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文档简介

3.电阻的测量教学目标：1. 掌握使用电压表和电流表的方法；2. 学会用伏安法测量小灯泡的电阻；3. 通过实验探究分析与讨论灯丝电阻与温度的关系。教学重、难点:1. 重点：利用电流表、电压表测小灯泡的电阻。2. 难点：进行实验与收集数据、分析与讨论灯丝电阻与温度的关系。教学方法：实验法、探究法、讨论法教具准备：ppt 、实物投影。教学过程：一. 探究：用伏安法测小灯泡的电阻提出问题：小灯泡的电阻有多大？ 测量原理: 设计实验：所需器材： 在虚线框内设计电路图： 根据电路图连接实物图：进行实验：在连接电路前电流表、电压表指针要调节到 。按照电路图连接好实物电路，注意开关要 ，变阻器要置于 ；连好电路，在检查电路连接无误后要用开关进行 ，在确定电路完好后再闭合开关S。电压表和电流表要注意选择适当的 。闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，测出小灯泡两端的电压和通过的电流，并填写在表格中； 求出小灯泡电阻的三次阻值和平均值。次数灯的亮度电压U（V）电流I（A）电阻RL（）RL的平均值（）1灯丝红2灯微亮3灯较亮分析论证：通过上述实验探究分析、讨论计算出的几个电阻，每次算出的电阻大小 （选填“相同”或“不相同”），有什么变化规律？结论： 灯丝电阻与 有关，灯丝 越高，电阻越 。评估：练一练：1利用如图所示的器材，测量小灯泡的电阻。 （1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最_，即滑片应位于_端（填“左或右”）。（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_。（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3 V 时，电流表的示数如图所示，此时电流为_A，小灯泡的电阻为 _ 。 课后练习：1.小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 。2. 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是( )A电流表烧坏，电压表示数为0B小灯泡烧坏C电流表示数为0，电压表示数为电源电压值 D电流表示数为0，电压表示数为0VALRS3.小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验：（1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电阻是 。 abcd4.小东同学做测量灯泡电阻实验，连
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