中学教学教研基本情况手册.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除郸城县教学教研基本情况手册南丰一中南丰一中20112012学年学校工作计划 一、指导思想根据县教体局本期教育工作要点，深化管理，规范学校办学行为；加强师德建设，提高教师育人水平；优化质量，促进学生全面发展。积极推进我校教育工作健康稳定发展，努力构建和谐校园，进一步确保办好人民满意的特色教育，提升办学品位,特制定本计划。 二、工作目标(一)牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，继续加强和改进德育工作，全面推进素质教育。(二)以教学为中心，立足新课改，更新教育观念，全面提高教育教学质量。（三）强化提升 “人才强校、科研兴校、依法治校”的核心战略，全面提高学校管理水平。 三、工作要点 (一)师德建设。认真贯彻执行教育部中小学教师职业道德规范，加强师德师风建设，重视继续教育，大力培养骨干教师，增强全体教职工的事业心、责任感，造就一支优秀的教师队伍。1.继续扎实开展“学、修、创”活动。健全各种学习制度，与时俱进，加强思想政治学习，做好学习笔记和撰写心得体会。 2.规范教育行为，依法治教，做到遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。 3.倡导“爱心教育”，以身垂范，尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。 4.加强继续教育和业务培训。鼓励和支持教师参加学历进修，提高学历层次和文化水平。5.组织教师参加教育技术的培训和新一轮业务考核及教学能手评选工作，提高信息技术的应用水平和教师文化专业素质。 6.加强骨干教师培养。鼓励教师积极参加公开课、观摩课、交流课、每人一次汇报课等活动。 7.做好教坛新星、教学能手、学科学术带头人的培养工作。 8.强化主题教研和网络教研工作，突出学校的办学特色。 (二)规范管理。牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，进一步规范教育管理行为，不断提高教育管理水平，确保教育规范、有序、健康发展。1.完善各项管理制度，细化管理目标，落实管理责任，积极探索学校规范管理的长效机制。2.加强学校领导班子建设，完善周一例会制度，努力成为充满生机与活力的领导集体。 3.进一步完善班主任工作管理制度，充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作效率。4.强化教育教学常规管理制度，严格落实奖惩力争与评优、选先、晋级工作挂钩。 5抓好“防流控辍”工作 ，完成义务教育工作。 6.严格执行学校安全工作制度，签定安全工作责任书，建立安全周汇报制度，形成有效的安全工作管理机制。7.加强和改进学校体育、艺术和卫生工作，促进学生全面发展，组织实施学生体质健康标准和学校体育工作条例。（三）深化德育。深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见切实把德育放在各项教育工作的首位，全面推进素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。1.健全学校德育工作体系，根据德育目标和德育工作内容，认真进行德育工作自我评价和自我改进。 2. 积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法，充分发挥团组织、学生会、班集体的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的工作机制。 3. 充分利用晨会、升旗仪式、校园广播、黑板报等形式的教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。 4.搞好学生评价工作健全班级评比制度，开展“比学风、比班风”活动，继续完善班主任工作评估办法。5.整合学校、家庭、社会等各方面力量， 加强学生诚信教育和法制教育。6.严格落实学生一日常规，强化、细化对学生日常行为习惯教育，杜绝违纪上网、打架等违法行为，尤其关注毕业生的思想动态。 7.开展“阳光体育”运动，做好“两操”，举办全校广播体操比赛。8.创建“平安校园、和谐校园”，牢固树立“安全第一”的思想，加强值班值宿、完善门卫管理制度。9.加强健康教育，重视心理疏导工作，切实做好卫生消毒、预防接种、传染病监控等方面工作，防止各类传染病蔓延、建立、完善各项安全应急预案。 （四）强化教学。提高学校教育教学质量，是学校生存和发展的核心基础，也是学校工作的第一要务。全校教师要进一步提高认识，更新观念，统一思想，务实创新。1.落实和督查教导处的工作计划，狠抓教学过程、环节、常规的管理，规范教师行为。 2.坚持实事求是的原则，落实课程教学计划，开足开齐课程，提高备课、作业质量，真正推进新课程改革。 3.加强毕业班工作，强化“边缘生”管理，通过中考模拟训练，“以考促教，以考促学”，确保教学效果。继续加强招生的宣传、指导工作。 4.培养学生特长，体现学校亮点.根据教师的特长和学生的兴趣爱好，继续做好学生特长的培养工作。 5.搞好教学能手评选、师徒帮带和每人一次汇报课活动。各科以改革备课、作业为主要抓手，强化过程管理，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。各科继续加强集体备课管理，和教后反思的量与质。注重师徒帮带工作关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。6.继续加强教研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好课改实践课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，7.强化教学质量的监控，并注重听课和分析导向；同时又继续加强教师间的相互听课，取长补短，并认真作好听课笔记，听课评课卡，以此提高教师的评课能力。重视培优补差工作，对主要学科后进生进行辅导，开展小范围多频率的主要学科教学调研，做好质量分析和调控。 8.优化教研科研工作，强化主题教研，教研组和教师要通力配合，完成各自的预定任务。 9.科学管理教师队伍建设及培训工作。合理安排教师参加各级各类培训工作；积极组织教师参加教育技术的培训和新一轮业务考核，强信息技术与各学科的教学整合，提高信息技术的应用水平和教师文化专业素质。 （五）加强学校的后勤管理工作，确保学校各项工作顺利进行。1.加强舍务管理。要树立大局观念，增强服务和管理意识，建立健全各项规章制度，做好关于舍务各项工作的指导、检查、评比工作。对住宿生在学校的起居生活负责，对住宿生早晚的就餐秩序负责，对住宿生的午休负责，对住宿生放学后的课业管理负责，对住宿生晚饭后的业余生活负责。2.加强食堂管理。要建立健全食堂各项规章制度，要树立食堂伙食品质好、营养高、保卫生、保安全的思想，增强服务意识，为就餐师生服好务。加强时间观念，确保一日三餐按时开放。确保食品营养丰富、卫生、安全、可口。就餐后要及时清洗，消毒学生的就餐用具，及时清洁餐厅及各工作间的卫生，确保师生就餐的环境良好。 3.严格物品的采购制度，加强物品的管理和使用，确保教育教学工作顺利进行。我们要珍惜和爱护学校的各种物品，各科室的物品如有破损或出现故障，科室负责人要负责维护和修理。公共物品如出现破损或故障由使用者或管理者负责维护和修理。 （六）强化安全教育、抓好安全工作。要牢固树立学校安全重于泰山，稳定压倒一切的思想。增强安全意识，坚持“安全第一、预防为主”的方针。关于学校安全工作的要求，进一步加强责任，转变作风，发现隐患及时排除，形成自检制度。充分利用班会课、小广播、板报宣传等多种形式对学生进行安全知识教育。做到时时讲、事事讲，让安全意识在学生的头脑中根深蒂固。继续开展好平安校园的创建活动。进一步加强学生交通安全教育。为构建和谐、平安校园而努力工作。 新的一年，我校工作将面临许多新问题、新挑战，同时也迎来新机遇。我们坚信：在县教育局和镇党委、镇政府的领导和大力支持下，全体教职员工求真务实，开拓进取，必将提升教育教学水平，不断开创教育工作的新局面。南丰一中20112012第一学期教学教研工作计划一、指导思想 以教育科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革为中心，以推进“优化课堂，提高课效”，推行“高效课堂教学模式”活动为重点，以提升教师专业素质为突破口，以教育科研工作为抓手，全面提高我校教育教学质量。二、工作措施及主要做法 （一）教研为先，实现素质提升 1、加强业务学习 （1）要利用现代远程教育的空中课堂频道，组织教师观看“教育新闻”和“新课程师资培训”等节目，要求每个教师每周至少浏览一次远程教育资源，并应用到备课、授课中去。鼓励教师到多媒体教室和光盘播放室上课，从多方面促进教师多学多用，充分利用远程教育资源为教学服务。 （2）开展以“要做教书人先做读书人”为主题的“教书读书工程”活动，倡导教师养成读书的良好习惯。学校应根据实际积极订阅或购买教育教学之类的刊报，鼓励教师自觉阅读教育书籍，扩大教育视野，提高理论水平，确立现代教育观念。 2、加强教研力度 本学期的教研主题是“提高课堂教学的有效性”，我校将紧紧围绕这个主题开展教研活动。 （1）校级公开课： 每学期每个教师至少开一节校级公开课、汇报课或创优课。校级公开课不能局限于所谓的主科，应全盘考虑。执教者要提供公开课的教案、教学设计说明，每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间，教研整个过程要形成材料备查。 （2）听课评课 加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。一是互听互评。每位教师每学期听课节数不少于15节，每次听课评课要有记录，学校教务处均要签名确认；二是创造机会有计划地让更多的青年老师走出校门听课。 (二)教学为主，实现质量提高 教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。新学期，我校将坚持“以课改为动力，以质量为中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，理直气壮抓质量，认真落实教学常规要求。 1、加强过程管理，规范教学行为 （1）落实备课要求，备好每一堂课。 一是计划制定。做到同年级同学科要统一教学进度。大科教师均要有所任学科的学期教学计划；其他兼职的老师至少保证每年级每学科有一份教学计划。 二是教案撰写。课堂教学设计（即教案）要把好三个环节：一是确定教学目标，要以新课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生实际，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标；二是整合优化教学内容，把握教材内容重难点，协调各类课程间的内在联系；三是精心设计教学活动方案。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际情况和需要，研究确定教学方式、教学手段，形成课时教学计划（教案）。教案要注意反映预期的教学目标要求，体现学生学习活动的过程、方法，确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式。 要提前一周备课，分课时认真写好教案；不得写“万能教案”或“环节教案”。教务处每月对教师的备课检查至少一次，要签名盖章，注明日期，并将检查的情况及时向全体教师通报，同时将备课检查情况备案备查。 三是认真做好教学准备。在做好书面备课（写教案）外，要做好其他教学准备工作：一是要在结合教材、用好教材的基础上，合理计划并充分利用校内外各种课程资源以及丰富的自然资源、信息化课程资源等；二是要根据课堂教学需要准备好各种教学用具，如器具、音响、图片、标本、磁带等。 （2）落实课堂教学要求，上好每一堂课。 一是严格实施课程计划。学校将根据省颁义务教育课程设置方案，从学校的实际出发，编排科学、合理的课程计划。争取开齐、上足、教好各类学科。 二是确立学生主体地位。要努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、教学开放、鼓励互动的课堂教学环境；要改革教学方式，营造积极互动的教学氛围。 三是规范教师的教学行为。教师必须做到精神饱满、仪表端庄、行为文明、教态自然、语言准确生动、书写规范工整，坚持普通话教学，正确熟练地使用教学仪器和设备，科学合理地运用现代教育技术手段，善于运用教学评价的激励功能。 （3）落实作业布置与批改要求。 一是作业布置。作业布置要立足于精心设计、增强实效、减轻负担；要根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性的作业；要有弹性，以适应不同发展程度的学生；严禁用增加作业量的方式变相体罚学生。 各科基本作业量：完成课后习题或思考题，可适当补充配套练习题（指教育部门编发的）。教务处对作业严重超量或作业不布置不批改的老师都要予以批评教育，并责令其限期改正。 二是作业批改。教师批改作业要及时、正确、细致，批注提倡运用短语加等级，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。作业中所反映出的普遍性问题，要及时分析原因并进行评讲。