高中生物第二节染色体变异课件新人教版必修2.ppt

第2节染色体变异 在自然条件和人为条件改变的情况下 染色体 的改变和染色体 的增减导致生物 的变异 数目 性状 结构 染色体变异 1 可以用显微镜观察到 2 包括染色体结构改变和染色体数目改变 染色体的某一片段缺失 消失 1 缺失 染色体结构的变异种类 果蝇缺刻翅的形成 如果失去的基因是显性的 同源染色体上保留下来的是隐性的 这一本来不能显出的隐性性状就能显出来 指一条染色体断裂而失去一个片段 这个片段上的基因也随之丢失 在人类遗传中 五号染色体缺失导致猫叫综合症 猫叫综合症 是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病 病儿生长发育迟缓 头部畸形 哭声奇特 皮纹改变等特点 并有智能障碍 而其最明显的特征是哭声类似猫叫 染色体中增加某一片段 重复 重复 果蝇棒状眼的形成 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 3 易位 夜来香的变异 移接 染色体的某一片段位置颠倒 4 倒位 颠倒 缺失 重复 倒位 易位 猫叫综合症 染色体结构的变异导致生物变异的原因是什么 染色体数目的变异 1 个别染色体数目增加或减少2 染色体组的形式成倍地增加或减少 21三体综合征 先天愚型 患者比正常人多一条染色体 21号染色体是三条 其症状表现为智力低下 身体发育缓慢等 性腺发育不良 turner综合征 女性患者少了一条x染色体 外观表现为女性 但性腺发育不良 没有生育能力 请思考 q1 果蝇体细胞有几条染色体 8条 q2 号和 号染色体是什么关系 号和 号呢 同源染色体 非同源染色体 q3 雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体 和 和 和 x和y x y q4 雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体 这些染色体在形态 结构和功能上有什么特点 这些染色体之间是什么关系 它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息 q5 如果将果蝇的精子中的染色体看作一组 那么果蝇的体细胞中有几组染色体 细胞中的一组 染色体 它们在 和 上各不相同 但是携带着控制生物生长发育的 这样的一组染色体 叫做一个染色体组 1 染色体组的概念 非同源 形态 功能 全部信息 1 依据图形判别 细胞内形状大小相同的染色体有几条 就是有几个染色体组 细胞内有几种形态的染色体 一个染色体组内就有几条染色体 延伸 染色体组数目的判断 3组 2条 3组 3条 1组 4条 1 某生物正常体细胞的染色体数目为8条 下图中 表示含有一个染色体组的细胞是 c 2 某生物的基因型为aaaabbbbcccc 那么它有多少个染色体组a 2 b 3c 4d 8 c 练习1 人类的染色体 有几个染色体组 每个染色体组有几条染色体 练习2 2 依据基因型判别 细胞或生物体的基因型中 控制同一性状 包括大 小写 的基因有几个 就是有几个染色体组 aaaabbbbabaabbdd 3 依据染色体数目和染色体形态数来推算 染色体组数目 染色体数目 染色体形态数 正常 增多 减少 个别变异 整组变异 成倍增多或减少 2 染色体数目的变异 请讨论 q1 染色体结构变异对生物都是有害的吗 大多有害 少数有利 q2 染色体变异与基因突变相比 哪一种变异对引起的性状变化较大一些 为什么 每条染色体上含有许多基因 染色体变异会引起多个基因的变化 所以引起的性状变化较大一些 二倍体 由受精卵发育而成的 体细胞中有两个染色体组的个体 多倍体 由受精卵发育而成的 体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体 二倍体和多倍体 例如 果蝇 玉米 洋葱就是二倍体 几乎全部的动物和过半数以上的高等植物 都是二倍体 例如 香蕉就是三倍体 马铃薯是四倍体普通小麦是六倍体 