高中政治：《全面小康》新人教版.ppt

三步走 的经济发展战略 第十课第一框 恩格尔系数即居民用于食品支出的总额占家庭总支出的百分比 恩格尔系数在60 以上为贫困 50 60 为温饱 40 50 为小康 30 40 为富裕 低于30 为最富裕 1 总体小康的表现 从微观上看 城乡居民的生活水平 生活质量明显提高 我国已实现总体小康 实现时间 2000年 从宏观上看 国家的整体经济实力大大增强 2000年10月 党的十五届五中全会指出 我们已经实现了现代化建设的前两步战略目标 经济和社会全面发展 人民生活总体上达到了小康水平 探究活动1你认为现在的小康社会存在哪些问题和不足 我国已经达到的小康还是低水平 不全面 发展很不平衡的小康 2 总体小康的特点 材料一 2000年 我国人均gdp才800多美元 刚刚进入 小康 门槛 2007年人均gdp增至2 034美元 但与世界水平相比 我国世界排名在104位 仍属下中等收入国家水平 世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组 低水平 2000年我国居民恩格尔系数为46 根据国家统计局国际中心的数据 美国人收入的1 5用于娱乐休闲 而中国城镇人口平均仅有3 5 的收入用于服务娱乐等杂项上 农村人口用2 13 目前的小康基本上处于生存资料消费的满足 而发展性消费还没有得到有效满足 社会保障还不健全 材料二 不全面 材料三 2 79 1 3 28 1 2007年 人均gdp最高的上海市达到9000多美元 接近世界排名52的智利 人均gdp最低的贵州只有945美元 与世界排名133的尼加拉瓜相接近 发展很不平衡 2002年江泽民同志在党的十六大提出 我们要在21世纪头二十年 集中力量 就是到2020年 全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 低标准 人均gdp只有800多美元 较高标准 人均gdp超过3000美元 偏重于物质消费的小康 不全面 除注重物质生活 还特别注重人们的精神生活 所享受的民主权利 生活环境的改善等 实现社会的全面进步 发展不平衡 地区差距 城乡差距 工农差距较大 部分地区尚未达到 缩小地区 城乡各界层的差距 惠及十几亿人口 探究活动2我为实现全面小康社会提要求 1 经济建设的目标 十七大提出的新要求 实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番 二 全面建设小康社会 2001 2020年 1 增强发展协调性 努力实现经济又好又快发展 转变发展方式取得重大进展 在优化结构 提高效益 降低消耗 保护环境的基础上 2 全面改善人民生活 3 建设生态文明 天下第一村 2 全面小康的建设进程 注意 全面建设小康社会目标的实现具有两个特点 1 时间的长期性 大约需要二十年的时间 2 建设进程的不平衡 全面小康社会并不是要求所有地区在同时达到全面小康 我国已经实现总体小康 宏观 微观 努力建设全面小康社会 1 全面小康的经济目标2 全面小康的建设进程 课堂小结 全面建设小康社会经济目标 1 总体小康的表现 2 总体小康的特点 1 20世纪80年代 邓小平为我们勾画了现代化建设 三步走 战略部署 到20世纪末 我们实现了战略部署的第二步 即 a 解决温饱问题b 总体上达到小康水平c 进入全面小康社会d 基本实现现代化 练一练 b 2 对我国现阶段小康水平的正确认识是 a 只是经济上实现全面小康b 是低水平 不全面 发展不平衡的小康c 已经实现全面小康 只是水平仍比较低d 是少数人的小康 b 3 我国全面建设小康社会的进程 是一种不平衡的发展进程 必须保持各地平衡发展 不允许出现贫富差距 应支持部分地区率先实现现代化 必须坚持以经济建设为中心a b c d c 谢谢大家 1 上世纪90年代中期 中国的经济增长有2 3是对生态环境透支的基础上实现的 我国二氧化硫排放量居世界首位 全国有70 的江河水系受到污染 三分之一国土被酸雨覆盖 我国每年因环境污染造成的损失约占g