高三语文 论述类文本（理解文中重要概念和句子 课件.pptVIP

论述类文本阅读指导 现代文阅读 必考 1 理解b 1 理解文中重要概念的含义 2 理解文中重要句子的含意2 分析综合c 1 筛选并整合文中的信息 2 分析文章结构 把握文章思路 3 归纳内容要点 概括中心意思 4 分析概括作者在文中的观点态度 筛选并整合文中的信息 筛选并整合信息 是按照考题要求从文中寻找出符合要求的信息 即把符合考题要求的字 词 句等语言材料筛选出来并加以整理合成 本考点一般包括两个方面的内容 一是能够对照材料辨别题中信息的正误 二是能够筛选出与题目有关的语句 进行简答表述 筛选信息的前提是审清题目要求 筛选出的信息要与题目有关 而整合信息则要对筛选出的信息作分类集中 重新组合 粗略概括 从答题语言来说要求语句通顺 重要信息 在考题中一般表现为 1 文章中的基本概念和最新知识 这是阅读中首先要关注的地方 2 对重要概念 知识进行阐释的语句和相关材料 资料 在文章中往往表现出阐述的多角度 全方位的复杂性 这是阅读的难点所在 因此 在阅读中一定要把握关键 具体辨别 严格筛选 这样才能在众多的材料中略过那些无关的信息 抓住主要信息 辨别哪些信息是同一关系 哪些信息是包容关系 哪些信息是并列关系等等 3 通过整体阅读 筛选和把握作者的主要观点态度 这方面的信息一般隐含在文章的材料及作者相关的评说中 做题时一定要准确分析把握作者的基本观点 把握文章的主体内容联系与思想倾向 并要具备一定的抽象分析和归纳概括能力 这方面的考查在论述类文章阅读考查中是个重点 三 明晰出题陷阱 高考论述文阅读题的考点内容非常明确 考生不仅要读懂所给的材料 而且还要明白命题意图 清楚题目所设的陷阱有哪些 这样才能很容易地识破陷阱 轻而易举地选出符合题目要求的答案 高考题中干扰项的 造假 形式可以概括为 八变 1 无变有 是指所给选项中所说的内容在原材料中未涉及 也不能从原文中推断出来 如 2005年上海卷第2题的c项 民间艺术家创作了丰富多样的剪纸图案 其价值就在于具有强烈的装饰性 根据原文来看 其价值是适应现代需要 未提及 强烈的装饰性 所以a项 强烈的装饰性 的说法文中没有事实材料 是凭空臆造的 2006安徽卷 下列对文中恩格斯有关论述的理解 错误的一项是 d 丰富了天人合 思想并指出了它的局限性 原文 恩格斯的这些论述 深刻地揭示了自然和精神统一问题的丰富内涵 根据恩格斯的这些论述 考察中国古代的天人合一思想 不难看出 这种思想有着深刻的合理性 说明 恩格斯并没有去论述天人合一思想 也就自然谈不上 丰富 更谈不上 指出了它的局限性 了 d项的理解就犯了凭空臆造的错误 因此 考生在做题时要仔细检查所给选项的内容是否能在文中找到依据 或者是否能根据原文合理地推断出来 2 多变少 就是命题者在设置 陷阱 时 故意漏掉原文中必不可少的信息 从而导致信息不全面 如2004年全国卷 三 第9题c项 适应化学药品需要若干个世纪 而人生太短 所以人类能够适应化学药品的想法是根本行不通的 对应的原文是 适应这些化学药品所需要的时间应该用大自然的尺度来衡量 人的一生太短暂 而它所要求的是若干个世纪 相对照一下就会发现答案c项少了 这些 这两个修饰语 而 这些 是指上文所说的 那些有害甚至致命的物质 而并非全部的化学药品 遗漏信息是最常见的错题设计方式 认真阅读把握准确信息是解题的关键所在 3 变对象 有时表现为偷换概念 这种选项混淆不同内涵的两个概念 乍看与原文的说法一样 但仔细推敲 实际上二者并不是一回事 如1997年全国卷第22题a项 应激激素作用于肠脑引起肠神经系统化学物质的改变 原文说 应激激素会冲击胃脏以产生痉挛 惊恐又引起交感神经影响肠脑的血清素分泌量 选项偷换了基本概念 有时表现为张冠李戴 这种干扰项常常把甲的发明说成是乙的发明 或者把甲的特点说成是乙的特点 如 2006年重庆卷 下列对于 文化转型 的理解 不准确的一项是 d 社会和生活的文化失范或文化冲突 社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判 原文 文化危机和文化转型本身就是交织在一起的 文化危机是文化转型的过程 文化转型是文化危机的结果 就是说 一种深刻的丈化转型不是一蹴而就的事情 它本身就表现为一个过程 