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文档简介
苏教版2019-2020学年第二学期期末一年级语文学业评价试题C卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 倾听书写 (共1题;共5分)1. (5分)听写词语。 二、 积累运用 (共7题;共38分)2. (4分)根据拼音写词语。 像老人,像巨象,像lu tu_,奇峰罗列,形态万干。首先当然是wn yn_在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我们很快明白:我们干了一件y b k j_的chn sh_。3. (8分)给下面划线的字选择正确的读音矜_持(jn jng) 流露_(l lu)采纳_(1 n) 哺_育(b p)戛_然而止(g ji) 虐_杀(l n)晦_暗(hu hu) 信笺_(qin jin)4. (4分)我会填。灿:共_画,音序是_。塑:共_笔,第五画是_。5. (8分)比一比,再组词朝_腾_续_瞪_潮_藤_读_登_6. (4分)读拼音,写词语。fn f_pn chng_zh yu_sh liu_7. (5分)句子连线。8. (5分)按要求完成句子。下午,下起了大雨。(把句子写得更具体些)秋天的田野,金黄的稻穗随风摇摆。(改成拟人句)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的(造句)霞光照得小孩子的脸红红的。(改成“把”、“被”字句)三、 阅读理解 (共1题;共18分)9. (18分)阅读下文,回答问题周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。(1)找出表示颜色的词。 (2)找出第二句话中表示动作的词。 (3)我会填词语。(不能使用文中的词)_的白褂 _的长裤 _的头巾_的人群 _的凤凰花 _的象脚鼓(4)这段话是写( )A . 傣族人民欢迎周总理。 B . 周总理同傣族人民一起跳舞。四、 表达创作 (共1题;共5分)10. (5分)图上都有谁?他们在干什么?他们都说了些什么?请写一写。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 倾听书写 (共1题;共5分)1-1、二、 积累运用 (共7题;共38分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、三、 阅读理解
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