位置，叶片在哪里长出，番茄的果实才能长得更好。科学家还利用电脑研究番茄的根怎样穿出土壤，什么时候施肥，施多少肥，番茄才能生长得最好。科学家还打算在电脑上建虚拟植物实验室。在这个“实验室”里种(zhng zhng)各种(zhng zhng)“人造番茄”。这些番茄的口味，可以由电脑合成出来。这样，番茄就有各种特别的风味，如菠萝味、椰子味等，以适应不同人的口味。相信不久的将来，我们就可以根据电脑模拟的结果，培植出新型的、更理想的蔬菜品种来。（1）选出加下划线字的正确读音。（2）电脑上“种”蔬菜的好处有（ ）A . 可以省时间。B . 可以开发新品种。C . 电脑上“种”出的番茄可以直接吃。（3）不久的将来会培植出哪些新型的蔬菜品种?选择其中的一两种，发挥自己的合理想象，把它们的特点简要地写出来。6. （5分）根据课文内容填空这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上厚厚的一叠文件说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。他对我：“总理叫你去。”我立刻起来，揉揉矇眬的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的稿子，这是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。夜很静，经过相当长时间他才审阅完，把稿子交给了我。选自一夜的工作（1）选段中是从哪三个方面写周总理工作劳苦的？三、 生活与表达。 (共1题；共5分)7. （5分）语文S版六年级上册第六单元的课文都是出自中外名著，相信你一定从中体会到了阅读名著的乐趣。请你结合所学课文，任选下面一个题目完成一篇习作。缩写老人与海，最好不要超过500字。本组故事中的人物栩栩如生，请以“我喜欢 （一个人物）”为题，学习本单元课文的写法写一篇习作，不少于500字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用。 (共