生物人教版七年级下册第一节 流动的组织------血液.doc

福海中学七年级生物（下）教案主备教师:丁留芝 课题：第一节 流动的组织-血液【学习目标】：1、描述血液的成分和主要功能。2、通过图片识别红细胞 白细胞 血小板。3、会解读血液报告单。【学习过程】：一、揭示目标引入：人体最基本的结构和单位是什么？细胞要进行生命活动就必须不断从生物圈中获取氧气和营养物质，同时将细胞产生的废物排出体外。那么这些物质是怎样被运送的呢？要求通过本节的学习，将达到以下的学习目标：1、知道血液的成分和各自的主要功能。2、通过图片识别红细胞 白细胞 血小板。3、会解读血常规化验单。二、布置自学思考题要求认真阅读教材仔细观察教材中的每一幅图，对照学习目标及自学思考题在教材中划出重点，要求10分钟，能独立完成自学思考题，比比看那一组的同学学习效果最好。自学提纲：1、血液的组成成分？ 2、血常规化验单项目一栏中的RBC,WBC,Hb,PLT各代表什么含义 通过测定值能说明什么问题？3、血浆的特点、成分及血浆的功能？4、血液为什么呈现红色？血红蛋白的特性及功能？5、分别说出红细胞、白细胞、血小板的形态、正常值及功能。三、先学阶段学生自学，教师巡视。随时检查学生的学习效果。（抽背有关同学的学习情况）同时可采用讨论的形式学习。四、检测自学效果师：血液的组成成分？生：血液由血浆和血细胞组成,血浆位于试管1的上半部分,下半部分和交界处的白色物质,统称血细胞. 血细胞由红细胞,白细胞和血小板组成.师：血常规化验单项目一栏中的RBC,WBC,Hb,PLT各代表什么含义?生：分别是红细胞,白细胞血红蛋白和血小板。师：血浆的特点、成分及血浆的功能？生：淡黄色,半透明液体. 主要成分:水(90%),血浆蛋白(7%),葡萄糖,氨基酸,无机盐,含氮废物等。主要功能:运载血细胞,运输养料和废物.师：血液为什么呈现红色？血红蛋白的特性及功能？生：成熟的红细胞富含血红蛋白.血红蛋白是一种含铁的蛋白质,呈红色,所以,血液呈现红色.血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离,这一特性,使红细胞具有运输氧的功能,同时还能运输一部分二氧化碳. 人体内每升血液含110-160gL师：分别说出红细胞、白细胞、血小板的形态、正常值、功能。生：红细胞呈两面凹的圆饼状具有运输氧的功能。人体内每升血液男：500万个/L 女：420万个/L生：白细胞比红细胞大有细胞核。对人体起防御,保护的作用。人体内每升血液含5000-10000个/L生：血小板的形状不规则,是最小的血细胞,也无细胞核, 血小板的功能:止血和加速凝血.人体内每升血液含10万-30万个/L五、当堂检测1、 抢救大面积烧伤病人时,是输鲜血还是血浆 ？答：烧伤病人血液中的水分大量渗出,血液的浓度上升,黏度变大.所以在抢救时,应给病人输血浆。严重的贫血病人,由于红细胞减少,血液的浓度下降,应输浓缩的红细胞2、人体内红细胞或血红蛋白过少时,会引起 贫血.你认为贫血患者会出现哪些症状 根据血红蛋白的成分,可以采取哪些措施来缓解这些症状答：贫血患者的症状是:面色苍白并有头晕,乏力,心悸,气急等症状.多食含铁丰富的食物。3、如果一个人的化验报告单上白细胞计数高于正常值，会有什么症状？答：说明体内有炎症。4、身体某处出现外伤，伤口周围为何出现“红肿”现象 ？答：当身体某处受伤病菌侵入时有些白细胞可穿过血管壁吞噬病菌.同时伤口周围出现“红肿现象即发炎.5、生活中,我们的皮肤划破一个小伤口出血时,血液为什么会自然凝固 ？答：当血管受伤而流血时,血小板会在出血的伤口处凝集成团, 堵住伤口. 6、人体内血小板的数量过少或过多会出现什么症状？答：血小板过少：人体在受伤时会血流不止。血小板过多：由于血小板凝集等原因血管内出现凝血块，会形成血栓阻塞血管。【当堂检测】P63 1 2 【修改区】 1、血液的成分 主要成分：水，血浆蛋白，葡萄糖，氨基酸，无机盐等 血浆 功能：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等 红细胞 形态特点：两面凹的圆饼状，成熟的没有细胞核。功能：运输氧血细胞 白细胞 形态特点：比红细胞大有细胞核。吞噬病菌，有防御和保护作用。 血小板 形态