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文档简介

福兴中心学校教师“有效教学基本功竞赛”方案根据“安图县中小学教师有效教学基本技能练功与考核实施方案”，结合有效教学基本功训练的特点和规律，为广大教师搭建展示、竞争的平台，以调动教师“练功”的积极性，全面提高训练质量，达到以赛促学的目的。本学期举办福兴中心学校教师“有效教学基本技能”大赛，具体方案如下：一、活动目的：坚持以教师发展为本,挖掘教师们的潜能,展现教师的才华。以赛代训,转变教学思想,更新观念,适应新课程的需要,提高教师教学水平和综合素质,调动教师教学工作的积极性、主动性和创造性，从而全面提升教师队伍的整体水平。二、领导小组：杜剑利 王宝金 吴道琴 刘淑萍 薛东芝 三、参加对象：四十五周岁以下的专任教师四、竞赛内容1、笔试：试题从有效教学基本功新课程下中小学教师备课技能指导、说课听课评课技能指导、提问技能指导三本书中选取，进行闭卷答题。2、教案设计：教案设计由学校统一时间进行，参赛教师只能携带教师用书和教材。评比重点关注教学目标、教学过程、板书设计等方面。3、上课：上课环节的评比采用课堂听课的形式，由评审小组进行课堂评价打分。从以下三方面：（1）、教学设计中如何体现教学目标和教学内容，（2）、教学实施中如何体现教学过程、教学方法、学生活动和教师素养（3）教学效果中的三维目标达成度。4、说课：说课要介绍授课内容在本学科教学中所处都地位及作用，教学目标的确立、重点、难点，教学过程都调节与优化，说明教学方法的选择和教学手段都使用。5、答辩：答辩要思路清晰、表述流利、观点正确，时间在达到3分钟。五、竞赛时间：5月末6月初六、比赛程序：第一阶段：宣传准备1.在教员大会时进行宣传，要求45岁及以下教师人人参加。2.教导处、校工会、信息组制定各项比赛规程和标准，确定评委和比赛时间。第二阶段：正式比赛首先组织参赛教师进行集中笔试，然后教导处根据各参评老师的科目、内容、时间做统一安排，组织评委进行评比。第三阶段：表彰奖励（6月2日）本次竞赛设全能奖一、二、三等奖。在全体教师会上颁发获奖证书并予以物质奖励。七、评比方法1、本次比赛采用打分的方法进行评比，各项所占分值分别为：项目分值:（100分笔试占30%，教案、上课、说课、答辩共占70%）2、由评委对参赛教师的各比赛项目进行打分，取平均值作为参赛教师各项比赛的实际得分，各项比赛得分的总和作为参赛教师的比赛成绩，根据上述成绩评出总成绩一等奖、二等奖、三等奖 。3、竞赛一等奖获得者将参加9月份上级组织的有效教学基本功竞赛活动
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