语文人教版六年级下册《我的理想》作文教学设计.doc

2015年丹寨县兴仁小学第二学期语文组公开课教案教学时间：2015年4月16日 年级：六（1）班教学内容：我的理想 执教老师：刘文我的理想作文教学设计教学目标：1、引导学生有条理地畅谈理想，展开想象，对自己的未来进行美好憧憬。2、引导学生认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。3、练习有条理地表达的意识和能力。教学重难点：引导学生展开想象，借助具体事例表达出自己的真情实感。教学准备：收集关于名人的理想名言课件教学过程：一、名人名言导入，顺势揭题1、出示课件，让学生朗读俄国列夫托尔斯泰的“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”名言导入。2、引导学生理解“什么是理想？”出示课件，张思德的理想，周恩来的理想，叶挺的理想等，让学生进一步对理想的理解。二、诉说理想，放飞梦想1、同学们，有人说：理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗？让学生自由交流，说一说我的理想是什么？（如“我的理想是当老板”、“我的理想是当一名优秀的厨师”、“我的理想是当一名科学家”、 “我的理想是做一名教师”引导学生讨论分析）师：看来，理想虽然没有好坏、对错、贵贱之分，但是，如果一个人的理想是“为人民服务”的，是对别人有益的，那么，他的人生也会很有意义。2、一个人的理想，往往并不是凭空产生的，也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发你怎么会有这样的理想的呢？3、指名说。（在学生说时指导说具体事情的经过，抓住语言、动作、神态等，尤其是心理活动描写，心理的变化来说。）三、实现理想，努力奋斗1、一个理想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！为了实现理想，很多人为之付出了艰辛的努力，才终于成功！说说名人追求理想而付出艰辛努力的故事。说说咱们身边的人为了理想是怎么样做的？2、为了实现理想，我们应该怎么做呢？3、引导学生说，同桌进行交流。4、集体交流，教师适时点拨四、出示范文，明确写法1、出示范文，指导写法为了让大家的作文写的具体又有条理，老师给大家带来了一篇范文。请大家认真阅读这篇作文，准备接受老师的挑战！ 师：提问描写作者理想的句子是哪一句？描述作者为什么有这理想的句子有哪些？描述作者是怎么样实现自己理想的句子是哪些句子？2、指导开头和结尾的写法（出示课件）习作的中间部分有了内容，那为了让结构更加严谨，我们应该怎么样构思自己的习作的开头与结尾呢？让我们先了解一下写开头与结尾的方法。（课件出示）你准备采用哪种方法呢？为什么？3、学习思路章法一点通习作的开头和结尾也有了方法，为了让大家的习作思路更清晰、明了，我们一起来学习一下思路章法一点通。五、组织写作，列出提纲1、如果要把自己的理想说清楚、具体，你觉得应该介绍那几个方面的内容？那么你的作文怎么谋划呢？请大家列出习作提纲。 开头：我的理想是什么？中间：我为什么有这样的理想？(原因)我准备怎样实现我的理想？(途径)结尾：期待着理想实现后的心情、感受。（首尾呼应）五、题目：我的理想师：孩子们，此刻，你的心中一定涌动着关于理想的种种激情，那就请拿起你手中的笔，以我的理想为题，把你理想背后的故事真实具体（板书）的写下来，就是最感人的习作。相信你的笔下，一定会涌出一篇篇激荡人心