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文档简介
凤阳花鼓七年级下册人教版 江苏师范大学附属实验学校张婧 1 通过这段视频你了解了什么地方 2 视频中反复出现的民间歌舞 你知道是什么吗 凤阳花鼓 凤阳是安徽省的一个普普通通的县 却有样东西很出名 那就是 凤阳花鼓 凤阳花鼓又叫双条鼓 最初表现为两个人 一人击鼓 一人口唱小调 凤阳花鼓成了讨饭的象征 凤阳花鼓 源流是明代颂歌 洪武年间版说凤阳 道凤阳 手打花鼓咚咚响 凤阳真是好地方 赤龙升天金凤翔 数数天上多少星 点点凤阳多少将 说凤阳 道凤阳 手打花鼓咚咚响 凤阳真是好地方 皇恩四季都浩荡 不服徭役不纳粮 淮河两岸喜洋洋 凤阳花鼓这一版本起源于李闯攻心战时期 大流传于清代逃荒时期 说凤阳道凤阳 凤阳本是好地方 自从出了朱皇帝 十年倒有九年荒 大户人家卖骡马 小户人家卖儿郎 奴家没有儿郎卖 身背着花鼓走四方 漫天风雪白茫茫 母女相依受凄凉 尝尽人间辛酸事 饥寒交迫泪汪汪 打起花鼓咚咚响 过路的君子听我唱 千山万水有时尽 何年何月回故乡 何年何月回故乡 回故乡 苦难的生活总会过去 美好的生活就在眼前 如今的凤阳发生了翻天覆地的变化 你们看凤阳如今的美好景象 改革开放以后 凤阳花鼓的形式和内容也随之起了很大的变化 凤阳花鼓成了人们自娱自乐的工具 凡遇到喜事 接待宾客 凤阳人总要热情的表演一番 以表达欢乐的心情 下面我们就来学习这首歌 风阳花鼓 安徽民歌 欣赏歌曲 请思考 1 初次聆听这首歌曲 同学们感受这首歌曲的速度是怎样的 中速 稍快地2 歌曲的音乐情绪是怎样的 欢快 愉悦地3 这首歌的唱词中有没有与我们以前学习的歌曲有不同的地方 不同之处是什么 你能模仿一下吗 得儿 得儿 让我们再来听听歌曲 你能小声跟着哼唱吗 请按节奏读下面歌词 XXX XXX XXXXX 左手锣 右手鼓 手拿着锣鼓XXX XXXXX XXXXX 来唱歌 别的歌儿我也不会唱 XXXXX XXX 单会唱个凤阳歌 重点 难点 四拍子的节奏练习 节奏是音乐的骨骼 它赋予音乐以活力 随琴视唱 随伴奏演唱 你认为歌曲在感情 声音的表现上应该注意什么 小组讨论并展示 这首歌你觉得还可以用怎样的形式演唱会更有特色 你能设计一下吗 在你的身边可以用什么来代替花鼓和鼓槌 为歌曲配伴奏 用手 脚 打击乐器都可以 创作 凤阳花鼓表演的内容多是生活中的故事或演唱者对生活的真实感悟 多为即兴之作 请你试着说一说我们身边的人和事 唱一唱我们美好的生活 小组讨论并创作 新编凤阳花鼓 总结 凤阳花鼓虽然没有华丽的辞藻 却朴实的像山间的一缕清风 记录着人们生活的喜怒哀
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