韵律体操单元第三节课.doc_第1页
韵律体操单元第三节课.doc_第2页
韵律体操单元第三节课.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

体育（与健康）实践课教案 28本课主题韵律体操单元第三节教学重点多变创新教 材韵律及韵律游戏 “竹竿舞”教学难点律动合一教 学目 标185%的学生熟练掌握韵律游戏 “竹竿舞”的基本步伐，要求动作自然流畅，节奏感强。2提高柔韧、协调、灵敏素质。3培养学生勇于表现自我的信心和互相协作学习的良好品质。4学会欣赏他人和互相分享成功喜悦的激情。教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间开始部分常规练习热身“小小游戏节”1 教师向学生展示游戏器材2 引导学生进行游戏的分组3 同伴间进行讨论与分工师生共同游戏13基本部分韵律：欢乐操1 尝试欢乐操2学练欢乐操3展示欢乐操韵律游戏： 竹竿舞1.单人跳2.双人与多人同时跳。3四-五副双竿不同图形的花样韵律游戏的跳。1 教师引导性提问2教师示范，学生分散进行尝试性练习3教师启发性提问（A谁知道刚才我们做的是什么操？）4音乐节奏的聆听与学习（1）学生分成两组，一组进行音乐的聆听学习、另一组进行节拍学习（2）两组进行学习类型的互换5学练欢乐操13节（1）教师进行示范性演示，全体学生进行模仿练习（2）音伴下一组进行13节的动作实践，另一组进行节拍练习（3）两组进行学习类型的互换6引导学生进行学习问题的提出7请学生运用自己的实践体会来回答同伴间的提问8教师进行阶段性的评价9欢乐擂台赛（1）引导学生自由分组（2）小组自荐比赛队员（3）欢乐擂台赛重点：113节正确动作的形成1 出示挂图进行双人与多人跳竹竿动作的讲解与示范。2在本单元前两课时学习的基础上，进行单人跳竹竿舞步的练习。3 两人或多人同时进竿的游戏练习活动。（教师启发辅导）4学生自主选择不同的跳法的练习 。 （教师启发、辅导）5组织学生进行小组间的展示、竞赛和评价活动。6四-五副双竿不同图形花样的韵律游戏的跳。 1练习的队形：散 点2花样场地设置； （1）方形 （2）田字形 （3）梯田形。结束部分1、 集合队伍2、 放松游戏：抬轿子3、 小结1、学生运用竹竿创设抬轿子体验性练习。（二人抬一人）2、小组互相展示，轮换体验3、根据小组方案，教师与学生共同讨论产生一种练习比赛方法。4、规则的讲解与安全事项的提醒5、分组的比赛与比赛成绩的评定。6、小结7、安排学生收拾器材 5米
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论