2010-2011学年师德师风先进校工作总结.doc

创建师德师风先进校工作总结洛宁县回族镇第一初级中学二0一一年十一月五日洛宁县回族镇第一初级中学创建师德师风先进校工作总结在过去的教育教学工作中，我校按照教育局的部署，依据中心校的安排，结合本校实际，深化课程改革，全面推进素质教育，认真进行师德师风先进校创建活动。使学校各项工作又向前迈进了一大步。我校在师德师风建设方面取得了前所未有的巨大成绩。一、历年成绩学高为师，德正为范。教书育人这个特殊的职业决定了我们的教师必须具备比其他职业更高的素质要求。师德水平的高低不仅决定了教师对学生的责任心和对事业的态度，同时也决定了我们教育教学活动的质量和效果。几年来，我校也一直以创办“人民满意的学校”为办学宗旨，坚持“以人为本，德育为首，教学为主，特色为先”的办学理念，强化“教书育人、管理育人、服务育人”，以师德建设为切入点，着力打造一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍，取得了令人瞩目的成绩。2011年4月，在县春季田径运动会开幕式上，我校600名学生进行的“舞动青春”团体操表演，深受社会各界的好评，被洛宁县教育局授予优秀组织奖；以我校学生为主的回镇体育代表队，在今年春季县田径运动会中荣获初中组团体总分第三名；一年来，我校积极实施校园文化建设，用国学经典、经典诗词装点教学走廊，同时融合现代气息，设置班级宣言，让1200名学生在这里实现共同进步的梦想；全面进行校园绿化、美化，铺设彩砖3000m2，绿化、美化校园6000m2。2011年暑假，学校投入30万元，建成2个高标准电脑室，每室33台电脑。建设规范图书室，藏书达3万余册，生均28册；投入35万元，完成24个教室的教育技术装备电子白板的全面配备。2011年中招，我校高分云集，成绩喜人。重点高中上线77人，完成县分指标的112。其中，张磊磊同学名列全县第9名，另有3名同学名列全县前50名。这绝不是一组简单的数据，这其中的拼搏始终充满着勇敢和不屈，印证着执着和发奋，凝结着全体教师的心血和汗水。也更证明了广大教师对教育事业的忠诚和振兴教育的决心！二、主要做法（一）规范管理，塑造教师师表风范没有规矩不成方圆。为使学校师德师风建设工作有章可循，学校制定了教师职业道德考评细则师德师风督促制度、师德师风考核制度、师德师风教育制度、师德学习培训制度、班主任考核细则等制度，以此来规范教师的言行。要求全校教师堂堂正正做人，兢兢业业做事，清清白白为师。为强化督查力度，我校每学期都与教师签订教师师德师风承诺书，并坚持每学期进行一次面向学生、家长的调查问卷以及面向教师的行为自评、互评；学校开设了师德师风监督信箱，把教师的职业道德建设放在了学生、家长和社会的监督中和教师自律意识的提高上。学期末把教师师德师风考核结果纳入到学校对教职工的工作考核中，实行师德一票否决制。凡是师德考核不达标或有违反教师职业道德行为的，取消本年度评优、评先、奖励、晋级的资格。规范的管理，提高了我校教师的思想素质，使教师能自觉遵守职业道德。形成了“勤勉从教、赤诚奉献、为人师表、教书育人”的良好的师表风范。（二）强化学习，提升教师师德素养利用每周三业务学习、政治学习时间，采取集中学习与自学相结合的方式开展学习活动。一是重点学习了教育部中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、教育法、教师法、未成年人保护法、教育系统教师廉洁从教十不准等有关文件和规定，每位教师都认真撰写了师德学习笔记。二是集中学习了孟二冬、王瑛、霍懋征等师德模范的事迹报告，他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。三是由我校教师进行校本的教师心理健康讲座，切实增强师德培训的针对性。我校还以争创师德师风先进集体活动为载体，以“爱生”为主线抓师德教育，先后开展了“心底无私”、“爱满天下”、“塑造师魂”等读书活动，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神。通过学习，使我校教师的师德水平明显提高，模范教师群体不断壮大。（三）铸造师魂，加强教师队伍建设1、抓班子成员队伍建设。