人教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试五B卷.doc

人教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试五B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力测试 (共1题；共9分)1. （9分）请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 （1）根据朗读短文内容填空。雨果是_（国家）著名作家，_岁开始发表作品，_岁创作巴黎圣母院轰动了文坛。他60岁时创作了_这部世界名著，80岁写成了笃尔克玛。（2）根据录音内容，判断下列说法的对错雨果的创作主要是童话和神话。雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，这个奇迹的创造是因为他坚持写作。雨果逝世于1885年，活了84岁。二、 展示积累 (共10题；共20分)2. （2分）下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把它找出来，填序号（ ） A . 鳞爪飞扬（ln）B . 灰烬（jng）C . 熏烤（xn）D . 亥时（hi） （ ）3. （2分）下列没有错别字的一组是（ ）A . 金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪B . 走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶C . 春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡4. （2分）给加横线字的解析不正确是（ ）。A . 滥竽充数（坏的）B . 司空见惯（习惯）C . 见微知著（明显）D . 万象更新（改变）5. （2分）选择适当的关联词。_你愿不愿意干，这件事_要把它干好。（ ）A . 因为所以B . 不管也C . 如果就D . 虽然但是6. （2分）下面这段话的横线处依次填入的语句顺序正确的是（ ）大家一定熟悉孟母三迁的故事吧，_，_，_。如果没有孟母，中国思想史上将会缺少一颗耀眼的明星。而且搬到学堂附近后，她也毫不放松对儿子的要求，留下“孟母断机杼”的佳话由于孟母的远见卓识和严格要求，孟子最终成为流传千古的大思想家和教育家孟母为了儿子能成才，连居住环境都一丝不苟，选择再三A . B . C . D . 7. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A . 轻爽宜人 赏心阅目 枝凡叶茂B . 相依为命 如怨如诉 暴躁无常C . 自做自受 妙语联珠 井然有续D . 心经胆站 山路召召 永不眠灭8. （2分）选择合适的关联词语填空，答案正确的选项是（ ） 虽然但是 只要就 与其不如不但而且 不管都_把花养在屋内自己欣赏，_把花养在窗外让大家欣赏到这奇丽的景色。于佑任_身居台湾，_深深怀念着大陆，思念故乡和亲友。_我们刻苦学习，_一定能取得成绩。_困难有多大，_改变不了我们战胜困难的决心。A . B . C . D . 9. （2分）下列句子中加横线的成语或俗语使用不正确的一项是（ ）。A . 经过辛苦的跋涉，这座令人望而却步的大山，终于被我们征服了。B . 孤军作战就是要有一种“不入虎穴，焉得虎子”的胆识，否则不仅歼灭不了敌人，自身也难保。C . 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。D . 世界上令人匪夷所思的事情很多，期待着人类去探索。10. （2分）假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（ ）。A . 对不起，今天我约好了到阿姨家。B . 我不能去，今天有事。C . 我要做作业呢。D . 我去不了，今天有场球赛。11. （2分）“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说小兵张嘎中的主人公。