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文档简介
新教材初一第五章第一节数据的收集与表示 教学目的 1 通过学习使学生基本掌握收集数据的方法 2 使学生懂得生活中很多事都是以数据来说话 3 初步了解频数 频率与实验总次数 1 下表是对全班40明同学是否喜欢乒乓球的调查 2 适合选举的形式 a5月4日是什么节日b你班谁在期末考试中得第一c谁在2010世界杯足球比赛中进球最多d谁最适合当班长 3 microsoftword中 o 的频数为 r 出现的频率为 在日常生活中 我们可能遇到下面一些问题 选举我们班的班干部 同学们最喜欢哪一个电视节目 班里同学出生主要集中在哪一年 本级全体学生的平均年龄为多少岁 讲解点1数据的收集过程 1 明确调查问题 2 确定调查对象 3 选择调查方法 4 展开调查 5 统计结果 6 得出结论 谁当班干部好 全班每位同学 民主推荐调查法 开始投票 计票汇总 得票最多的同学当选 1 明确调查问题 2 确定调查对象 3 选择调查方法 4 展开调查 5 统计结果 6 得出结论 综上所述调查收集数据的过程为 收集数据的方法一般有 1 民意调查法 2 实地调查法 3 媒体查询法 频数 每个对象出现的次数 频率 每个对象出现的次数与总次数的比值 或者百分比 讲解点2频数和频率 在下列一组数 86 868 886 888 868 688 666中 数字8和6出现的频数和频率分别是多少 下表为一收集到的数据 总人数是50人 注意 各项目的频率之和为1 归纳 频率 频数和总数据之间的关系如下 每天早上你是如何醒来的 下面是一所学校初中800名学生早晨起床方式的统计表 请问 这所学校的学生各种起床方式的频数各是多少 频率各是多少 1 频率分布表中的a b c d 某中学为了解本校学生的身体发育情况 对某年级同龄的40名女生的身高进行测量 结果如下 数据均为整数 单位 cm 167154159166169159156162158159160164160157161158153158164158163158x157162159165157151146151160165158163162154149168164 2 原来数据中x的值可能是 6 0 35 12 0 3 150或151或152或153或154 练习 1 假如抛硬币10次 有4次出现正面 6次出现反面 则出现正面的频数是 频率是 出现反面的频数 频率是 2 某野生动物研究所要估计某自然保护区的大熊猫的数量 首先捕捉18只大熊猫 分别标号 然后放回森林 过一段时间 在这里重新捕捉了25只大熊猫 其中带有记号的3只 估计一下 该保护区的大熊猫有多少只 4 40 6 60 总结 1 数据的收集 1 明确调查问题
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