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文档简介

17、 地震中的父与子一、 一、复习导入1、 1、指名读生字词2、同学们，昨天我们学了17课的第一课时，现在谁来说说主要讲了一件什么事？二、进入新课（一）出示教学目标 1、有感情地朗读课文，积累好词好句。2、从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 （二）出示自学指导一1、自由朗读课文，第3段中父亲看到已成一片废墟的学校，在大哭过后，为什么仍坚定地走向儿子教室所处的位置？（3分钟）2、“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（二）出示自学指导二 1、默读课文“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”这句话在文中多次出现，有什么作用？（7 分钟） 2、课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？从课文中找出相关的语句，和同学交流自己的看法。 三、拓展练习 1、齐读最后一自然段，此时此刻这对了不起的父子不仅感动了我们，也感动了周围的人，想象一下周围的人会说些什么。2、语言训练A其他孩子的父母 地说：“ ！”B 消防队长 地说：“ ！” C 警察 地说：“ ！” D放弃努力地那位父亲 地说：“ ！” 四、小练笔这对了不起的父子不仅打动了我们，更让他们周围的人感动不已。想一想，他们之间还会谈论些什么？或者向这位伟大的父亲说些什么？把你想到的写下来。五、课堂小结同学们结合我们这节课学习的内容，默读课文，想想这
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