A . 林海音B . 徐光耀C . 老舍三、 重温课文 (共2题；共15分)12. （12分）按原文填空。_，疑是_霜。举_望_，_。松_童_，言师采药_。_此_，_深_知处。13. （3分）根据守株待兔这则寓言填空（1）读了守株待兔这则寓言，我想对种田人说：你要_才行，对意外的收获不要存有_。（2）“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。”这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分_。去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。四、 阅读实践 (共1题；共21分)14. （21分）阅读下文，回答问题顽童与绿头苍蝇我当时20岁，没有教学经验，揣着聘书，忐忑不安地去见校长。校长看到我就直皱眉：“你有20岁吗？你看来只有16岁，你有能力对付那班学生吗？聘书上写的真是但丁阿利基利学校吗？”“上面写得清清楚楚。”我说，把聘书给他看。“好吧！”校长慨叹道。我们走着，在五（3）班门口停下来。教室里闹翻了天，尖叫声、唱歌声、桌子拖前拉后声不绝于耳。我想他们正在等着欢迎你。”他给了我一个说不清什么意思的眼神，然后转身走开。我走进教室，一切喧闹顿时消失。40个男孩虎视眈眈地望着我。我紧握拳头，尽量抑制自己不开口，我必须等待，随机应变。要认出他们的领袖格勒斯基并不难。他坐在第一排，个子虽小但目光凶悍。他两手把一只橘子抛来抛去，望着我的眉心。是时候了，他大叫一声，猛地把橘争朝我掷来。我瞬间把头微闪，橘子在我背后的墙上砸烂了。格勒斯基没有击中目标；这可能是他初次失手，显得有些尴尬。他一怒而起，手执弹弓对着我。他那红色的橡皮弹弓，装上了一个沾了唾液的小纸球。几乎就在这一刹那，其余39个男孩也站起来，用他们自己的弹弓向我瞄准。一片沉寂中，气氛越来越紧张。突然，一阵“嗡嗡”声传来，一只肥肥的绿头蝇从开口的窗户飞进了教室，旁若无人地边飞边鸣。格勒斯基两眼仍瞪着我，但也对那绿头蝇迅速瞟了几眼，其他男孩也和他一样。我很明白这只绿头蝇的吸引力多大，看到这样一只肥肥的绿头蝇，就连我也不会完全无动于衷。我知道他们内心开始矛盾了：要对付的是这个老师呢，还是那只绿头蝇？我意识到我的机会来了。突然我对着“领袖”短促而低沉地说：“”格勒斯基，”那个孩子吓了一跳，“你认为你可以用弹弓打死那只绿头蝇吗？”他再次露出诧异的表情。“这是我的任务，没有人可以替代。”格勒斯基缓过神后答道。大家都望着格勒斯基，而他也离开了书桌，向那绿头蝇瞄准。许久，那纸球“砰”，的一声，只打中了灯泡。绿头蝇仍自在地嗡嗡作响，格勒斯基再度陷入尴尬。“把弹弓给我！”我说着嚼了一块纸片，揉成球状，拿过格勒斯基的弹弓向那只绿头蝇瞄准。我瞄了很久，很久数十双眼睛盯着我拉满了的弹弓。我对自己说：“记住，从前在学校里，射绿头蝇的本领没有人及得上你。”定了定神，屏住呼吸后，我在一瞬间松开了橡皮筋，“嗡嗡”的声音戛然而止，教室里静得出奇。“格勒斯基的弹弓，就在我的手里，现在我要其他的。”我说着，回到了自己的桌子，放下弹弓。一会儿，桌上就堆满了40把弹弓。我若无其事地说：“让我们开始学动词吧！格勒斯基，到黑板前面来！”我把粉笔抛给了他，叫他默写。于是一个瘦小的身影挪了上来，讲台下一片翻作业本的声音（1）这篇文章写的故事发生在_学校，主要人物是“我”和_。从文中看，他们都具有一种特殊的本领是_。“校长看到我就直皱眉”，校长“直皱眉”的原因是_。文中的“领袖”两次陷入尴尬，各是什么原因？第一次是因为_；第二次是因为_。（2）“我瞄了很久，很久”为什么“我”瞄了那么久？（3）读第节，从“教室里静得出奇”你读懂了什么？（4）“于是一个瘦小的身影挪了上来，讲台下一片翻作业本的声音”从这句中你读懂了什么？五、 习作园地 (共1题；共5分)15. （5分）看图作文这是小幼鸟从鸟巢里跌落的一瞬。在这一瞬间，你是不是也被深深地打动？拿起你的笔，把你看到的，想到的，感悟到的总之，所有你想表达的，都写下来吧！用你的笔把这种伟大的情感传播得更远。（题目自拟）第 10 页 共 10 页参考答案一、 听力测试 (共1题；共9分)