八倍体的黑小麦帕米尔高原的植物65 的种类是多倍体 多倍体植株的特点 2 优点 茎杆粗壮 叶片 果实和种子都比较大 糖类 蛋白质等含量增高 3 缺点 发育延迟 结实率低 1 多倍体在植物中广泛存在 而在动物中则较少见 4个染色体 8个染色体 无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 多倍体的形成 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 q 可否人工诱导多倍体的形成呢 常用方法有哪些 低温和秋水仙素处理法 q 秋水仙素处理法的具体做法是什么 原理又是什么 方法 用秋水仙素处理 或 原理 当秋水仙素作用于正在 的细胞时 能够抑制 的形成 导致 不能 从而引起细胞内染色体 染色体数目加倍的细胞继续进行 分裂 将来就可能发育成 植株 萌发的种子 幼苗 分裂 纺锤丝 染色体 移向两极 数目加倍 有丝 多倍体 多倍体育种 秋水仙素处理萌发种子或幼苗 低温处理 常用方法 思考 1 四倍体植株上所结瓜的果皮 种皮 胚 胚乳的染色体组数分别是多少 2 三倍体无子瓜的果皮 种皮 胚 胚乳的呢 4 单倍体 1 概念 由配子发育而来 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 2 单倍体植株特点 弱小 且高度不育 3 单倍体育种的措施和优点 措施 二倍体植株 花药离体培养 单倍体植株 人工诱导染色体加倍 恢复回二倍体植株 优点 明显缩短育种年限 子代都是纯合子 纯合体 自交 纯合体 单倍体育种 普通植株 减数分裂 花粉 花药离体培养 单倍体幼苗 秋水仙素处理 纯合子幼苗 筛选所需的品种 ddtt ddtt 花药离体培养 dtdtdtdt幼苗 秋水仙素处理 ddttddttddttddtt 筛选所需的品种 ddtt dtdtdtdt 优点 明显缩短育种年限 子代都是纯合子 原理 植物组织培养 对一个个体称单倍体还是几倍体 关键看什么 关键看它是由受精卵发育而成的个体 还是由配子发育而成的个体 由受精卵发育而成的个体叫几倍体 由受精卵发育而成的个体叫单倍体 q 一倍体一定是单倍体吗 单倍体一定是一倍体吗 一倍体一定是单倍体 单倍体不一定是一倍体 染色体变异 染色体变异 个别增减 染色体组 二倍体 概念 特点 应用 成因 概念 特征 多倍体 单倍体 分类 数目变异 成倍增减 缺失 增加 颠倒 移接 结构变异 拓展 几种育种方法的比较 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 将具有不同优良性状的亲本杂交 自交 选种 用物理 化学等因素诱导突变 秋水仙素处理萌发的种子 幼苗 花药离体培养后再加倍 集优良性状于一体 育种时间长 提高突变频率 加速育种进程 需大量处理材料 器官大 提高产量和营养成分 发育延迟 结实率低 明显缩短育种年限 技术复杂 需与杂交育种配合 a 二倍体物种所形成的单倍体中 其体细胞中只含一个染色体组 请判断 b 如果是四倍体 六倍体物种形成的单倍体 其体细胞中就含有两个或三个染色体组 我们可以称它为二倍体或三倍体 c 单倍体中可以只有一个染色体组 也可以有多个染色体组 1 认真分析下图的对照图 从a b c d中确认出表示含一个染色体组的细胞 是图中的 如何从图形 基因型中识别二倍体或多倍体 2 韭菜体细胞中的32条染色体具有8种各不相同的形态 韭菜是a 单倍体b 二倍体c 四倍体d 八倍体 3 下列细胞中含有1个染色体组的细胞是a 人的口腔上皮细胞b 果蝇的受精卵c 小麦的卵细胞d 玉米的卵细胞 4 下面有关单倍体的叙述中 不正确的是a 由未受精的卵细胞发育而成的个体b 花药经过离体培养而形成的个体c 凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体d 普通小麦含6个染色体组 42条染色体 它的单倍体含3个染色体组 21条染色体 5 基因突变和染色体变异的一个重要区别是a 基因突变在光镜下看不见b 