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西师大版2019-2020学年度四年级下学期语文期末调研测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共3题;共13分)1. (8分)看拼音,写词语 chu chn rnb jic wn_n rnq chpn bxio yn_2. (3分)把以下名句补充完整 (1)_,卧看牵牛织女星。 (2)有所期诺,_;有所期约,_。 3. (2分)判断正误:有的人歌颂的是鲁迅先生的精神,全诗运用了对比的手法。二、 阅读与感悟 (共3题;共64分)4. (38分)阅读短文,完成练习 敬重卑微我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zh c)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(j j)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?蚂蚁可称为世界上伟大的东西,往往_体积,_精神。千里之堤(t d),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。(1)选出短文括号中恰当的拼音。 秩(zh c)序_山脊(j j)_千里之堤(t d)_(2)选出短文括号中恰当的词语填空。 生命的渺小,体力的(单薄;卑微;微薄)_并没有什么可怕,甚至命运的(单薄;卑微;微薄)_也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄;卑微;微薄)_的力量,忽视了内在的精神。(3)在第9自然段的横线上填上恰的关联词。 蚂蚁可称为世界上伟大的东西,_体积,_精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。(4)“和睦”可重叠成“和和睦睦”“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同? (5)短文中共有三个问句。 第一个是设问句,它在文中起_作用,第_自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句,改成陈述句应为_。第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们_。(6)蚂蚁是黑的,雪是白的,在第4自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”? (7)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻_。这里用这个成语是为了说明_。 (8)第5自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_”这一句相照应。 (9)在第5自然段由事物引起的联想的句子下面画横线。 (10)在第6自然段中,作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为:_(运用你已学的知识,结合短文内容回答)。蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样的两种精神:_和_。 (11)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答) 5. (11分)读短文,回答问题。鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在那儿吗?”小女孩儿回答说_火柴已经用光了_可是_火柴点燃的火_还在这盏灯里亮着_鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。(1)给语段加上恰当的标点。小女孩儿回答说_火柴已经用光了_可是_火柴点燃的火_还在这盏灯里亮着_ (2)鸟儿盯着灯火看了两次的举动,反映了_思想感情。 (3)树已经没了,鸟儿为什么还要唱去年的歌给灯火听? 6. (15分)阅读下文,回答问题小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(1)辨字组词。篮_ 消_ 往_蓝_ 悄_ 住_(2)写出下列词的近义词。连忙_ 加快_(3)这段文字共_个自然段,写了要下雨了,_会搬家。 (4)用“一边一边”写一句话。 三、 习作 (共1题;共5分)7. (5分)习作。要求:围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇作文。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。题目自拟。字数不少于300字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共3题;共13分)1-1、2-1、2-2、3-1、二、

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