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雪花 义务教育课程标准实验教科书音乐 二年级上册 第六课 执教者 邢轶群单位 第十小学 雪花 预习方案 找一找 哪两个乐句的节奏一样 拍一拍 并用彩笔为它们涂上颜色 读一读 歌词里的字我全认识 还能流利地朗读 看一看 歌谱里这三个记号叫什么 它们起了什么作用 查一查 雪花是什么样子的 雪花是怎么形成的 背一背 背诵一首跟雪花有关的儿歌 画一画 自己想像着画几片小雪花 想一想 关于这首歌你还有什么问题 雪花 雪花雪花漫天飘 你有几颗小花瓣 我用手心接住你 让我快来数数看 一二三四五六 哈哈 哈哈 雪花共有六个瓣 咦 雪花哪去了 雪花不见了 只见一个圆圆亮亮的小水点 顿音记号 表示该音要唱得短促 跳跃 重音记号 表示演唱时要加强力度 保持音记号 表示演唱时要保持足够的时值和音量 美丽的雪花 雪花 义务教育课程标准实验教科书音乐 二年级上册 第六课 执教者 邢轶群单位 第十小学
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