(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册3.《雨的四季》.《雨的四季》ppt课件.ppt

雨的四季 学习目标 1 感受文章的语言美 画面美 学习抓住景物特征的描写方法 2 学习鉴赏方法 提高学生的鉴赏能力 有一支没有音符的乐曲 只有细心倾听的人 才了解它的歌词 一点一滴 奏出欢快和谐的旋律 它不需要那些五线谱上的音符 这就是雨 它似歌 如诗 像画 春雨柔美 夏雨猛烈 秋雨清凉 冬雨冷静 各式各样的雨滋润着万物也浸润着心灵 被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文 雨的四季 就是这样一首四季雨歌 今天就让我们共同走进他笔下如诗如画的文章 领略文章语言的美 意境的美 以及雨的美 辑诗歌 著有诗集 写在早春的信笺上 温暖的情思 生命的欢乐 近几年他写作散文颇丰 以抒发情感 人生为主 笔触细腻 行云流水 有其独特的唯美的散文风格 台 港文坛对其散文评价颇高 作品被译为英 法 日 俄 意 德 西等多种文字 刘湛秋 1935 安徽芜湖人 当代诗人 翻译家 评论家 诗刊 前副主编 中国散文诗学会副会长 被誉为 抒情诗之王 兼创作散文 报告文学 小说及编 1 圈划出本课生字词 2 理清文章的写作思路 3 结合全文 谈谈作者爱恋雨的理由是什么 读准字音 斗笠 l 吝啬 l n 静谧 m 高邈 mi o 莅临 l 洗淋淋 l n 畅快 ch ng 驱走 q 诱惑 y uhu 粗犷 gu ng 漾出 y ng 干涩 s 掩饰 y nsh 绿茵茵 y n 瓷色 c 瓢泼 p 淅沥 x l 花苞 b o 咄咄逼人 du du 睫毛 ji 静谧 安静 高邈 高而远 邈 遥远 莅临 来到 来临 多用于贵宾 造访 拜访 书面语 咄咄逼人 形容气势汹汹 盛气凌人 迫不及待 急迫得不能再等待 端庄 端正 庄重 吝啬 小气 不大方 词语解释 写作思路 最后抒发对雨的爱恋之情 第7段 总写对雨的感受 第1段 描绘不同季节雨的特点 2 6段 春天的雨 夏天的雨 秋天的雨 冬天的雨 线索 情感 1 只有在雨中 我才真正感到这世界是活的 是有欢乐和泪水的 结合自己的感受 谈谈你对这句话的理解 2 本文通过写雨在四季中的不同情态来抒发作者对雨的喜爱与赞美之情 以及对自然的热爱赞美之情 作者为什么以 雨的四季 为题而不是以 四季的雨 为题呢 3 我站在这里 也是一棵柏吗 面对着我民族的始祖 我会是一棵什么样的 柏呢 结合自己的感受 谈谈你对这句话的理解 1 首段在文章中的作用 开篇点题 引起下文 1 意境优美 如课文第三自然段 作者将夏雨同夏天的性格相比照 将夏雨描绘得脚步疾快 力量足劲 给自然万物带来勃勃生机 使夏雨的意境热烈 粗犷 奔放 给人以美的享受 2 运用侧面描写的方法 文章在写春雨时主要描绘了春雨后的景观 侧面烘托了春雨的生机 在写夏雨时 写了夏雨给人的感受 等等 3 欲扬先抑的写法 文章在描绘冬雨之前 先写了一句 也许 到冬天来临 人们会讨厌雨吧 运用欲扬先抑的写法 然后笔锋一转 描绘赞美了冬雨的 灵性 和 蜜情 4 直抒胸臆的写法 文章除了在描绘四季的雨时 字里行间洋溢着对雨的喜爱与赞美之情外 在开头和结尾 直接抒发了自己的喜爱与赞美之情 美丽而娇媚 初生的喜悦 1 说说每幅雨景图中最打动你的景象 用两三个词语形容一下每幅图不同的美 热烈而粗犷 青春的绽放 端庄而沉思 成熟的智慧 自然而平静 晚景的真淳 冬雨 秋雨 春雨 夏雨 2 文章没有直接描写春雨 而是写万物经雨洗淋后的情态 这样写有什么好处 间接描写 春雨给万物带来的变化 雨过天晴的春意盎然 间接抒发了对春雨的爱恋之情 3 文章的第三段 而夏天 就更是别有一番风情了 句中 别有一番风情 指的是哪些方面 夏天的雨没有预告 说下就下 光头浇雨 更有滋味 一切不掩饰地敞开 花朵 树叶 杂革争先恐后地成长 暑气被吸收 雨声 蝉声 蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲 雨的四季 将雨人格化了 变得鲜活 同时这也是一段历程 就像一个人经历了春秋而逐渐丰盈完满的生命历程 而 四季的雨 强调一个雨字 显得呆板 生硬 因此 可以说 作者爱恋四季的雨 更是爱恋四季的生命 水珠子从花苞里滴下来 比少女的眼泪还娇媚 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘 牵动着阳光的彩棱镜 这时 整个大地是美丽的 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动 发出一种春天才能听到的沙沙声 呼吸变得畅快 空气里像有无数芳甜的果子 在诱惑着鼻子和嘴唇 分析文章的语言特征 嗅觉 视觉 听觉 树 睁开特别明亮的眼睛 使用了什么修辞方法 有什么效果 使用了拟人的修辞方法 把树写活了 人格化了 它生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来 树干泛出黄青 嫩叶萌发的那种鲜活的生机 分析文章的语言特征 选择你最喜欢的语句品读 并说说你喜欢的理由 水珠子从花苞里滴下来 比少女的眼泪还娇媚 本句运用了拟人的修辞手法 把 雨水 写成 少女的眼泪 并以 娇媚 饰之 写出了作者对春雨的喜爱和怜惜之情 雨 似乎也像出嫁生了孩子的母亲 显得端庄而又沉思了 本句运用了比喻的修辞手法 写出了秋雨 使人静谧 使人怀想 使人动情 的特点 名词 表示人 如娃娃 青年 农夫表示具体事物 如绿萍 水藻 镰刀 蟋蟀表示抽象事物 精神 法律 爱情表示时间 如秋天 昨天 过去 早晨表示方位 上 下 左 右 前 后 东 南 西 北 里头 外边 以上 之下 名词是表示人或事物的词 作家 法律 刚才 上边 北京 计算机 明年 道德 文化 山 工人 鲁迅 马 星期天 亚洲 中间 指人的 工人 作家 鲁迅 指具体事物的 山 马 计算机 指抽象事物 道德 法律 文化 表时间的 明年 星期天 刚才 表处所的 北京 亚洲 表方位的 上边 中间 为下列名词分类 1 给下列加点字注音或根据拼音写汉字 花b o 浇gu n 静m 高邈 莅临 池畦 苞 mi o 灌 l 谧 q 2 指出下列句子所用的修辞手法 1 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘 牵动着阳光的彩棱镜 2 而那萌发的叶子 简直就起伏着一层绿茵茵的波浪