同时，教师要通过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程、调整教学行为。批改作业所使用的符号应当规范、统一。 （4）落实教后反思，不断改进教学工作。 每位教师每课或每单元、每章节教完以后，要根据实际教学情况，认真写好教后反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。（每学期撰写教学反思不少于10次，备查） 2、加强质量监控，提高教学质量 本学期，各校要继续在质量监控方面下功夫，促进教学质量的提高。 （1）自我监控：各位教师应精心备课，上好每一节课。认真做好单元检测，结合本单元的教学及单元检测情况，找出成绩，反思问题，做好分析，调整教学，及时补漏。 （2）学校监控：落实学校领导听课制度、巡课制度等，加强对常态教学的质量监控。同时采取平时监测、单元监测与期中期末监测相结合的形式，监控教学质量，并做好检查后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，从而促进教育质量的不断提高。学校对教学不力的教师要实行重点跟踪制度。 (三)创设活动载体 ，大力开展各项活动 课外活动是培养学生学习兴趣，发挥学生特长，培养学生个性素质形成的有效途径，本学期我校将继续开展丰富多彩的课外活动，加强组织，精心辅导，培养学生一技之长，从而以点带面，全面提高学生的自身素质。南丰一中20112012第一学期英语教研组工作计划一 指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕教务处提出的工作目标，坚持“以人为本，育人为先，让教师成功，让学生成才”的办学理念，结合我组的具体实际，以学生发展为根本宗旨，以英语课程改革为中心，真正把我组的教研工作开展得更加精细、务实、深入、高效。二 工作重点和目标1. 加强教师的理论学习和业务培训，强化内功，不断提高教学水平和理论水平，营造良好的学习氛围和教研氛围。2. 坚持组内的校本教研专题研究工作与课题研究相结合，确立新的校本专题，解决教学中的实际问题。3. 做好骨干教师的培养，加强教师的基本功训练，强化教师的听、说、读、写、演、唱、画的能力，提高组内整体素质。4. 加强集体备课，促进教师共同成长和提高。5. 提高作业质量，改变作业方式。三 具体工作和措施1. 采用不同形式的学习和培训，提高认识，转变教学观念，促使自己的专业不断提高，在发展中不断成长。组织本组成员参加校内培训和组内培训和学习，认真落实“三读三掌握”，读课标，掌握新课改理念；读教材，掌握教材知识点学习教重点、难点；读专著，掌握同行教学信息及课改脉络。组织本组成员学习名师和专家的有关教改论述，组织专题讲座、观看英语光盘、查阅图书资料和网络资源等，学习先进的教学理念和教学方法，提高自身的素质。要求在读一本专著的同时，并写出读书笔记，参加学校组织的读书交流会。每位教师的理论学习笔记不少于10篇，字数不少与4000。2. 深入开展组内的校本教研，在教学中继续沿用“利用游戏和竞赛激发学生的学习兴趣”、“创设多种情景，激发学生学习英语兴趣”、“巧用激励评价，调动学生学习英语的情感”的专题研究。本学期的组内专题研究仍然把重点放在教学上和对学生的分析上，解决学生中的学习困惑，重点放在对学生心理特点的分析上，与我组课题相结合，从学生的年龄特点、学习心理、情感体验入手，确立本组专题研究课题，我们仍然以课例为载体，以问题解决为目标，以行动研究为主要形式，以行动改进为主要成果表现。，按照“两个阶段五个环节”的模式进行专题研究，发挥教研组的集体智慧和力量，提高自身的专业水平，提高教学质量。在实施中针对课堂教学实际，大胆实验，不断创新，逐步提高课堂效果。采取多种形式和措施，把全体教师带入到“校本教研”之中去，使之成为“校本教研”的主体。做到在学中研、在研中学，真正做到研修一体，不断提升自己，在教研中的求提高。3.本学期逐渐完善组内课题研究，学习与本课题有关的理论文章和文献，要求课题组成员做好课题研究中期的数据收集工作，和课题研究与课例报告等，在课题研究过程中发现问题及时解决、逐渐完善，发挥本组的集体力量，做到共同研究、共同发展、共同提高。学期末由课题组教师上一节研究课，并做好资料采集、录象和阶段总结工作。4.加强集体备课，做到有计划和总结，同头师有问题相互切磋，共同探讨，达成共识；不断总结经验，互相学习，共同进步和提高。单周集体备课，以讨论、对话的方式，把讨论的结果记录下来形成教案。每月完成1篇质量较高的教学设计和1篇教学反思（或教学随笔、案例、课例、叙事等），期末（12月）学校进行反思评比。