五年级数学下册 第6单元《分数的加法和减法》测试题2（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
五年级数学下册 第6单元《分数的加法和减法》测试题2（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
五年级数学下册 第6单元《分数的加法和减法》测试题2（无答案）（新版）新人教版.doc_第3页
五年级数学下册 第6单元《分数的加法和减法》测试题2（无答案）（新版）新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第六单元测试题 姓名： 班级： 得分： 一、 填空题1. 分数加法的意义与整数加法的意义（）。2. 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。3.米比（）米短米 比米长米的是（）米。4.分数单位是的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。二、选择题1+ 可以直接相加，是因为两个加数（ ）。a分子相同 b、分母相同 c、都是真分数 d、都是最简分数2166=（ ）a10 b。10 c。9 d。93计算50.63时，第一步是（ ）。a把小数化成分数 b、把分数化成小数 c、用加法运算定律直接计算 d、用减法运算性质直接计算45与2的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（ ）。a5252 b、5252 c52(52) d、52(52)5王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（ ）。a4 b、19 c、 d、6某商店八月份利润是4万元，比七月份多万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（ ）。a4 b、4 c、44 d、443、 判断题。正确的在题后的括号里画“”，错的画“”。1. 分数单位相同的分数才能相加减。（）2. 分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 （）3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。（）4. 一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。（）5.1110（）4. 计算题1、直接写出得数。 1 2.计算（能简算的要用简便方法计算） 483 613 6.514.8 1554.8 9.28321 10(23.9) 1032.451.63.解方程(1)x3= 3 (2)6.753x= 184、列式计算。（1）与的差比与的和少多少？（2） 一个数加上，再减去，结果是，求这个数是多少？（用方程解）五.应用题1.一个长方形长是米，宽是米，它的周长是多少米？2、 某工程队修一条公路，第一个月修了7千米，第二个月修了8千米，还剩3千米。这条公路全长多少千米？3. 少先队员采集中草药，第一小队采集了6千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集千克，第三小队采集多少千克？4. 拖拉机第一天耕一块地的，第二天比第一天多耕这块地的，还剩下这块地
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论