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文档简介

i u 教 学 设 计蚌埠市行知实验学校 孙园园教学目的1.学会iu三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。2.学会读iu三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。教学时间2课时教学重点1.学会iu的音、形，能正确书写。2.掌握iu的四声。教学难点3、i在标调时头上去点，在标调时头上有点。教学准备教学课件教学过程 第一课时 教师谈话：同学们，我们已经学会了三个单韵母，还记得吗？（指名说）今天我们接着来学习新的字母iu。（课件出示课题）回顾上节课的拼音儿歌。一、学习字母i（一）出示图1学习字母i的音1、问：图上画的什么？（借衣的音学习i）2、讲：衣服的“衣”的发音与字母i相同。发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆。3、教师范读，学生学读i。（二）观察挂图学习字母的形1、问：字母i与图上的什么地方很相像？（衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子，形状与i相似。）2、教儿歌：牙齿对齐iii。（三）指导书写1、讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点。2、生练写，师巡视指导。二、学习字母u（一）出示图2学习字母的音。1、问：图上画的什么？2、师：乌鸦的“乌”的发音与字母u相同，发音时把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔。3、教师范读，学生学读。4、小组开火车读。 （二）观察挂图学习字母的形1、问：字母u与图上的什么地方很相像？（图上乌鸦的窝的样子与u相似。）：2、教儿歌：一只乌鸦uuu（三）指导书写1、讲u的笔顺，两笔写成，要写满中格。2、生练写师指导。三、学习字母（一）出示图3学习字母的音1、问：图上画的什么？（借鱼的音学习）2、把鱼的音平读就是。发音时，口腔近似闭拢，双唇撮成一个小圆孔。3、教师范读，学生学读。（二）观察挂图学习字母的形1、问：字母与图上的什么地方很相像？（鱼嘴与上面吐的两个泡泡合起来很像。）2教儿歌：小鱼吐泡（三）指导书写1、占中格和上格，先写u，再写头上的两点。（写的两点时，要把两点的位置略微向中间靠拢一点，这样写出的字母好看。）2师范写，生练习写。四、学习iu的四声1、出示：注意：i在标调的时候要去掉头上的小点。2、师范读，生跟读。3、
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