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部编版二年级上册语文课文2第5课玲玲的画同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共27分)1. （4分）给加下划线的字选择正确的读音。没有_（mi m） 几乎_（j j）等待_（di di） 驱散_（sn sn）2. （6分）选择正确的字。荡（_绦 涤） 气_（概 慨）依_（念 恋） 丰_（彩 采）（灌 罐）_溉 尘_（埃 唉）3. （8分）填上合适的词。一_衣服 一_竹子 一_鲜花 一_孩子一_小溪 一_铅笔 一_小鸡 一_大山4. （4分）读句子，体会它们的作用。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。这是什么原因呢？这两句话分别在文章的第一段和第二段中，它们在文中所起的作用是_。生物真是人类的好老师啊！这句话在文章的末尾，它有两个作用：既是对全文内容的_，又是对文章题目的_。其实蜻蜓早就解决了这个问题。后来工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。从“早就解决”和“大大提高”可以说明许多生物都是人类的_。5. （5分）大自然很奇妙，动物的世界也很奇妙！你身边有哪些动物？你了解它们的生活习性吗?你和这些动物之间发生过哪些有趣的事？写一写，和同学们交流交流。 第 3 页 共 3 页参考答案一、 基础运用
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