高三语文解读高考仿用句式的隐性要求课件.ppt

解读高考仿用句式的隐性要求 张松多 高考仿用句式的题目一般会在题干中对如何仿写作出明确的限定 这些限定我们称之为显性要求 除显性要求外 被仿句中往往隐含着一些深层次的要求 这些要求又常常是解题的关键 我们称之为隐性要求 显性要求很容易把握 但要成功仿写 还要认真辨析被仿句中的隐性要求 显性要求 显性要求比较明确 容易辨识 只要牢记要求 按点操作 不会失分 如2007年海南宁夏卷22题 仿照文中开头一句话的句式 在横线处写两个句子 要求所写句子运用比拟的修辞方法 并与开头的一句话构成排比句式 使文段语意完整 6分 没有大海的粗犷豪放 可以有小溪的轻盈从容 生活向每一个人敞开胸怀 我们总能在那里找到自己的色彩 自己的价值 答案示例 没有蓝天的深邃博大 可以有白云的飘逸悠然 没有牡丹的富丽典雅 可以有小草的清秀刚毅 解析 要求所仿句形神兼备 仿写的两个句子 既要运用比拟的修辞方法与开头一句话句式一致 构成排比句式 又要使文段语意完整 也就是都能表现一种坦然积极的生活态度 如果我们无法伟大辉煌 也不惧怕平凡普通 热爱生活 实现自己的人生价值 一 辨察辞格例 请选择某一事物 通过情境表达自己的思想感受 2002年北京卷 原作 墙角的花 仿写 你孤芳自赏时 天地就小了 分析 仿用句式 要涉及到修辞 若题干中没有明确要求必须用什么修辞手法 但被仿句已暗含某种修辞 这时必须对被仿句隐含的修辞格进行分析 仿写才具有针对性 例题是提供范例式仿写 用的是拟人修辞 仿写时必须采用拟人修辞 才符合仿写的要求 参考答案 树上的果 你沾沾自喜时 生命便结束了 二 句式一致例 以下面句子为本体 写出一句与之句式相同并构成比喻关系的话 2005年重庆卷 并非所有的努力都能成功 但不努力绝不可能成功 写的话是 分析 仿用句式一般都有形式上的约束性 仿写的句式和被仿句句式是否一致 是仿写能否成功的关键 这种一致 体现在仿写时要清楚被仿句句式特点 若是单句 要分清单句的类型 是什么语气 什么句式 若是复句 要明确分句间关系 关联词语是什么 从上文句式看 整个句子是转折关系的复句 前一分句的特征是 行为 不完全肯定 结果 后一分句的特征是 不行为 完全否定 结果 参照例句格式操作 就能做到仿句和被仿句 形似 的统一 参考答案 并非所有的希望都能成为现实 但不抱希望是绝不可能成为现实的 三 短语对应例 三楚中学报 设有四个版面 请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子 要求第二版与第一版 第四版与第三版字数相同 结构一致 2006年湖北卷 分析 对被仿句句式有了认识还不够 还要弄清被仿句局部结构特点 对被仿句 特别是对联 进行分解 明确短语的性质 做到仿句的词性和被仿句词性 有时甚至包括标点符号 对应 且位置相同 结合例题版面特征 从分析短语性质入手 第二版填入的必须是两个动宾结构短语 且宾语前面都有一个修饰性词语 第四版前半句应该填入主谓结构短语 后半句应填入动宾结构短语 且宾语前面有两个修饰性词语 这样才能满足字数相同 结构一致 两两对应的要求 参考答案 第二版关注班级动态展示青春风采第四版诗情抒写赏千姿百态美文章 四 仿句神似例 在下面横线处填入适当的语句 组成前后呼应的排比句 2002年全国春招卷 即使书中没有黄金屋 颜如玉 书籍仍旧是精神追求者的宠儿 因为读书不仅仅是一种需要 更是一种性情的愉悦 它如同春日扁舟里的放歌 隆冬炉火旁的倾谈 它是心绪的慰藉 是生命的落脚处 分析 仿用时有了 形似 还不够 还要 神似 这里是 神 指的是被仿句的色彩和格调 包括语境色彩 感情色彩和立意境界 要达到 神似 必须明确被仿句的语言是否有文采神韵 感情是褒还是贬 立意境界是高还是低 内容是否有哲理启发意义 本题是嵌入式仿写 第一横线前有 春日扁舟里的放歌 第二横线后有 隆冬炉火旁的倾谈 暗示前两处横线所填的内容与夏秋有关 并要用比喻的形式赞美读书对人性情的愉悦作用 且语言典雅优美 第三横线处从前后文看 应该填入读书对人心灵启迪作用的语句 蕴涵生活哲思 唯有 神 似 仿句和被仿句色彩格调才能和谐统一 参考答案 夏日绿荷边的垂钓 晚秋枫叶中的纵情 是灵魂的交响 五 正反立意例 在括号内填上恰当的话 使分号前后的内容 句式对应 修辞方法相同 2001年全国卷 悲观者说 希望是地平线 就算看得见 也永远走不到 乐观者说 希望是 乐观者说 风是帆的伙伴 能把你送到胜利的彼岸 悲观者说 风是 分析 正反立意是仿用句式的另一种考查形式 一般是列举两种意义完全相反的事物 或两种世界观截然对立的人 先给出一种立意 要求在此基础上参照被仿句的内容 再写出另外一种相反的立意 前后立意形成对照关系 进而否定消极的思想 凸显积极健康的观念 例题中 乐观者 正 与 悲观者 反 是不同思想境界的人 暗示他们的观点相反 要做到这一点 必须转换角色 正反立意 采用换位思考的方式 表现他们对同一事物的不同认识 参考答案 启明星 即使摘不到 也能告诉人们曙光就在前头 浪的帮凶 能把你埋葬在大海深处 六 意象关系例 仿照下面的比喻形式 另写一组句子 要求选择新的本体和喻体 意思完整 不要求与原句字数相同 2002年全国卷 海是水的一部字典 浪花是部首 涛声是音序 鱼虾 海鸥是海的文字 分析 意象是构成意境的各种事物 仿用句式要注意被仿句选取的意象以及意象之间的关系 比如 选取的意象是一个还是多个 意象组合上是否存在着并列 总分 递升递降关系 是否体现时间延续 空间转移等 例文比喻的本体 海 是层次较高的总体意象 浪花 涛声 鱼虾 海鸥 是层次较低的且领属于 海 的具体意象 四者之间构成总分关系 字典 部首 音序 文字 也构成这种关系 仿写时意象的选取也应当存在这样的关系 句意层层扩展 显示一定的规律 参考答案 天空是一篇美妙诗章 晨曦是开头 晚霞是结尾 飞鸿 归雁是它的标点 七 对比相融例 在横线处仿写前面的句子 构成一组排比句 2004年高考辽宁卷 每一汪水塘里 都有海洋的气息 所以诗人才说 一株三叶草 再加上我的想象 便是一片广阔的草原 分析 仿用句式必须考虑被仿句的表现手法 这些表现手法在被仿句中一般含而不露 它可能是欲扬先抑 虚实结合 也可能是托物言志 含蓄寄托作者的思想感情 句中的意象往往是对比的事物 也包括抽象事物 它们形成对比又相融在一起 比如例题中 一汪水塘 与 海洋 形成对比 前者极小 而后者极大 但从 一汪水塘 中却能发现 海洋的气息 体现的是小中见大 那么仿句选取的意象既要符合一小一大的特点 更要体现例句所用的表现手法 以小见大 参考答案 每一片树林里 都有森林的