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文档简介

专题训练训练一：角度计算问题1、已知如图，OBOA，直线CD过O，BOD=110，求AOC的度数？2、如图，直线AB 、CD相交于O，OD平分AOF，OECD于点O，150，求COB 、BOF的度数。OABCDE1、 如图：ABCD ，EFCD，1=50， 求2的度数.5、如图所示AB，CD相交于点O，EOAB，FOCD，EOD=70，求FOB和AOC的度数？ 6、如图，EFAD,1=2,BAC=70.求AGD的度数7、如图，ABCD，CE平分ACD，A=110，求ECD的度数。8、已知：如图，ADBC，EFBC，1= 2。求证：CDG=B.专题二 平行线的性质1、如图所示,已知ABCD,ABE=130,CDE=152,求BED的度数. 2、如图a所示,已知ABCD,直线EF分别交AB,CD于E,F,EG平分BEF,若1=72,求2的度数。 3、如图所示,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,若EFG=50,求DEG的度数. 4、如图所示,ABCD,则A+E+F+C等于多少度？ 5、如图所示,CDAB,OE平分AOD,OFOE,D=50求BOF 6、.如图所示,已知DEBC,CD是ACB的平分线,B=72,ACB=40,求BDC 8、如图8所示,ABCD,D=80,CAD:BAC=3:2,则CAD,ACD等于多少度 9、如图所示,已知ABCD,分别探索下列四个图形中P与A,C的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明. (1) (2) (3) (4) 专题三 平行线的判定班级： 姓名：课后（共60分）：训练二：平行线的性质、判定综合1、如图，CDAB，GFAB，BADE，证明：122、 如图，已知ABCD，ABF=DCE. 说明：BFE=FEC.4、.如图，A、B、C三点在同一直线上，12，3D，试判断BD与CF的位置关系，并说明理由5、如图所示，已知：AE平分BAC，CE平分ACD，且ABCD.求证：1+2=906、如图2，已知ABCD，AEDF。请说明BAE=CDF7、已知：如图，DEBC，ADEEFC，将说明128、如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，12，CD，那么DFAC，9、已知：如图ABCD，试探究BED与B，D的关系 专题二 平行线的性质1、如图所示,已知ABCD,ABE=130,CDE=152,求BED的度数. 2、如图a所示,已知ABCD,直线EF分别交AB,CD于E,F,EG平分BEF,若1=72,求2的度数。 3、如图所示,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,若EFG=50,求DEG的度数. 4、如图所示,ABCD,则A+E+F+C等于多少度？ 5、如图所示,CDAB,OE平分AOD,OFOE,D=50求BOF 6、.如图所示,已知DEBC,CD是ACB的平分线,B=72,ACB=40,求BDC 7、如图8所示,ABCD,D=80,CAD:BAC=3:2,则CAD,ACD等于多少度 8、如图所示
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