(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册11窃读记.ppt.ppt

我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩 在书摊上翻开一本书来 读时好似想一口气念完 开书摊的人看见这样 我看见他很快地向小孩招呼 你从来没有买过书 所以请你不要在这里看书 小孩慢慢地踱着叹口气 他真希望自己从来没有认过字母 他就不会看这老东西的书了 穷人有好多苦痛 富的永远没有尝过 窃读记 林海音 2 通过描写 体会作者窃读时的心情 3 激励学生珍爱读书 奋发向上 1 学会梳理叙事类文章的脉络 教学目标 窃读记 林海音 女 原名林含英 原籍台湾省苗栗县 林海音于1918年3月18日生于日本大阪 不久即返台 当时台湾已被日本帝国主义侵占 其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生活 举家迁居北京 小英子即在北京长大 1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾 林海音于2001年12月1日因中风 肺炎 败血症病并发在台北振兴医院病逝 享年82岁 了解她 她的作品 散文集 窗 合作 两地 作客美国 芸窗夜读 剪影话文坛 一家之主 家住书坊边 散文小说合集 冬青树 短篇小说集 烛心 婚姻的故事 城南旧事 绿藻与咸蛋 长篇小说 春风 晓云 孟珠的旅程 广播剧集 薇薇的周记 林海音自选集 林海音童话集 编选 中国近代作家与作品 城南旧事 包括五个短篇小说 即 惠安馆 我们看海去 兰姨娘 驴打滚儿 爸爸的花儿落了 城南旧事 描写旧北京社会风貌 通过20世纪20年代末 北京四合院里一家普通人的生活 反映了当时北京的整个历史面貌 有极强的社会意义 林海音小说里的人物大都是市民阶层的群相 而中心人物则是各种各样的妇女 她致力于刻画中国妇女的勤劳 贤达 温柔 善良的美德 更擅于表现她们心灵的桎梏和命运的悲剧 一 基础训练 1 给下列字注音 踱 du 诅咒 z zh u 踉踉跄跄 Li ngqi ng 撅 ju 2 解释下列词语 写照 描写刻画 枉然 得不到任何收获 徒然 惯伎 经常使用的不正当的手段 下意识 指不知不觉 没有意识的心理活动 是种本能反映 煞有介事 好象真有那么回事似的 煞 很 极 二 熟读精思 窃读记 中的 记 是什么意思 本文以 记叙 为主 属于叙事散文文中的 我 即作者本人 解题 窃读记 中的 窃 是什么意思 1 偷2 偷偷地3 谦指自己 品读解题 解题 窃读 的含义是什 明确 假装逛书店 其实是要读书店里的书而不买 趁店员不注意时暗中偷读 文思品读 为何要 偷偷地 读书 物质上贫穷匮乏 精神上渴求读书 梳理文章的脉络 一 分析文中详写的主要事例 同学迅速浏览课文要求 1 分别用一句话概括主要内容 2 再分别用一个词语概括当时作者的心理 心情 明确 1 因 窃读 而被赶出了书店 孤独无助 2 得到店员的关心帮助 读完了一本好书 感动 感激 1 贯穿全文的线索是什么 答 窃读 叙述在紧邻 三阳春 的那家书店 窃读 受辱的经历 补叙 窃读 的起因及经验 叙述在另一家书店 窃读 过程中受到的关爱和支持 整体感知 文章围绕 窃读 主要写了哪几件事 第一部分 第1到8节 第二部分 第9到14节 第三部分 第15到28节 插叙 2 窃读记 中的 窃 是什么意思 如果改成 偷读记 好不好 为什么 答 窃 是 偷偷地 意思 不能改 因为此文以 窃读 为叙事线索 着重描写作者 窃读 的心理和情感经历 窃读 两字真切反映了作者囊中羞涩的窘态 更表现了作者如饥似渴的求知欲望和形象 3 第13节 那时我也不免要做个白日梦 中 白日梦 具体是指什么 答 吃碗排骨面 然后躺在沙发上舒舒服服地读书 4 做 白日梦 的直接原因是什么 答 因为那时 窃读 时间长了 肚内空空又腿酸难熬 5 出色的心理描写是本文一个亮点 请在文中找出一句刻画人物心理的语句并作简要的赏析 例句 第4节 我多么高兴 又多么渴望地 还有一只巨掌 压住了那本书的整个 赏析 这里运用了对比和夸张的手法 刻画了作者刹那间由喜悦到惊慌到沮丧的心理变化过程 表现了一个渴望读书的穷学生受人污辱的悲凉 6 文中多处运用了对比 能再找一处吗 答 作者把 窃读 时两种截然不同的境遇作对比 书店老板的冷漠指责 无情拒绝和店员的热心关照默默支持 热爱读书 勤奋刻苦 学会感恩 渴望读书而不怕艰辛并懂得感恩 的女孩 我们应该以她为榜样 7 文中的 我 是个 8 记住 你是吃饭长大 读书长大 也是在爱里长大的 你对这句话怎样理解 答 日常生活中融入了浓浓的爱 不经意的细节往往给人巨大的力量 我们应该善于感受和发现生活中的美好与爱 二 学习文中略写的内容 我 窃读 的方法 这两次详细描写的事例也告诉大家 窃读 也并不是一件轻而易举的事 要成功 窃读 还得掌握一些方法 文中也简略地记叙了一系列方法 