数学人教版七年级上册第二章 整式的加减2．2整式的加减第一课时 合并同类项.2整式的加减(第一课时).ppt_第1页
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1 2 整式的加减 第课时 开放题 你能写出含a b的次数为5的单项式 要求所写的单项式不是同类项 多少个 t t 能化简吗 依据是什么 单项式 单项式 整式 整式 2 整式的加减第一课时 t t 2 2 2 t 2 我会填 100t 252t t t 3x2 2x2 x2 x 3ab2 4ab2 ab2 ab2 上述运算有什么共同特点 你能从中得出什么规律 分组讨论 小组合作 3 2 100 252 5 3 4 1 152 1 所含字母相同 2 相同字母的指数也分别相同 满足这样条件 的项 叫同类项 几个常数项也是同类项 一 同类项 随堂练习 下列各组中的两项是不是同类项 说明理由 1 ab与2ba 2 2和5 3 a2b和ab2 4 8x2y与0 5x2y 5 abm与abn 注意 同类项与系数无关 与字母的顺序无关 多项式中的同类项 把 定义 二 合并同类项 100t 252t 152t 3x2 2x2 5x2 3ab2 4ab2 1ab2 合并成一项 例 4x2 2x 7 3x 8x2 2 4x2 8x2 2x 3x 7 2 4x2 8x2 2x 3x 7 2 4 8 x2 2 3 x 7 2 4x2 x 交换律 结合律 分配律 法则要点 在合并同类项时结果往往是一个多项式 通常把这个结果写成按某一个字母的升幂或降幂的形式排列 含有多个不同的同类项的多项式如何合并呢 注意符号 找 合并 系数相加减 字母和字母的指数不变 x 4x2 练一练 活动三 注意符号 交换律 结合律 分配律 找 合并 系数相加减 字母和字母的指数不变 养成好习惯 四 巩固练习 1 12x 20 x 2 x 7x 5x 3 5a 0 3a 2 7a 4 5 6 教师巡视并提问 学生独立完成并回答问题 五 小结 通过这节课的学习你学到了什么 同类项 交换律 结合律 分配律 找 合并 系数相加减 字母和字母的指数不变 六 课后作业 1 必做题 教科书第69页习题2 2的第1 5题2 必做题 教科书第75页复习题2的第3题 再见
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