5提高作业质量，增加不同形式的练习和训练，培养学生总结和归纳单元词组、句型和语言点。自己出题、互相交流、取长补短、共同提高。作业力求做到“讲必练，练必阅，阅必评，错必改”。加强组内互研，同头互相听课、组内互相听课，互相探讨教材难点和疑点，探讨新课标下的英语教学方法，互相学习和交流。共同探索适合我校学生实际的英语教学方法。研究人员：初一班主任：卢辛一、任课教师：毕秀光、赵秀霞。并由组长写出有关中小学英语教学衔接问题的探讨报告。6. 加强常规教学，配合学校教学工作。1）开好每次教研活动，做到每次有主题，有主讲人。学期初制订好教学计划，教学进度。学期末写好总结、教学分析和试卷分析。2）做好骨干教师的培养工作和骨干教师的结队工作。本学期重点是让青年骨干教师：张驰在教学中走向成熟，中年骨干教师在教学改革中不断完善自我，挑战自我，提高自身的教学水平。3）根据情况而定，在各个年级开展英语作文比赛。（如果与学校的活动不发生冲突的前提下）4）突出组内特色教学，形成英语组所特有的教学风格。南丰一中20112012第一学期语文教研组工作计划 本学期，语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处和教研室的要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量。在师生中积极开展读书活动，让经典文学走进我们的课堂，有效提高学生的文化修养。 一、主要工作及措施 1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。2、积极组织好组内的公开课，以公开课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。 3、认真开展好集体备课工作，同课头的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。4、学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。 5、毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。6、组织全体老师认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，特别是要认真研究洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等名校的具体做法，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。 7、在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，还要善于捕捉教学灵感，写出心得体会，期末每个教师要写出一篇较高质量的教研论文。8、要尽可能地多开展学生活动，多层次培养学生能力。每个教师每学期至少推荐五篇优秀学生作品。9、搞好竞赛辅导，积极组织参加县市举办的各项活动，争取拿出好成绩。二、活动安排 第2周学习学校关于本学期课改工作的计划要求；学习本组教研计划；主题讨论：本学科学生学习习惯存在的突出问题及其对策；安排组内公开课和组织学生参加省青少年文学创作大赛的有关事宜。第4周组内公开课评课；安排收看洋思中学和杜郎口中学的课堂实录。第6周学习洋思中学等名校课堂教学的经验，探讨洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等名校提高教学质量的共同规律；讨论我校深化课堂改革的必要性和迫切性，提出我校在初中语文课堂教学方面如何大面积提高教学质量的模式；组内听课评课。讨论：什么样的语文课才是好课。第8周学习集体备课的有关材料，讨论：本学科如何进行有效的集体备课？总结前期的组内听课评课；讨论：如何进行作文教学？第10周学生学习规范教育、学习习惯的养成活动的反馈调查及其对策研究；讨论：如何激发学生学习语文的热情？组织好学生参加全国语文能力竞赛的有关工作；做好期中考试的准备工作。第12周期中考试质量分析，交流探讨学生在考试中出现的问题，并寻找对策；讨论：该如何提高学生在课堂上的思维质量？第14周本组课题进展情况研究；安排组织作文竞赛。第16周本学科差生转化的现状对策；讨论：如何培养我们的大语文观？第18周教研组成员撰写本学期教研收获体会；教研组、备课组总结本学期工作；配合教导处安排好期末考试工作。 