无论是现实社会运动或人的生活层面上的文化失范或文化冲突 还是社会精英层面对于现实文化危机的自觉反思或批判 都是文化转型过程的重要内涵 说明 文化转型 是文化危机的结果 文化危机是文化转型的过程 d项所说的 社会和生活的文化失范或文化冲突 社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判 都是 文化转型过程的重要内涵 表述对象是 文化危机 而不是 文化转型 犯了将 此 文化危机 表述成 彼 文化转型 的错误 4 变位置 即倒置错位 改变原来的逻辑位置 关系 或推理过程 包含因果倒置 主次倒置 前后倒置 整体与局部倒置 条件与结果倒置 方法与目的倒置等等 因果倒置 如 2006年湖南卷 下列说法与原文意思不相符的一项是 b 人或其他生物体的活动缓慢 活力降低必然导致其基因的改变 原文 如果人能活到1200岁 那么要到400岁 500岁才会长大成人 结婚生子 此外 有些基因改变后将导致代谢活动缓慢 活力降低 试想 一个人如果反应迟钝 生机索然地活上几百岁 那还有什么意思 说明 是 有些基因改变 导致了 活动缓慢 活力降低 b项却表述为 活动缓慢 活力降低 导致了 基因的改变 这就犯了因果颠倒的错误 5 变范围 混淆局部 整体 混淆概念外延的大小 把事物的局部说成是事物的整体 或者把整体说成是局部 把部分说成全部 或者把全部说成部分 如 2006四川卷 根据文意 下列对溴甲烷最受农民欢迎原因的表述 不正确的 项是 a 溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效 广谱的杀虫剂 原文 溴甲烷 又称溴代甲烷或甲基溴 是一种无色无味的液体 它具有强烈的熏蒸作用 能杀灭许多有害生物 是一种高效 广谱的杀虫剂 说明 根据原文 溴甲烷 能杀灭许多有害生物 a项却将其表述为 能杀灭各种有害生物 6 变性质 随意改变原文表述内容的性质 把原文中的或然可能说成必然一定 或者反之 或随意肯定或者否定事物的性质等 如 2006福建卷 下列对李普曼的 固定的成见 的理解 不恰当的一项是 b 固定的成见不总是偏见和错误的观点 事实上 它是有条理并能自圆其说的信念体系 原文说 固定的咸见并不总是偏见和错误的观点 事实上常常是有条理的 能够自圆其说的信念体系 说明 b项把原文的 并 和 常常 略去 它把原文或然的口吻变成定然口吻 太绝对化了 7 变时间 改变时间 造成时间与对象的前后错位 或者混淆已然 未然 即有意把原文中的设想或推测说成已经实现或正在进行 如 2006湖南卷 下列对 欧盟已经认识到老鼠遗传研究之中的无穷潜力 的理解 不确的 项是 c 老鼠遗传研究将排出构成老鼠基因组两万种基因的序列 原文说 医学研究委员会遗传学分部的布朗博士说 表面看人类和老鼠显然没什么可比性 但其实它们像我们一样常常生病 而且显示出同样的症状 在一个与人类基因组计划类似的计划之下 构成老鼠基因组的两万种基因都已经排出序列 说明 原文是 已经排出 c项却将其表述为 将排出 8 变原意 指对词句的理解与原文意思发生了偏离 曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思 如2003年高考全国卷第9题 要求选出对 全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难 理解不正确的一项 答案d项 因雷击和虫害 日益减少 而人类对此却束手无策 文中强调了灾难的严重 但没有强调人类对灾难已是 束手无策 答案d曲解了原文的意思 对于此类型的陷阱 要从整体上感知 在原文中准确寻找与选项对应的语句 找出语句含有的条件 提取与答案相关的有用信息 跳出命题人设置的陷阱 四 筛选的要诀 筛选能力 指能够从阅读材料中选择出重要信息的能力 平常阅读 往往择要筛选材料所传输的信息 高考在解答选择题时 则依据题干的要求 判断命题者所列的从文中筛选出的信息选项的正误 筛选信息 特别要注意筛选的依据 筛选的依据主要是筛选的目的和阅读的文本 1 筛选的目的 筛选的目的主要在题干中体现出来 例如 1999年全国高考题第18题的题干为 按照传统的看法 下列对动物冬眠时心脏工作原理的解说 符合文意的一项是 这就规定了筛选的目的 为了准确地把握筛选的目的 对于题干 