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文档简介
故宫博物院 故宫博物院 学习目标 图片欣赏 常识知多少 整体感知 游览路线 合作探究 拓展延伸 课堂小结 一 知识目标 1 了解祖国传统的建筑艺术 了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就 2 整体把握文意 理清文章的说明顺序 学习目标 二 能力目标 1 学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路 2 体会本文重点突出 有详有略地说明事物的写法 三 情感目标 培养学生热爱祖国的思想感情 增强学生的民族自豪感 返回 返回 故宫知识知多少 故宫坐落在什么地方 故宫的规模有多大 皇帝的金銮殿在什么大殿中 学子们在什么大殿参加殿试 故宫中装饰最多的是什么图案 故宫为什么又叫 紫禁城 返回 认知阅读 整体感知课文 读一读 赛一赛 快速阅读课文 根据课文内容 在文后练习 一 中画出故宫的平面示意图 并简要画出作者的游览线路 返回 理解阅读 一 回忆你刚才参观的路线 拼图 午门 金水桥 太和门 三大殿 小广场 分界线 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 东西六宫 御花园 神武门 景山 小组合作 我是一位出色的导游 请随我去参观故宫 北 南 西 东 返回 午门 返回 金水桥 返回 太和门 返回 太和殿 返回 中和殿 返回 保和殿 返回 乾清宫前广场 返回 乾清宫 返回 交泰殿 返回 坤宁宫 返回 御花园 返回 神武门 返回 理解阅读二 精读课文5 8段 思考 1 作者介绍了太和殿哪些方面的情况 2 作者的立足点在哪儿 观察方法是什么 3 采用了什么说明顺序 4 作者为什么把太和殿作为解说的重点 合作探究 太和殿 朱漆方台 观察方法 定点观察 动点观察 空间顺序 立足点 上面 两旁 中央 周围 背后 返回 如何生动准确地介绍建筑物 课堂小结 如何准确生动的介绍建筑物 一 抓住说明对象的特点 二 合理安排说明顺序 找好立足点三 详略得当 重点突出 返回 拓展阅读 说话训练 如果你的家人或亲朋想要到学校来 那你就当一次名副其实的导游 领他们参观一下我们的校园 作业 写一篇说
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