生物教学精品说课课件（细胞的增殖）

细胞的增殖 姓名 学校 教材分析 学情分析 教学目标 教学重点 难点 教法与学法 说课内容 教学过程 教材分析 主要内容 人教版必修第六章第一节 包括细胞为什么要分裂 细胞如何分裂 细胞分裂的意义 重要地位 本节在必修以及整个高中生物学习中都很重要 是今后学习减数分裂和遗传规律的基础 1 1 学情分析 初中时 已经浅略地学习到了细胞增殖的内容 学生已经学习了细胞的物质组成 结构和功能 缺乏自主探究及分析图表的能力 基础 优势 现状 能力目标1运用模拟的方法进行科学研究 2使用数学分析 归纳和推理方法处理和分析实验数据 3学会分析图像 解读图像 情感 态度与价值观目标树立细胞分裂是一个由量变到质变的动态过程的生物学观点 知识目标1描述细胞大小与物质运输的关系2概述有丝分裂的过程 教学目标 目标1 目标2 目标3 目标 教学重点 难点 难点 1 细胞表面积与体积之比和细胞物质运输效率的关系 重点 1 通过探究细胞大小与物质运输的模拟实验理解细胞不能无限长大的原因 2 真核细胞有丝分裂的过程 2 真核细胞有丝分裂过程中 染色体行为和数目的变化 实验法 演示法 讨论法 教法与学法 实验法 指导学生 开展探究细胞大小与物质运输关系的实验 演示法 制作幻灯片 直观形象地演示有丝分裂过程 讨论法 师生共同探讨有丝分裂各时期的特点 方法名称 方法解释 教法 自主探究 A B 学习方法 分析归纳 学习方法 学习方法 教法与学法 学法 教学过程 采用图片并联系学生已有的知识 创设问题情景导入新课 导入新课 观察 洞察过程变化 想象 发挥你的想象 导入新课 发散你的思维 想 象 思 考 再观察一下 导入新课 成长 个体在慢慢成长 1 2 3 4 5 7 6 个体是怎么形成长大 导入新课 问题探讨 老鼠 大象 VS 导入新课 教学过程 实验探究 细胞大小与物质运输的关系 讲授新课 大小不同的琼脂方块 含酚酞 浸入NaOH溶液 NaOH溶液不断扩散 琼脂方块变红 切开琼脂方块 思索探究 分析 细胞的体积越大 相对表面积 表面积 体积 越小 物质运输效率越低 讲授新课 结论 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 细胞周期 连续分裂的细胞 从上一次分裂结到束下一次分裂结束所经历的整个过程 是一个细胞周期 讲授新课 细胞周期 细胞通过分裂进行增殖 不同类型细胞的细胞周期持续时间 小时 有丝分裂间期和分裂期持续时间是否相同 思考 15 3 13 5 10 60 分裂间期 21 20 5 2 0 1 8 1 1 5 分裂期 17 3 15 3 合计 22 22 讲授新课 蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞 人的肝细胞 人的宫颈癌细胞 细胞 分 裂 间 期 分 裂 期 前期 中期 后期 末期 子细胞 讲授新课 讲授新课 有丝分裂 结果 每个染色体都形成两个姐妹染色单体 呈染色质形态 细胞中DNA数目加倍 染色体数目不变 变化 DNA的复制和有关蛋白质的合成 同时细胞有适度的生长 讲授新课 间期 间期 前期特点 染色质高度螺旋 缩短变粗形成染色体 染色体散乱分布 细胞两极发出纺锤丝 出现纺锤体 核膜 核仁消失 讲授新课 间期 前期 讲授新课 中期特点 所有染色体的着丝点都整齐地排列在赤道板上 染色体的形态稳定 数目清晰 最利于观察 前期 中期 后期特点 着丝点一分为二 姐妹染色单体分开 成为两条子染色体 在纺锤丝牵引下分别向两极移动 染色单体消失 染色体数目加倍 讲授新课 中期 后期 末期特点 染色体变成染色质 纺锤体消失 核膜 核仁重现 在赤道板位置出现细胞板 讲授新课 后期 末期 讲授新课 细胞板扩展成分隔两个子细胞的细胞壁 末期 末期 动物细胞有丝分裂 间期 前期 中期 后期 末期 动物细胞有丝分裂 间期 前期 中期 后期 末期 动物细胞有丝分裂 间期 前期 中期 后期 末期 动物细胞有丝分裂 间期 前期 中期 后期 末期 动物细胞有丝分裂 讲授新课 动 植物细胞有丝分裂的区别 前期 纺垂体的形成方式 植物 动物 两极直接发出纺垂丝 构成纺垂体 中心粒周围发出星射线 构成纺垂体 末期 子细胞形成方式 细胞板向周围扩散形成细胞 直接缢裂成两个子细胞 区别 讲授新课 0 4N 染色体的形态数目变化表 讲授新课 0 0 4N 4N 2N 2N 2N 2N 2N 有丝分裂的各时期特点 核膜核仁消失 无核膜无核仁 无核膜无核仁 核膜核仁重新形成 出现 存在 存在 消失 讲授新课 染色体的变化曲线 0 4N 2N 间期 前期 中期 后期 末期 讲授新课 0 4N 2N 间期 前期 中期 后期 末期 染色单体的变化曲线 讲授新课 有丝分裂的意义 通过细胞分裂 使子代细胞获得与亲代细胞相同的核遗传物质 从而保证了亲代与子代之间遗传物质的稳定性 讲授新课 无丝分裂 讲授新课 蛙红细胞的无丝分裂 过程 细胞核先延长 由中部缢裂成两个 接着整个细胞从中部分开 特点 不出现纺缍丝和染色体 但也有DNA的复制和分配 讲授新课 无丝分裂 教学过程 梳理 梳理反馈 知识框架 一 细胞不能无限长大 实验 细胞大小与物质运输的关系 结论 细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大 二 细胞通过分裂进行增殖 细胞增殖 物质准备 细胞分裂 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 三 有丝分裂 间期 物质准备前期 膜仁消失现两体中期 赤道板上排整齐后期 分拉牵引到两极末期 两消两现重开始 4 意义 四 无丝分裂 3 动 植物有丝分裂的异同 第六章细胞的增殖 2 周期 1 概念 随堂练习 1 人的体细胞中有46条染色体 体内某细胞连续两次分裂后 子细胞中的染色体数为A 24条B 46条C 92条D 23条 2 某植物细胞的有丝分裂后期 有32条染色体 其正常体细胞中 染色体数目为A 8条B 16条C 32条D 64条 3 白菜体细胞中有9对染色体 在白菜根尖分生区的有丝分裂中期的细胞中有 条染色体 条姐妹染