人教2011版小学数学三年级笔算除法2.doc_第1页
人教2011版小学数学三年级笔算除法2.doc_第2页
人教2011版小学数学三年级笔算除法2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

笔算除法(二)第五课时教学内容:商中间有0的除法的计算方法(除的过程中有余数)教学目标:商末尾有0的除法的计算方法(商中有余数)重点:掌握商中间或末尾有0的除法的笔算方法难点:理解商的道理一、复习导入:探究8324的笔算方法归纳总结:一位数除三位数商中间有0的除法的计算方法:一位数除三位数,在求出商百位上的数后,被除数的十位不够商1,要商0占位,余下的数和个位上的数合起来再继续除。拓展提高:商中间有0的除法的计算方法也适用于一位数除多位数,在求出商的最高位后,余下的哪一位不够商1,就商0占位。练习:91263二、新授:探究5624的笔算方法归纳总结:商末尾有0的除法的计算方法(商中有余数):三位数除以一位数,除到被除数十位正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小,就不必再除,只要在商的个位上写0,再把被除数个位上的数落下来作为余数。1、能力提升例一. 胜利小学组织全校30 名同学去春游,学校选出两名同学做旗手,余下的同学正好分成3组,每组人数都比一百多一些,胜利小学有多少名同学去春游? 1 0 分析: 3/ 3 0 商比一百大一些,余数是2. 中的数一定是3的倍数与余数的和。3的倍数有3、6、93+2=5 6+2=8 9+2=11(不符合题意)中的数是5或8.解答 根据题意列式:303=10230(5)3=10(1)(名)2(名)30(8)3=10(2)(名)2(名)答:胜利小学有305名或308名同学去春游。例二. 妈妈到市场买水果,她买的樱桃的个数是苹果的5倍,樱桃比苹果多104个,妈妈买樱桃和苹果各多少个?分析:可以把苹果的个数看作一份数,则樱桃的个数是这样的5份。如图:从图中可以看出樱桃的份数比苹果多5-1=4(份),这4份是104个,所以把104平均分成4份,就可以求出苹果的个数,再用苹果的个数加104,或用苹果的个数乘5就可以求出樱桃的个数。解答 5-1=4 1044=26(个) 104+26=130(个)或265=130(个)答:妈妈买樱桃130个,苹果26个。总结 此类型题是差倍问题:已知几个数的差以及它们的倍数关系,求这几个数各是多少。解答差倍问题与解答和倍问题相类似,先确定1倍数(或1份数),再找出差所对应的倍数(或份数),用除法求出1倍数(或1份数),再求出几倍数。基本关系是:两数差(倍数-1)=较小数(1倍数)较小数(1倍数)倍数=较大数(几倍数)或两数差+较小数(1倍数)=较大数(几倍数)2、 赛点题库A.开放题 招聘启事启事二 本公司因业务需要,招聘工作人员一名,每天工作8小时,周日休息,每周付报酬660元。启事一 本公司因业务需要,招聘工作人员一名,每天工作8小时,周六、周日休息,每周付报酬600元。假如你参加招聘会,你会选择哪家公司呢?为什么?(每周有七天) B.探究题 计算5/ 4 ,如果商的末尾有0,被除数可能是几?至少举出三个例子。C.潜能开发题 在一个数的后面填上一个0,得到的新数比原来的数增加了801,这个数是多少?D. 同学们进行队列训练,按1-9报数,报1的排在第一行,报2的排在第二行,报3的排在第三行,报4的排在第四行,以此类推,第10名同学排在第一行,请问第120名同学排在第几行?3、 趣味数学 分几批过河有42条小狗一起来到大河边,都要过河去。但河边只有一条小船,这条船每次只能载6条小狗,一条小狗划船。它们至少要分几批才能全部过河呢?分析 小船每次可载6条小狗,但小船返回时,还必须有一条

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论