生物人教版七年级上册第四节细胞的生活daoxu.doc

第四节 细胞的生活【学习目标】1、能说出细胞含有的物质类型，知道细胞膜的功能；2、能够描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。阐明遗传信息储存在细胞核中【重点难点】1.重点：理解细胞中的物质和能量类型及其通过叶绿体或线粒体的转换。分析克隆羊的产生，理解细胞核和DNA。2.难点：理解分子的概念；理解为什么说叶绿体和线粒体是能量转换器温故知新：复习：细胞都有哪些结构？植物细胞细胞质中的其它结构动物细胞 细胞质中的其它结构新课学习：一、细胞的生活需要物质和能量1请同学们谈论一下吃水果时都有什么口感，推测一下水果中可能含有哪些物质。2认真观察演示实验：（1）糖，盐在水中溶解；(2)红墨水在水中溶解；体会许多物质都是由分子构成的，（分子是由原子构成的）。3细胞中物质的分类 阅读P50倒数第二段，了解细胞中物质的分类，并尝试总结： 细胞中 无机物：分子比较 ，一般不含 ，如 的物质 有机物：分子比较 ，一般含有 ，如 通过一个演示实验认识有机物和无机物：用浸软的小麦种子放在火上烧，烧掉的就是有机物，留下的灰就是不能燃烧的无机物，水在这过程中蒸发掉了。4.阅读P50最后一段和P51第一段，观察P51图2-6理解细胞膜的功能细胞膜的功能是能够 5.食物中各种物质的作用：阅读P51最后一段理解食物中的各种物质，一方面可以构建身体，另一方面为生命活动提供 。思考：我们每天要摄取各种营养物质，我们又通过什么方式获得能量呢？其实能量并没有单独存在，我们从食物中获取的能量是储存在有机物中的，那么那些藏在有机物中的能量是怎样释放出来被我们利用的呢？原来6.细胞质中有能量转换器-线粒体和叶绿体阅读P52第二段理解 .能量有不同的存在形式（你能说出哪些能量形式？） .能量可以由一种形式转变成另一种形式阅读P52第三、四自然段，理解细胞中的能量转变，并完成以下填写：植物细胞中的叶绿体可以将 转变成 储存在 中；动植物细胞中都含有线粒体，线粒体可以使有机物经过复杂的变化（在氧气的参与下），将其中储存的能量 出来。二、细胞核是控制中心1.阅读P52倒数第二段，理解：遗传信息是指由父母传下来的能 的全部信息。2.阅读教材P53资料分析-小羊多莉的身世；以小组为单位，每组选一位代表比一比，看谁分析问题的能力强，表达能力强。试回答以下问题：（1）与多莉出生有关的羊有几只？它的亲生母亲是谁？（2）多莉与那只羊最相似？说明了什么？【知识小结】细胞的生活需要 和 。1细胞中的物质分为： 无机物 ； 糖类、脂类、蛋白质、和核酸。 2细胞膜： ，（具有选择透过性。） 3细胞质：内有能量转换器 叶绿体（植物细胞有， 能量 ）线粒体（动、植物细胞均有， 能量）4.细胞核是控制中心，细胞核中有 。【当堂检测】（ ）1在细胞中能控制物质进出的结构是A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D细胞质（ ）2动物细胞中的能量转换器是A液泡 B染色体 C线粒体 D叶绿体 （ ）3临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入细胞的什么部位被利用A叶绿体 B线粒体 C液泡 D细胞核（ ）4. 遗传信息存在于细胞中的A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D细胞质【能力提高】1在树根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ） A线粒体；叶绿体和线粒体 B叶绿体；线粒体和叶绿体 C线粒体和叶绿体；线粒体 D叶绿体和线粒体；叶绿体2父母的遗传信息是通过下列哪一途径传给后代的（ ）A教育