染色体变异是定向的 基因突变是不定向的c 基因突变是可以遗传的d 染色体变异是不能遗传的 6 引起生物可遗传的变异的原因有3种 即基因重组 基因突变和染色体变异 以下几种生物性状的产生 来源于同一种变异类型的是 果蝇的白眼 豌豆的黄色皱粒 绿色圆粒 八倍体小黑麦的出现 人类的色盲 玉米的高茎皱形叶 人类的镰刀型细胞贫血症a b c d 7 在三倍体无籽西瓜的培育过程中 以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理 待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉 所结果实的果皮 种皮 胚芽 胚乳细胞的染色体组数依次为a 4 2 2 4b 4 4 3 6c 3 3 3 4d 4 4 3 5 8 下列变异中不属于染色体结构变异的是a 染色体缺失某一片段b 染色体中增加了某一片段c 染色体中dna的一个碱基对发生了改变d 染色体某一片段的位置颠倒180 10 就二倍体而言 下列组合中属于配子的是a mmnnb mmc mnd nn 11 二倍体生物中 可能含有一个染色体组的细胞是a 子房壁细胞b 珠被细胞c 花粉细胞d 柱头细胞 12 下列细胞中 属于果蝇配子并能形成受精卵的是a 甲与乙b 乙与丙c 乙与丁d 丙与丁 13 将基因型为aabb 独立遗传 的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗 再用秋水仙素处理幼苗 获得的植株基因型为a ab或ab或ab或abb aabb或aabb或aabb或aabbc ab ab ab abd aabb或aabb或aabb或aabb14 大麦的一个染色体组有7条染色体 在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是a 7条b 14条c 28条d 56条 15 用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体 起作用的时期分别是a 有丝分裂的间期和前期b 有丝分裂的间期和后期c 有丝分裂的前期的前期d 有丝分裂的间期和间期 16 如图 为一果蝇体细胞的染色体图 请据图回答下列问题 此果蝇为性果蝇 它的体细胞中有染色体对 属同源染色体的有对 一个体细胞中共含有 个染色体组 雌 为提高农作物的单产量 获得早熟 抗倒伏 抗病等性状 科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种 请根据下面提供的材料 每小组设计一套育种方案 已有的材料 a小麦的高秆 显性 抗锈病 显性 纯种 b小麦的矮秆不抗锈病纯种 c水稻的迟熟种子非生物材料 根据需要自选 1 育种名称 2 所选择的生物材料 3 希望得到的结果 4 预计产生这种结果的 所需类型 的几率 5 写出育种的简要过程 可用图解 6 简答选择能稳定遗传的新品种的方法 试试看 你行吗 生物材料 a小麦的高秆 显性 抗锈病 显性 纯种 b小麦的矮秆不抗锈病纯种 c水稻的迟熟种子非生物材料 根据需要自选 方案2 1 育种名称 单倍体育种 2 所选择的生物材料 a b 3 希望得到的结果 矮秆抗锈病 4 预计产生这种结果的 所需类型 的几率 1 4 5 写出育种的简要过程 可用图解 高抗 矮病f1高抗f1花药离体培养单倍体植株 再经秋水仙素处理 染色体加倍成为纯合的高抗 矮抗 高病 矮病植株 6 简答选择能稳定遗传的新品种的方法 挑选矮秆抗锈病的植株即可 方案3 1 育种名称 诱变育种 2 所选择的生物材料 c 3 希望得到的结果 早熟水稻 4 预计产生这种结果的 所需类型 的几率 极低或不出现 5 写出育种的简要过程 可用图解 用射线 激光照射或秋水仙素等化学试剂处理 或用太空飞船搭载 水稻 使之产生基因突变 6 简答选择能稳定遗传的新品种的方法 将处理的水稻种植下去 进行观察 选择矮秆抗倒伏的水稻 并纯化 缺失 如果失去的基因是显性的 同源染色体上保留下来的是隐性的 这一本来不能显出