语文人教版六年级下册七步诗教学课件.pptx

七步诗 三国 魏曹植讲课人 邱隆权 才高八斗 南朝诗人谢灵运说 天下才有一石 曹子健 曹植 独占八斗 我得一斗 天下共分一斗 从后人的称赞中 可见曹植的才学非同一般 有着极高的文学造诣 也从而有了才高八斗的说法 这个成语比喻一个人极有才华 你们知道吗 这个才高八斗的人最初指的就是曹植 七步诗 的由来 曹植是三国魏杰出的诗人是曹操第三个儿子 从小就才华出众 他有个哥哥叫曹丕 两人是亲兄弟 因曹植有非凡的才华 曹操很疼爱他 遭到曹丕的嫉恨 曹丕当上魏国的皇帝之后 怕曹植跟他争夺王位 就想迫害他 于是就宣他入宫 要他在七步之内做成一首诗 做不出来就把他处死 曹植知道哥哥存心要害死他 又伤心又愤怒 他强忍着心中的悲痛 努力地想着想着 果然 他在七步之内就作了一首诗 当场念了出来 因为这首诗要求在七步之内做成 所以叫 七步诗 曹植也因此而保住了性命 理解诗句的词语 注释1 漉豉以为汁 豉 豆 这句的意思是说把豆子的残渣过滤出去 留下豆汁做羹 2 本 原本 本来 3 煎 煎熬 这里指迫害 朗读诗歌 七步诗 三国 魏 曹植煮豆 持作 羹 漉菽 以为 汁 萁在 釜下 燃 豆在 釜中 泣 本自 同根 生 相煎 何 太急 理解诗句的意思 锅里煮着豆子 是想把豆子的残渣过滤出去 留下豆汁来作羹 豆秸在锅底下燃烧 豆子在锅里面哭泣 豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的 豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢 前两句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象 后一句话锋一转 集中抒发了曹植内心的悲愤 他显然是在质问曹丕 我与你本是同胞兄弟 为什么要如此苦苦相逼 赏析 此诗纯以比兴的手法出之 语言浅显 是寓意明畅 无庸多加阐释 只须于个别词句略加疏通 其意自明 诗人取譬之妙 用语之巧 而且在刹那间脱口而出 实在令人叹为观止 本是同根生 相煎何太急 二语 千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙 自相残杀的普遍用语 说明此诗在人民中流传极广 通过燃萁煮豆这一日常现象 抒发了曹植内心的悲愤 思考 你认为这种哭泣是一种什么样的哭泣 这仅仅是一种伤心的哭泣吗 难受的 痛苦的 绝望的诗人曹植为什么要写这样令人难受的 痛苦的 绝望的 悲伤的诗句来呢 因为曹丕和曹植是兄弟 曹丕要求曹植在七步之内做出一首诗 否则就杀了他 思考 本是同根生 相煎何太急你还读出了诗人的什么情感 对于兄弟之间手足相残的无奈与哀怨 如果你就是曹植 此刻的你会怎样吟诵这首诗呢 哀怨与悲伤地读 拓展深化 讲故事 烷南事变 发生在1941年的皖南事变 在抗日战争进行得如火如荼的时候 蒋介石强行要求新四军撤到长江以北 在新四军撤退途中 蒋介石部署八万多国民党军队偷袭包围9000多人的新四军 经过七天七夜的激战 新四军寡不敌众 几乎全军覆灭 周恩来听到消息之后 悲痛万分 写下了 千古奇冤 江南一叶 同室操戈 相煎何急 升华朗读 我们要对那些为争夺老人财产打大出手的不孝儿女们说一声 本是同根生 相煎何太急 我们想对同学之间为了一块橡皮擦而争得面红耳赤 或打架的同学们说一声 本是同根生 相煎何太急3 我想对为了一两块钱争执 最后杀死人的师机和顾客说一声 本是同根生 相煎何太急4 我们还想对以陈水扁为首的台独分子说一声 本是同根生 相煎何太急5 我们更想对那些企图分裂中国的西藏的喇嘛们说一声 本是同根生 相煎何太急 小结 学了这首古诗 你有什么样的体会 或者你认为兄弟手足之间应该怎样相处 兄弟之间手足