一、声音的产生与传播.ppt

第一节 声音的产生与传播 我们生活的世界充满了各种声音 有好听的 也有不好听的 有声音大的 也有声音小的 并且声音还有不同的作用 如 听广播可以了解国家大事 听老师讲课 可以获得知识等 对于声音 同学们想知道哪些问题呢 1 声音是怎样产生的 2 声音是怎样传到我们人耳的 1 请同学们拿出一张纸 一把直尺 一根橡皮筋 大家想办法让这些物体发出声音 2 发出 啊 的声音 同时用手摸喉头 请问大家 这些物体发声时有什么共同特点 在它们发声的时候让它们停止发声 看它们不发声时又有什么共同特点 一 声音的产生 做一做 1 纸张2 直尺3 自己 抖动伸出桌面少许 拨动说话发声 你能让他们发出声音吗 感受共同特征 1 纸张发声时在振动 2 直尺发声时在振动 3 人说话时声带在振动 作出猜想 声音是由于物体振动而产生的 进行试验与收集证据 实验一 我们敲击音叉使其发声 用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察 再用发声的音叉放入水中观察现象 得出结论 声音是由物体振动产生的 振动停止 发声也停止 声源 正在发声的物体称为声源 你能列举一些发声的例子吗 液体振动产生声音 泉水叮咚 气体振动产生声音 刮风时的风声 下雨时的雨声 吹管状乐器 小常识 一些动物如何发声的 大多数鸟 腹部的鸣膜振动发出的 蜜蜂 翅膀振动发出的 嗡嗡叫声 蟋蟀 也是翅膀振动发出的 叫声 一些乐器如何发声的 二胡 靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声 笛子 靠管内的空气振动而发声 生活中的疑问 我们平常听的唱片 录音机是怎么回事 我们可以听到身边同学的讲话 可以听到美妙动听的音乐 还可以听到远处汽车的喇叭声 那么我们不仅要问 声音是如何传播的呢 为什么在月球上人与人之间即使离得很近 相互说话也听不见 宇航员只能通过无线电交谈 实验 将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内 接通电源问题 1 你听到电铃声了吗 2 用真空泵抽出罩内的空气 当空气被抽出时 电铃声会 减弱 变得更响亮 当空气几乎被抽完时 你仍能听到声音吗 声音可以在真空中传播吗 3 关掉真空泵 让空气慢慢重新进入罩内 现在你听到声音了吗 声音能在空气中传播吗 能听到 减弱 几乎不能 不能 能 能听到 结论 声音能在空气中传播 声音不能在真空中传播 声音在空气中的传播 以击鼓为例 鼓面向左振动时压缩左侧的空气 使得这部分空气变密 鼓面向右振动时 又会使左侧的空气变稀疏 鼓面不断左右振动 空气中就形成了疏密相间的波动 向远处传播 这个过程和水波的传播相似 用一支铅笔不断轻点水面 水面就会形成一圈一圈的水波 不断向远处传播 因此 声音也是一种波 我们把它叫做声波 soundwave 思考 声音能在固体 液体中传播吗请举例说明 声音也能够在液体中传播 潜水员能听到岸上人讲话花样运动员在水下动作整齐一致 是因为听到了水上的乐曲的节奏 液体传播声音的例子 如 渔民利用电子发声器捕鱼 水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 液体传播声音的例子 固体传播声音的例子 伏地听声 印第安人在狩猎时 他们伏在地面上 通过聆听声音来预测即将来到的牛群 小实验 桌面能传播声音吗 按实验设计两人合作完成实验 并填写空格 你站在桌的一端 另一位同学用手在桌上轻轻地敲击 你能听到敲击声吗 此声音是由什么物体传播的 你把耳朵贴在桌面上 你能听到敲击声吗 此时的声音又是由什么物体传播的 能 气体 能 桌子 固体 结论 声音能在固体中传播 固体传播声音的例子 土电话 请一个学生对着杯子轻声说一句话 让对方同学听 最后让对方同学说出话的内容 分析土电话 