南丰一中20112012第一学期数学教研组计划一、指导思想：根据南丰一中教学常规管理要点，立足校情和学生实际情况，开展多元教学，紧紧围绕“减负增效”这一要点，提高课堂教学效率，努力构建具有学科特色的教研组。二、主要措施1、根据备课要点，加强集体备课，努力发挥集体的力量，按个人预备集体合备个人复备流程，探讨教法、交流经验、提高备课的质量，从而提高数学课堂的效率。同时加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学方式，各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，进行多元教学，形成各自的教学风格。3、坚持参加上级教研活动及各类培训，每周开展教研活动，通过组内教师共同听课评课，认真完成学校布置的听课任务。 4、根据学校“高效课堂活动”的安排，调动学生主动参与学习的积极性，营造良好校园学习氛围，为学生个性发展提供广阔的平台。5、加强备课组建设，在平时工作加强工作指导，尤其在现在的形势下，要加强老师心里的指导，调节老师的心态，提高备课的质量，提高教学效果。在课堂教学要精讲精练，要让学生参与到课堂中来，将课堂分成三段，上一节课的巩固，新授课的讲解，当堂课的反馈。指导备课组组长的备课工作，与组长交流，参加学校的备课组公开展示三工作安排：1第二周：常规工作的管理。2.第四周：辛怀兴老师的公开课，听课，评课。3.第六周：作业的自查4第八周：复习课研讨5.第十周：其中复习安排6.第.十二周：其中质量分析和研究差生的教法研究7.第十四周：肖长杰的公开课，听课，评课。8.第十六周：教案的检查和备课组工作的交流10.第十八周：期末复习计划的制定11.第二十周：期末复习和考核，质量分析南丰一中20112012第一学期政史地教研组工作计划一、指导思想：在工作中坚持“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习教育理论，坚持培养学生“主动学习 和谐发展”，培养学生“具有崇尚人生哲理 追求科学真理”的优良品质，以实施素质教育、实现课堂教学现代化为中心，整合各项常规工作，为新学期全面推进素质教育和信息化课堂奠定坚实的基础。根据学校工作要求，结合本组情况，认真完成教育教学工作，加强组内建设，团结一致协作完成好教育教学工作。二、工作思路：本教研组要以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，努力尝试多媒体教学，重点开展以下几方面工作：一是继续抓好教育理论学习活动；二是搞好教学常规工作；三是进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科研；四是配合教务处组织好校级公开课，争取开几节有级别的公开课；五是利用好现代信息技术，使信息化进政、史、地课堂。三、具体工作：1、认真而及时地组织教研活动，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。备课组教研活动则分成政、史、地来开展。2、认真做好听课评课活动。课前要求被听课教师要说课，课后即时地组织教师进行评课，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。3、积极而认真地开展“素质教育进课堂”，在课堂教学中，改变以往的“填鸭式教学”教学方式，渗透素质教育的思想教师是主导、学生是主体，积极探索并做足、做好“多媒体教学与学科整合”，以提高课堂教学的信息化水平。4、按照新课改要求，推动初中政、史、地课堂教学改革，在课堂教学中逐步开展探究性学习。在新教材的教学中不断总结经验，总结出一套切实可行的适合符合课改的教学方法。5、加强毕业班的教学力度，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率，认真督促检查知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心而仔细地进行个别辅导，争取在升学考试中取得令人满意的成绩。6、配合学校对学生进行每周一次的“时事政治”教育，培养和提高学生关心国家大事的兴趣，提高学生的社会责任意识和爱国意识。7、做好新教师带教工作，让新教师能更快适应，更快提高。 8、发挥政、史、地和其它各学科的各自特长，进行学科整合，资源整合，使组内互助，使本组的实力更强，发挥更大的教育教学力量。 9、完成好学科专栏的布置任务，实行备课组长负责制，并组内通力协作，共同完成，让师生都有所收获。10、努力提高现代技术水平，将学科与现代技术整合，不断提高自己在这方面的能力。