一流的业绩来源于一流的师资，一流的师资来源于一流的管理，所以，加强领导班子建设，树立优秀的“班子”形象，是提高师德建设水平的必由之路。为塑造“班子”形象，优化管理水平，我校主要做了以下几项工作：一是成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室中层领导为成员的师德师风工作领导小组，形成了党、政一把手负总责，分管领导亲自抓，相关职能处室参与的师德建设评价工作机构。领导小组制定规划，分解任务，强化检查，责任到人，务求实效。二是深入学习贯彻科学发展观和新义务教育法等重要文件和精神，坚持依法治校、依法执教、科学谋划、人文管理、规范办学。三是按计划开展了“三个强化”教育、“五个意识提升”教育、班子成员“四做”要求、“两个表率”教育、“四种形象”教育等一系列教育活动。“三个强化”教育是强化校党组织建设、强化高层领导艺术建设、强化中层班子成员管理能力建设；“五个意识提升”教育是提升竞争意识，提升创新意识，提升忧患意识，提升全局意识，提升法制意识；班子成员“四做”要求是做先进人、做明白人、做带头人、做廉洁人；“两个表率”教育是争做率先发展的表率、争做德高望重的表率；“四种形象”教育是树立心系群众、真情为校的形象，树立敢冲敢干、勤勉务实的形象，树立民主和谐、团结协作的形象，树立道德高尚、清廉节俭的形象。要求所有班子成员时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重整改，狠执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，时刻做到自重、自省、自警、自励，切实提高了班子成员素质，提升了班子形象，提高了管理水平。学校班子成员的模范作用极大的鼓舞了全体教师的工作热情，学校形成了人人讲师德，个个比奉献的良好风气。2、抓教师队伍建设。我校近几年吸收了不少青年教师，面对越来越多的青年教师，我们的首要任务是帮助他们尽快适应教育教学的需要。首先学校成立了师德建设领导小组，制订了师德建设工作规划，加大了师德教育宣传力度和奖惩力度，健全了师德档案管理和考核评价机制。其次我们抓好青年教师的岗前培训工作，用榜样的力量鼓舞他们，使他们懂得：成功在于勤奋和坚忍不拔的毅力；坚信“生命之光在磨砺中迸发，理想之魂在奋斗中升华”。同时以老带新，以新促老，同年组新老教师并举，充分利用老教师教学经验丰富，青年教师敢于创新的长处，在新老教师间形成一种竞争机制，从而得到共同的提高，树立了新时代的教师形象。过去人们常用春蚕、蜡烛来赞美人民教师默默奉献的精神，随着时代的发展，这已不足以激发当代教师奋发向上的热情了。当代教师，特别是青年教师的人生价值观发生了变化。当代教师希望充分显示其自身的价值，而不甘于象春蚕、蜡烛那样寂寞孤伶，他们渴望每一次成功都伴随着掌声和鲜花，而不愿默默无闻了此一生。因此在每次业务学习时，我们都反复强调：当代教师，不再是过去的“教书匠”，作为新时代的教师，我们不仅仅是园丁，而更应该是乔木既装点着大地，也挺拔着自己的脊梁；不仅仅是蜡烛，而更应该是太阳既照亮着他人，也闪烁出自己的辉煌！从而增强了广大教师的事业心和进取心。为了加强教师的职业道德，以身立教，为人师表，在教师中我们提倡“三爱”、“四严”、“四认真”的教风。即“热爱自己的职业，喜爱自己的学生，赢得学生、家长的敬爱”、“严肃的工作态度，严谨的治学精神，严密的组织教学，严格的要求自己和学生”、“认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生”。实行教师“三不准”即不准侮辱、体罚学生，不准授受学生和家长的礼物，不准进行以营利为目的的补课、辅导活动。经过一段时间的努力，我校全面的提高了教师的思想道德素质，铸造了很好的师德形象。为全面提高教育教学打下了良好的思想基础。（四）开展活动，促进师德师风建设1、广泛开展“三进”活动，密切师生、家校以及学校与社区的联系。我们倡导教师进家庭、进宿舍和进社区（乡村）的活动。每学期都要开展一轮家访活动、举办一次家长会。向家长汇报学生在校情况，与家长共商研讨家教之道，做好学生的安全教育工作，并收集家长对学校工作的意见和建议，深受家长的好评。