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文档简介
三角形的内角和 北师大版四年级数学下册 学习目标 本节课我们主要来学习三角形的内角和 同学们通过拼 折等活动理解并掌握三角形的内角和是180度 并能解决相关的实际问题 复习 什么是平角 平角有多少度 1800 复习 已知 1 300 2 800 求 3的度数 复习 正方形和长方形的内角和是多少度 量一量 我为大家准备了三个三角形和一张表格 四人小组合作 注意分工要求 1每个组里面三个成员每人量一个三角形的内角度数 量出的每个角的度数后 把每个角的度数写在三角形里面 三个角的度数都量好后 再汇报给小组长记录 2记录的同学 要监督小组其他同学量的是不是很准确 真实 不能改掉小组成员度量出来的数据 量一量 算一算不同类型三角形内角和各是多少度 测量 剪拼 折拼 长方形内角和3600 三角形呢 360 2 180 推算 算一算 三角形的内角和是多少度呢 三角尺 锐角三角形 量 480 720 600 600 480 720 1800 钝角三角形 260 1160 1160 260 380 1800 380 量 直角三角形 260 900 600 480 720 1800 640 量 3 2 3 1 平角 1800 拼 折一折 1 2 3 折一折 2 3 折一折 三角形内角和等于1800 一个等腰三角形的风筝 它的一个底角是700 它的顶角是多少度 一个等腰三角形的风筝 它的一个底角是700 它的顶角是多少度 1800 700 2 1800 700 700 700 700 400 填一填 在下面的直角三角形中 A的度数是多少 300 A 1800 1 40 2 48 猜猜 3有多少度 3 3 92 A 比90 小B 比90 大C 可能等于90 大于90 或小于90 D 还是180 把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形 其中一个三角形的内角和 D A 一定是锐角B 一定是钝角C 一定是直角D 可能是锐角或钝角或直角 一个三角形 有两个角是锐角 则第三个角 A 等边三角形 等腰三角形 求下列三角形的角的度数 游戏 帮角找朋友 600
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