11、课外活动：国庆节前后举办政史地综合课外活动以弘扬爱国主义精神。南丰一中20112012第一学期理化生教研组工作计划一. 指导思想： 本学期教研工作以学校计划为指导 , 学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验，力争使新课程标准的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。认真学习和研究新课程标准，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。二. 活动内容：1. 定期组织理化生科组会议。认真组织教师学习新教材、理化生课程标准, 以便更好地把握和理解新教材、理化生课程标准的特点和知识体系。面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量。在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。2物理、化学每月出一版墙报，生物每两月出一版墙报。3按时组织人员上好科组的研究课，并认真评课。4检查教师的备课、听课，作业（段、期考前各一次）。结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。5指导新教师备课、上课工作。以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快适应新课程的教学。6坚持集体备课制度，积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。7做好学期结束各种资料收集工作：备课本、听课本、批改记录、作业批改与辅导记录，成绩册、作业本（每班不少于20个）。每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析（试题分析，成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案）。8开辟第二课堂，拓展学生视野。根据理化生三科的特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使同学在物理、化学、生物的学习中充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科。9督促本组教师做好日常教学资料，素材、经验等的积累和总结。增强科研意识，激励老师撰写论文、申报课题。提高教师的科研意识与能力， 提高理化生组教师的整体素质。争取每人至少在县级以上刊物发表论文一篇。南丰一中20112012学年度第一期行事历周次起止时间工 作 要 点预备周8/22-8/281、研究本期管理方案、制订本期工作计划。2、做好开学前的硬件准备。3、教师招聘、分工。4、学生报名注册、编班。5、远教培训第1周8/29-9/41开学典礼。2、强化后勤管理。3、学生基本情况统计。4、制定教学计划5、建立班级组织。6、远教培训第2周9/5-9/111、安全教育。2、远教培训第3周9/12-9/181、九年级教师研讨会。2、庆祝教师节。第4周9/19-9/251、七、八年级外语公开课。2、第一次作业、教案、听课记录、业务档案的检查。第5周9/26-10/21、召开九年级中招成绩分析及复习备考会。2、六年级语数公开课。第6周10/3-10/91、第一次段考2、九年级假期上课安排。第7周10/10-10/161、秋忙假第8周10/17-10/231、校课改研讨会，写书面发言材料。2、新课改示范课。3、段考总结会。4、卫生、食堂大检查。第9周10/24-10/301、八年级语文公开课。2、外语竞赛。3、安全知识教育。4、广播操比赛。第10周10/31-11/61、八年级数学公开课。2、数学竞赛。3、师德师风评议。第11周11/7-11/131、期中诊测2、校背诵比赛3、第二次作业、教案、听课记录检查。第12周11/14-11/201、跳绳比赛。2、法制报告会第13周11/21-11/271、学生动态分析。2、新课改示范课。3、学生书法比赛。第14周11/28-12/41、优秀论文评选2、八年级外语公开课。第15周12/5-12/111、八年级政、史、地公开课。第16周12/12-12/181、八、九年级理、化、生公开课。第17周12/19-12/251、举行全校单科竞赛。第18周12/26-01/11、单科竞赛总结。2、九年级语文公开课。3、第三次作业、教案、听课记录检查。