请分别用一句话概括这些 窃读 的方法 明确 1 发现 窃读 这一好方法 2 到几家书店读完一本书 3 装作其他顾客的家属 4 以雨天避雨为借口留在书店 5 藏在书店一角避免引人注意 小结 煞费苦心 想方设法去读书 三 深入理解作品内容 不论是详写还是略写 这些事读起来都让人感觉很生动 因为作者除了记叙这些事之外 还进行了那些细致的人物描写 想一想 明确 动作 语言 神态 心理描写 默读课文 完成思考任务 1 划出你印象最深刻的写 我 窃读 的句子或段落 2 设身处地地体会其所反映的当时人物的心情 写在书边 假如我是主人公 我会有何种心情 3 依据作者当时的心情 有感情地散读你圈划的内容 文章中有很多精彩语句 请圈画出来 并说说看你喜欢它们的理由 妙句品读 人物分析 一个渴望读书而不怕艰辛 勤于读书的穷学生 我 下课从学校急急赶到这里 身上已经汗涔涔的 总算到达目的地 目的可不是三阳春 而是紧邻它的一家书店 第一节 析 精神食粮 更吸引 我 我跨进书店门 暗喜没人注意 我踮起脚尖 使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝 从大人的腋下钻过去 哟 把短发弄乱了 没关系 我到底挤到里边来了 第三节 析 一系列动词 轻手轻脚 窃读 急切 人物分析 一个渴望读书而不怕艰辛 勤于读书的穷学生 我 一页 两页 我如饥饿的瘦狼 贪婪地吞读下去 我很快乐 也惧怕 这种窃读的滋味 第十节 析 比喻 略带夸张 形象地刻画了 我 对于读书的深度渴望和 窃读 的复杂心理 当智慧之田丰收 而胃袋求救的时候 我便从口袋里掏出花生米来救急 第十四节 析 运用比喻 拟人等修辞手法 描述出 我 独特的读书状态 物质贫乏 精神丰富 人物分析 一个渴望读书而不怕艰辛 勤于读书的穷学生 我 每次从书店出来 我都像喝醉了酒似的 脑子被书中的人物所扰 踉踉跄跄 走路失去控制的能力 第十八节 析 我 读书读到忘我的境界 如痴如醉 当书店里的日光灯忽地亮了起来 我才觉出站在这里读了两个钟点了 我合上最后一页 咽了一口唾沫 好象所有的智慧都被我吞食下去了 第二十四节 析 形象地描写出自己读完书后恋恋不舍的样子 分析人物形象 请大家根据以上记叙与描写 分析概括出 我 是怎样的一个人 明确 要点 我 是一个家庭贫困却酷爱读书的穷学生 人物分析 粗暴 冷漠 唯利是图 书店老板 我多么高兴 又多么渴望地伸手去拿 但和我的手同时抵达的 还有一只巨掌 五个手指大大地分开来 压住了那本书的整个 你到底买不买 第四 五节 他威风凛凛地俯视着我 第六节 在众目睽睽之下 我几乎是狼狈地跨出了店门 脚跟后面紧紧跟着是老板的冷笑 不是一回了 第八节 同桌配合 试着演绎这一情景 人物分析 和蔼 体谅人 懂得关爱 书店店员 正在这时 一个耳朵架着铅笔的店员走过来了 但是一本书触着我的胳膊 轻轻地送到我的面前 请看吧 我多留了一天没有卖 第21 22节 在远远的柜台旁 他向我轻轻地点点头 表示他已经知道我看完了 我默默地把书放回书架上 第24节 小结 窃读 的收获 课文中虽然只是记录了林海音在少年时期读书的一小段经历 但她对读书的痴迷由此可见一斑 这也为她日后走上文学创作道路奠定了良好基础 拓展 其实 还有很多人们爱读书的事例 我相信 同学们也读了不少书籍 你们还知道哪些爱读书的人吗 凿壁偷光 悬梁刺股 读书名言积累 1 敏而好学 不耻下问 孔子2 业精于勤 荒于嬉 行成于思 毁于随 韩愈3 读书破万卷 下笔如有神 杜甫4 读书有三到 谓心到 眼到 口到 朱熹5 问渠那得清如许 为有源头活水来 朱熹6 书到用时方恨少 事非经过不知难 陆游7 好的书籍是最贵重的珍宝 别林斯基8 读一本好书 就是和许多高尚的人谈话 歌德9 书籍是人类进步的阶梯 高尔基10 理想的书籍是智慧的钥匙 托尔斯泰 巩固 复习 看解释写词语1 形容汗不断地流下 2 指众人都在注视监督 3 好像真有这回事似的 多指大模大样 好像有什么了不起 4 顾不得睡觉 忘记吃饭 形容非常专心努力 5 全副精神高度集中 6 好像没有那么回事似的 形容不动声色或漠不关心 7 肚子饿得发出类似车轮滚动的声音 汗涔涔 众目睽睽 煞有介事 废寝忘食 全神贯注 若无其事 饥肠辘辘 巩固 复习 判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法1 我像一个被捉到的小偷 羞惭而尴尬 涨红了脸 2 不是一回了 那口气对我还算是宽容的 仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼 3 一页 两页 我如饥饿的瘦狼 贪婪地吞读下去 我很快乐 也惧怕 这种窃读的滋味 4 当智慧之田丰收 而胃袋求救的时候 我便从口袋里掏出花生米来救急 巩固 复习 判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法5 每次从书店出来 我都像喝醉了酒似的 脑子被书中的人物所