(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《鸟》教学课件.ppt

鸟 课前预习 摘抄词语或短语预习 积累 1 描写鸟鸣的词语 4段 鸟啭 清脆 嘹亮 圆润 凄婉的哀乐 啾啾 2 描写鸟的外形的词语 5段 俊俏 长长的尾巴 尖尖的长喙 斑烂的花彩 玲珑饱满 细瘦而不干瘪 丰腴而不臃肿 秾纤合度 3 写鸟动作的词语 高踞枝头 临风顾盼 振翅飞去 拳着一条腿 缩着颈子 盘旋 4 表达对鸟的情感的词语 苦闷 悲苦 喜悦 爱 5 比喻句2个 有时候是独奏 有时候是合唱 简直是一派和谐的交响乐 它像虹似的一下就消逝了 6 排比1组 多少样不知名的小鸟 在枝头跳跃 有的曳着长长的尾巴 有的翘着尖尖的长喙 有的是胸襟上带着一块照眼的颜色 有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩 作者简介 梁实秋 原名梁治华 1903年1月6日出生于北京 浙江杭县 今余杭 人 中国著名的散文家 学者 文学批评家 翻译家 国内第一个研究莎士比亚的权威 曾与鲁迅等左翼作家笔战不断 散文集 雅舍小品 整体把握 文中写了哪两种类型的鸟 作者对他们的情感分别是怎样的 找文中的词语回答 自然状态下的鸟 自由之鸟 3 4 5 6 喜爱 3 4 5 悲苦 6 被束缚之鸟 2 7 悲苦 苦闷 赏自由之鸟 作者是从哪两个方面来写自由之鸟呢 鸟鸣 声音 3 鸟的形体 外形 4 作者笔下的鸟鸣 鸟的外形都有怎样的特点呢 作者是如何描绘这些特点的 提示 可以从手法 词汇等反面进行分析 鸟鸣 A 通过对比 与麻雀 乌鸦之音对比 写出鸟鸣的总的特点 吱吱喳喳 呱呱噪啼 清脆 嘹亮B 用比喻化抽象为具象 简直是一排和谐的交响乐 写出鸟鸣声多 和谐的特点 六七个音阶 写出鸟鸣声的变化多姿 C 用排比写出鸟鸣声的种类繁多 声色各异 有的 有的 有时 有时 D 写作顺序 1 采用 一般到个别 先总体写各种鸟鸣的特点 再特写杜鹃鸟的声音 2 时间顺序 早晨 旭日高深 夜晚 鸟的形体 1 总体特点 共性 俊俏 个别特点 个性 有的 有的 2 引用诗句 典雅庄重 增之一分则太肥 出自 增之一分则太肥 减之一分则太瘦 施之粉则太白 施之朱则太赤 宋玉 便引诗情到碧霄 刘禹锡 秋词 3 用词优美而精准 曳着 翘着 带着 闪露 伫立 动词 玲珑饱满 细瘦不干瘪 丰腴而不臃肿 浓纤合度 形容词 感受悲苦之鸟 体味作者深情 朗读第6段 找出两种悲苦之鸟 勾出能体现这些鸟悲苦的特点的词语或者句子 读了3 4段我们感觉到了作者对自然状态下的鸟由衷的喜爱之情 但第6段却是悲苦之意 这两种情感出现在同一处显得很不协调 同学们怎样理解呢 看法一 因为喜欢声音优美 外形俊俏的鸟 才更加同情遭受摧残的鸟 这是人之常情 看法二 有喜悦有悲苦 有自在安稳 也有遭受痛苦 这才是生命本来的形态 我们要看到生命美好的一面 也应该意识到生命有遭遇挫折的一面 人类在自然面前很多时候也是束手无策 地震 海啸等等 从这一点看 其实人类与所有生灵一样 生命都是脆弱的 都是饱受摧折 所以我们更应该彼此尊重 和谐共生 主题一 和 悲苦 相近的是 苦闷 请同学们看第二段 被束缚之鸟有什么特点呢 找出词语进行归纳概括 作者对这两种鸟的情感都是 悲 这两种 悲 有无区别呢 或者你认为哪一种 悲 更深沉 从 悲 的原因去分析 作者最这种鸟的 悲 不但有对鸟的同情 更有对人这种自私自利的行为的批判 主题二 鸟不应该被束缚 那作者认为 应该怎样对待鸟呢 同学们看看文中有无提示答案 第5段 主题三 尊重每一种生命本有的意识形态 尊重生命本身 感情地朗读最后一段 感受作者的情怀注意关键词 不再 也不再 只是 有时 很少 偶尔 遗憾 惋惜 心痛 呼吁 结束语 我们自己面对一只鸟 或者任何除人之外的事物 我们更多只是与他们擦肩而过 但面对自己 却无尚谨慎 梁实秋先生这篇文章是否能给我们一些启示呢 当人类不再