你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的 绳子 小结 声音是靠等物质作媒介进行传播的 不能传播声音 声音的传播需要物质 这些物质叫做介质 声音的传播需要介质 介质可以是气体 液体和固体 真空中不能传声 声音是以声波的形式传播着 问题1 声音在15 和25 的空气中传播的速度分别是多大 这说明声速跟什么因素有关 问题2 声音在25 的空气和蒸馏水中传播的速度分别是多大 这说明声速跟什么因素有关 问题3 对比表中的数据 你可以发现什么 阅读答题 气体 液体和固体都可以做媒介 将声音传播出去 那么声音在不同介质中传播的快慢一样吗 请同学们阅读课本第30页图表 一些介质中的声速 并回答下列问题 声音的传播速度 请大家猜想一下声音在固体 气体 液体中传播时 在哪种介质中传播得最快 哪种又最慢呢 声速 声音传播的快慢叫声速 思考 甲同学把耳朵贴在一根水管的一端 乙同学在另一端敲击一下管子 你认为甲同学可能会听到几次敲击声 为什么 几种物质的声速 m s 思考题 声音在固体 液体 气体中传播的速度是否一样快呢 1 2 声音在不同介质中的传播速度一般不同 声速还与温度有关 声音在固体中的传播速度最快 其次是在液体 在气体中传播的速度最慢 通过上表你获得的信息是 声音在 15oC 空气中传播的速度为340m s 熟记 请思考 当我们在山上对着对面的大山大喊一声 会有什么现象 听到回声 什么是回声 回声 回声到达耳朵比原声晚0 1s以上 人耳才能把回声和原声分开 回声 声音遇到障碍物又返回来的一种现象 在雷雨交加的夏天 一声响雷后 往往是雷声轰轰不断 这又是什么现象呢 声音多次反射 小资料 试着算一算 障碍物至少和声源相距多少m 回声和原声才可以区分开 要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声 你至少要离高墙多远 解 要区别出原声和回声 两者时间必须间隔0 1s以上 t 0 1s 空气中的声速可取v 340m s 17m 利用回声可以加强原声 可以测量距离 思考题 利用回声可以测海底的深度 判断海中物体的存在 请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么 然后怎样计算 答 声音在海水中的传播速度v 从发出声音到接收回声所用的时间t 海水深度S的计算公式为 与水波相似 音叉振动使得它周围的空气也像水似的 产生波动 并向四周传播 人耳如何接收声音 1 一切发声的物体都在 人耳能听到的鼓声 是由 的振动而产生 停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在 按住鼓面则 发声 2 歌词 风在吼 马在叫 黄河在咆哮 中的发声体分别是 3 遇到大风的天气 路旁架设的电线会嗡嗡地响 这种声音是由于电线 而产生的 振动 鼓皮的振动 振动 停止 空气 马的声带 水 振动 训练 4 梦溪笔谈 中有这样的叙述 行军宿营 士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上 能及早听到夜袭敌人的马蹄声 这是因为 A 马蹄声不能由空气传到人耳B 马蹄踏在地面上时 使土地振动而发声C 睡在地上能感觉地面振动D 土地传播声音的速度比空气快 5 人要想听到自己喊叫的回声 人离障碍物的距离不得小于 A 17mB 34mC 170mD 340m D A 训练 6 在西安的孔庙里有一个大古钟 有人发现在敲击古钟时 撞击停止后 大钟 余音未止 其主要原因是 A 钟声的回声B 大钟还在振动C 大钟停止振动 空气还在振动D 人的听觉发生延长 7 人在岸边走动时 会惊动水下游动的鱼 这个过程中鱼听到的声音的主要传播途径是 A 土地 空气 鱼B 土地 空气 水 鱼C 土地 水 鱼D 水 空气 鱼 B C 训练 8