4、查教师课程进度，做好期末复习。第19周01/2-01/81、校硬笔书法比赛。2、校手抄报比赛。3、庆元旦、冬季运动会。第20周01/9-01/151、期末诊测。2、学生动态分析，控辍保学。3、评教活动。4、总结本学期工作。南丰一中电子信箱及信息员姓名信息员：申炜华各班班主任名单六年级：刘志刚 七一班：宋洪福七二班：徐辉七三班：张杰八一班： 李自听八二班：谢之旺八三班：刘奇峰九一班：申炜华 九二班：刘广银 领导分工和各学科组长名单校长：李绍亮（负责全面工作）副校长：张杰（负责业务工作） 李成芳 申华（负责后勤工作）六年级级主任：刘志刚七年级级主任：申炜华八年级级主任：李自听（负责团队工作）九年级级主任：肖长杰（教导主任）团支书： 李自听学校会计： 刘奇峰安全主任： 李自听语文教研组组长：杨卫杰数学教研组组长：张庆祥英语教研组组长：刘广银政史地教研组组长：宋洪福理化生教研组组长：申炜华南丰一中教师电话号码姓 名电话号码姓 名电话号码代志炜超 有洪乐福风长绍之自怀利卫广付奇 凤玉成志 成 曼申 星张庆萍张 金梅2011-2012南丰一中高效课堂实施方案为了探索提高课堂教学效率的有效途径，落实高效课堂教学策略，结合我校教情、学情，科学构建适合我校课堂教学的高效课堂，努力提高我校教育教学质量，特制定以下实施方案： 一、加强领导，聚集课堂 1、成立由校长任组长的“构建高效课堂”工作领导小组，由教研组长为组长的实施小组，包科领导具体负责工作的落实，使学校的教学工作全面聚集课堂。构建高效课堂工作领导小组：组 长：李绍亮副组长：张 杰成 员：肖长杰 申华 李成芳 李自听 刘奇峰 申炜华 张磊构建高效课堂工作实施小组：实施小组 组 长包科领导语文组杨卫杰数学组肖长杰英语组刘广银物化组申炜华政史组张庆萍地生组张金梅音体美信息组王福梅2、领导小组认真学习 “构建高效课堂”有关理论和文件要求，统一思想，提高认识，具体落实操作过程，教导处全面负责，教研组长具体负责本组“构建高效课堂”的相关工作。 3、把实施“构建高效课堂”作为提升学校办学层次的一个抓手，引导教师加深对“高效课堂”意义的理解，围绕“高效”开展教学实践反思活动。 4、领导小组深入课堂听课、评课，对需重点“改进”的教师跟踪听课，发现问题，寻找“亮点”，及时反馈、评析，帮助他们看清自己的长处与不足，不断调整改进策略，争取真正达到改进提高的目的。 5、教导处每学期对教师的“构建高效课堂”进行检查，结合期中、期末考试成绩认真分析教师的课堂教学情况，并进行考核。二、思路、目标、措施 思路：促进课堂教学效率的提高，促进教师业务水平的提高，促进学生学习能力的提高，促进教育教学水平的提高。 目标：1、让学生养成良好的预习习惯。预习是构建高效课堂的前提，课前预习可以扫除学习新课的知识障碍;可以提高课堂效率; 培养学习兴趣、自学能力和“质疑”和“创新”能力。 2、努力构建平等、和谐的师生关系和高效课堂，使学生自主参与学习过程。和谐民主是构建高效课堂的基础，主动是构建高效课堂的主体 3、力求全员课堂达标。具体措施： 1、结合电子备课，加强备课质量，做好课堂教学准备工作。 2、结合推门课、校级展示课等听课形式抓好课堂教学的研究和质量。 3、结合本学期县级优质课评比活动，组织好教师校外听课、校内反思。 4、结合师徒结对，做好师徒备课、听课、评课的共进工作。 5、加强常规检查，如作业批改、单元卷使用，认真分析课堂教学的得失。6、积极参加各级教研活动，学习各层面的先进理念、方法。7、积极参加各级论文、课件评选，及时总结经验。8、制定南丰一中学生学习常规，引导学生养成良好的学习习惯。三、时段安排（具体活动内容见周安排）每月具体工作： 时间 内容 达到的效果 备注 九月 1、启动及制定方案阶段。 2、推门听课、评课。 3、业务检查。 十月 1、推门听课、评课。2、开展校极展示课活动。通过校级课展示（每教研组内互听评），形成全校性的研讨氛围。 3、单元卷使用检查。通过单元卷的有效利用，了解课堂教学改进的真实情况。 4、阶段小结。通过阶段小结，提出下一阶段的工作重点。5、个人写出课堂改进计划。明确个人课堂改进方向和目标。十一月 1、结合评估课活动，开展第一轮校级课堂达标活动。按县课堂达标要求，进行达标演练，达标合格率控制在60%以内，提升教师达标意识。2、检查师徒共进开展情况。通过师徒相互研讨，促进教师间的和谐交流，从小范围进行互帮互学，达到人人共进的效果。 3、开展各学科的经验总结。形成校内的经验共享，做好第一轮课堂达标的总结工作。 元月 1、各项检查汇总。 2、检查教师完成学期计划情况。3、通过一学期的工