教师们主动深入学生宿舍，关心寄宿生的学习和生活，及时帮助寄宿生解决实际困难，进一步树立了教师爱生的形象。2、认真开展塑造典型，弘扬正气的师德教育活动。在“师德建设年”活动中，我校十分重视做好典型榜样的培养工作，把“培优促先”工作作为“师德建设”活动的重要抓手。充分发挥校内先进教师、先进事迹和典型榜样的激励和导向作用，大力宣传教师职业道德建设成果和亮点，宣传职业道德高尚的教师的先进事迹和经验，让广大教职工学有榜样，极大推动了我校师德建设活动。3、推进爱心助学工程，彰显师爱形象。在关注贫困生这一弱势群体上，我校每学期都开展了帮扶工作，开展了“百名教师一帮一助学”活动。倡导每一名教师资助一名到两名本校贫困学生，要求每一位教师每学期与所帮扶学生开展谈心或家访活动不少于6次，尽自己的所能，帮助学生解决生活上的困难，思想上的难题。4、举行师德师风建设方面的论文征集和演讲活动。三、安全教育1、强力推行安全责任制。建立健全安全管理制度，成立安全领导小组，明确职责，层层签订安全目标责任书，实行层层责任制；建立覆盖到全校园、学生食堂、宿舍、教室的安全防护监控网络体系和快速反应机制，实行24小时值班和安全保卫制度；细化安全管理各环节，严格责任追究制，制定预案，注重排查，严格管理，确保安全无空档。2、全面加强门卫管理。实行警校共建，联络包点民警定期、不定期巡查；设立专职门卫、专职保安，并对其进行专业培训，配备防护器械，统一着装，持证上岗；认真落实“询问、查验、准入、登记”制度；实行师生凭证出入制度，并保证学生随来随进。3、落实巡逻护校制度。组建10人护校巡逻队，实行领导带班，24小时巡逻，明确工作职责和任务，建立巡逻工作日志，护校队在校内外各位置定时、定点、定责、定人值班看守，杜绝巡逻空档。4、加强危险品排查。管制刀具、汽油、鞭炮等危险品实行每晌一排查，一天一总结，发现情况，追踪监控。5、全面排查安全隐患。重点排查上下学、就餐、晚间等重要时段安全管理、宿舍管理、交通安全、电路安全、防溺水、食品卫生等方面的教育管理情况。6、强化重点环节管理。认真推行每晌最后一节课，学生离校教师锁门负责制；住宿生实行封闭式管理；强力推行午间、晚间熄灯、息声静校制度；全面落实重点时段、重点部位及宿舍、食堂重点环节管理责任制；严禁学生携带手机、游戏机进入校园。7、丰富载体，多样活动，实现法制教育进校园。把开学一个月做为学校安全教育月，联系公安局、派出所、司法系统等公检法人员给学生做法制报告，增强法制、安全观念，创建平安和谐校园；开展“安全伴我在校园我把安全带回家”主题班会，创办 “安全法制教育”黑板报、手抄小报，写 “法制教育、安全成长”主题作文、日记，举办“法制安全”主题书画展，开展法制、安全演讲活动；政教处经常对违规违纪学生进行排查，举办学习班、培训班，定期进行专门教育，强化问题学生教育，注重脆弱学生的心理疏导；配合公安、文化、工商、城建等部门，加强周边环境综合治理，全面加强安全教育力度。8、扎实开展安全演练。安全演练有计划、有落实、有记录、有总结，切实起到教育和警示作用。9、重视稳定工作。妥善处理信访热点和难点问题，积极化解矛盾，杜绝集体上访案件的发生。安全事关学校工作全局。哪里有学生，哪里就有领导、教师的声音，哪里就有党员、职工的身影，哪里就有学校的关怀和温暖，哪里就有坚强的指挥和领导，切实保证学生的身体健康和安全。四、加强校园文化建设加强校园文化建设，提升校园物质环境文化品位，加强学校硬件达标建设，完善学校教育教学设施，办人民满意教育。校园文化建设情况如下：1、投资502800元，硬化校园2000m2,绿化校园15000 m2，采用烧面芝麻白、光面芝麻黑、烧面黄锈石、荷兰砖、芝麻白花岗岩路边石、白色鹅卵石等优质广场建材，建造径庭文苑、学子广场、朝阳之声广场、升旗广场；2、投资28600元，改造门楼张贴瓷砖60m2,建设计算机教室2个，铺设地板砖208m2； 3、投资5000元，购置不锈钢版面10个，建设书香校园；4、投资4000元，购置玻璃板面50个，打造走廊文化；5、投资3600元，设置消防栓诗词文化40块，中华文明20块；6、投资18400元，栽植风景树80株、斑竹300株，进行校园绿化；7、投资5200元，覆盖污水渠20 m；8、投资5250元，修筑门口路