要注意推敲 切不可马虎从事 此题干中有三个要点 对动物冬眠时心脏工作原理的解说 尤其是 原理 按照传统的看法 符合文意 2 阅读的文本 一 依据题意 框定文本 筛选信息时 要仔细推敲题目 准确把握题意 大体框定相关的阅读语区 例如 从 导言 中筛选出 作者从研究家养动物和栽培植物获得的两点认识 题目规定 a 是 两点认识 b 认识 从研究家养动物和栽培植物获得 那么 相关的阅读语区为文章倒数第二段 找准与试题的选项对应的原句 这是筛选的关键 有时可以找到几处原文 但只有一处是符合要求的 有时筛选出的几处原文又可以互相补充 要仔细分析比较 二 对照文本 确定选项 去伪存真 排除干扰项 所谓 伪 或无中生有 或故意疏漏 或歪曲事实 或张冠李戴 试题可能会有意设置一些 伪 项 即干扰项 这就要求考生在筛选信息的基础上 采取对比 辨异等方法 把信息辨别 区分开来 即去伪存真 提炼出所需信息 07高考语文广东卷 三 本大题4小题 共18分 阅读下面的文字 完成12 15题 创新与想象王生平 艺术贵在创造 科学贵在创新 艺术是情感的表达 追求的是美 科学是理性的事业 追求的是真 二者似乎不搭界 但都离不开人类的想象力 是相互渗透 相互补充的 12 a 艺术不是科学 但艺术创作却具有科学的品格 所谓增之一分则太长 减之一分则太短 就是这个意思 古人的 两句三年得 一吟双泪流 的深沉慨叹 今人把 你是没有骨气的文人 中的 是 改成 这 而提议者被尊为 一字之师 著名钢琴家因演奏成名的钢琴曲错了一音而后悔 这一切都说明了艺术上的一字之差 半拍之慢 是美感强弱的构成因素 决定成分 尽管艺术采用的是形象的表达方式 但它的表达也有一个基本的技巧适中问题 也要符合客观的规律即科学问题 无科学性 艺术表达就不会有美感 b 也就难以为人所理解 科学不是艺术 但科学发现也常有某种艺术创造的品格 即使有了新的突破 价值和意义 也会是 睫在眼前常不见 只是有些 美妙 感 至于到底是什么东西 还是不能说清楚 道明白 12 c 杨振宁20世纪50年代关于 交换规范场论 的论文就经历了一个由不理解到理解的过程 在20世纪50年代 我们只觉得这篇文章很美妙 到了60年代 才觉察到它的重要性 我到1964年以后才清楚认识到它跟数学的关系 杨振宁文集 电报的发明者美国人莫尔斯原本就是画家 1832年10月他在由法国返回美国的轮船上 一名叫杰克逊的医生在介绍一种叫 电磁铁 的新器件时说 实验已经证明 不管电线有多长 电流都可以神速地通过 正是这句话使莫尔斯沉浸在神奇的幻想之中 他大胆设想 既然电流可以在瞬间通过导线 那么我们是否可以用电流来远距离传输信息呢 这个想法使他坐卧不安 从此以后 他告别了艺术 投身到科学领域 专门研究电流传输信息的问题 最终发明了电报 美国发明家郝奥发明缝纫机的针头 德国化学家凯库勒发现 苯环 结构 都是在 无意识 的梦中完成的 钢筋混凝土的发明者既不是著名的建筑师 也不是卓越的力学家 而是一位整天摆弄花草的法国园艺家约瑟夫 莫尼埃 这些事例意味着 科学发现并不只是理性思维的产物 它还依赖于艺术的想象力 创造力 依赖于人们的灵感和顿悟 上述的创造和发现说明 艺术与科学 美与真 有重叠 有交融 二者是形象思维与理性思维的统一 王国维曾提到了这一现象 他通过对辛弃疾 木兰花慢 可怜今夕月 向何处 去悠悠 是别有人间 那边才见 光影东头 的研究 认为 词人想象 直悟月轮绕地之理 与科学家密合 可谓神悟 14题 1964年8月 毛泽东在同周培源 于光远谈哲学时也认为 这首诗含有地圆的意思 西方物理学家海森堡说 美是真理的光辉 14题 而爱因斯坦直接把科学发现称为 自由创造 表达的均是同样的意思 为什么会这样 因为审美与科学殊途而同归 同归于历史 实践和生活 分途在求真 抽象与求美 具体的社会分工上 分工的优点是产生了专业和特长 缺欠是出现了职业的痴呆 12 e 中外先贤 学者给了我们以忠告 达尔文说 若有来生 不再成为制造公司的机器 每周要读诗 赏画 学音乐 工程院院士许国志诗云 他生倘得从吾愿 甘为诗书再献身 由于社会在发展 历史在前进 又由于生活 实践是整体的 不能分割的 产生了专业和特长的强强联盟 消化着消极的弊病 使二者互补成为主流 于是便有了科学与艺术的相得益彰态势 科技美学的诞生标志着这一点 而美育学科的建立 则意味着我国在促进人的自由而全面的发展方面将大有作为 艺术与科学的关系启示我们 不论是理论创新 科技创新还是其他创新 都不仅需要科学的逻辑推理 而且需要艺术的想象力和创造力 12 d 不仅需要理性 而且需要感性 直觉 顿悟 因此 我们要不断提高理性思维能力 不断提高艺术品味和形象思维能力 这也是人的全面发展的重要内容 12 根据文意 以下说法正确的两项是 6分 a 艺术追求的是美 但也离不开真 b 有了科学性 艺术表达就会有美感 c 科学家在追求 真 的同时 有时也会感受到 美 d 科技创新主要是形象思维的产物 但也离不开理性思维的辅助 e 文中所说的 职业的痴呆 是指对自己从事的职业缺乏了解 f 科学与艺术是相互依存的 二者没有本质的区别 c b 艺术表达就会有美感 错误 d 科技创新主要是形象思维的产物 应为 逻辑思维 e 职业痴呆 并非是 对自己从事的职业缺乏了解 f 二者没有本质的区别 判断错误 13 下列各项中不能作为论据证明 艺术与科学 美与真 有重叠 有交融 的是 3分 a 美国人莫尔斯发明了电报 b 毛泽东说 木兰花慢 含有地圆的意思 c 随着社会的发展 科技美学诞生了 d 艺术创新需要感性 直觉与顿悟 答案 d 答非所问 14 本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题 这是重复吗 请说明理由 4分 答案 本题考查考生对文章结构的理解和分析能力 不重复 第二段是说艺术的表达技巧需要适中 符合客观规律 因而有科学性 第四段则说艺术作品表现的内容 能够揭示事物的本来面目 因而有科学性 意对即可 15 从事科学研究与艺术创作的人 要分别怎么做 才更有利于创新能力的培养 才更有利于促进人的全面发展 5分 15 5分 本题考查考生对作者观点的概括能力 答案 从事科学研究的人 应该学习艺术 以不断提高形象思维能力 激发想像和创造能力 从事艺术创作的人 应该学习科学 以不断提高理性思维能力 更有利于把握艺术的规律 一个人既懂得自然科学 又有艺术素养 二者相互补充 相得益彰 才能得到全面发展 意对即可 应分别作答 一 木版年画 2006年江苏卷 5 下列关于 木版年画 的说法 不正确的一项是 a 木版年画都是用木版印刷的年画 是一种年俗艺术 b 木版年画是由于民俗的需求才真正确立起来的画种 c 木版年画从思想内容上说 都是理想主义的图画 d 木版年画中最重要的价值是精神价值 解析 c文章第二段说 在物资缺乏的农业社会 它只是生活幸福的理想化的符号罢了 就其本质而言 年画是理想主义的图画 第五段说 清末民初 木版年画 一反传统 十分写实 故c项错误 考点 本题考查理解句子并筛选信息的能力 能力层级为b级 易错点 考生往往忽略 在物资缺乏的农业社会 等词语的限制 备考指导 找出选项相对应的内容区域 划出文章中相对应的语句 联系词语的本义 抓住语境义 6 下列理解和表述 不符合原文意思的一项是 a 文章明确了木版年画的概念 阐述了它的主题 题材和功用等 并强调了它的人文价值 b 木版年画中的金钱形象并非表现拜金主义 它只是农业社会人们生活幸福的理想化的符号 c 木版年画的张贴时间 处所及具体部位是有严格规定的 已经约定俗成 d 木版年画所反映的古代人民的那种生命理想与生活情感已经过往不复 答案 d 解析 文章说 在如此浩瀚的木版年画作品中 蕴藏着的是 还有过往不复的精神情感 其中 过往不复的精神情感 仅仅指部分而已 考点 本题考查信息的筛选和整合的能力 能力层级为c级 易错点 部分与整体搞不清楚 备考指导 找出文章中相对应的语句 抓住文中议论抒情的句子 转述内容要与原文内容逐一相对 概念不能随意扩大或缩小 因果 前后关系不能颠倒 注意选肢之间的比较 如果选项中有内容矛盾的选项必有一错 二 瓦斯的开发和利用 07四川卷 5 对文中画线句子的理解 正确的一项是a 积极开发和利用瓦斯 不仅能将本来空排的废气变为清洁能源 更重要的是这样可以有效减少煤矿瓦斯爆炸事故 并在一定程度上抑制能源价格上涨 b 积极开发和利用瓦斯 不仅能将白白排放的废气变为清洁能源 更重要的是这样有利于降低瓦斯对煤矿安全的威胁 并能有效地减少温室气体排放量 c 积极开发和利用瓦斯 不仅可以缓解我国能源供需矛盾 更重要的是这样可以避免瓦斯开发的垄断 并有利于获得国际上的财务支持 d