高中生物第四章植物激素调节学业水平测试复习课件必修3.ppt

植物的激素调节 一 植物生长素的发现过程 b 二 生长素的产生 运输和分布 a 三 生长素的生理作用 b 四 生长素类似物在农业生产实践中的应用 b 五 其他植物激素 a 考纲要求 1880年达尔文向光性实验 弯向光源生长 不生长不弯曲 直立生长 弯向光源生长 a b c d 生长素的发现过程 单侧光照射使胚芽鞘 产生某种刺激 当这种刺激传递到 会造成 比 生长快 因而出现向光性弯曲 尖端 下部的伸长区时 背光面 向光面 詹森的实验 1910 和拜尔的实验 1914 詹森实验证明 胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过 拜尔实验证明 胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物 造成的 琼脂片到达下部 分布不均匀 1928年温特实验 说明 胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质 这种物质从 运输到下部 并且能够促使 的生长 生长素 尖端 胚芽鞘下端的伸长区 生长素的化学本质 吲哚乙酸 iaa 植物体内具有生长素效应的物质 苯乙酸 paa 吲哚丁酸 iba 由植物体内产生 能从 运送到 对植物生长发育有显著影响的微量 植物激素的概念 产生部位 作用部位 有机物 生长素的产生部位 生长素的分布 运输特点 主要在幼嫩的芽 叶 发育的种子 可转化成生长素 大多集中在生长旺盛的部位 从植物体形态学 向形态学 运输 生长素的产生 分布和运输 色氨酸 如胚芽鞘 分生组织 形成层 发育的种子和果实 非极性运输 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端 一侧向 一侧运输 成熟组织中 主动运输 向光 背光 上端 下端 向光生长的原因 植物为什么向光弯曲 感受光刺激的部位是 产生生长素的部位是 运输方向 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端 横向 向光背光 极性 上端下端 背光侧比向光侧生长素含量多 背光侧细胞生长快 向光弯曲 生长素与向光性 例 如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分 并分别从不同方向给以光照 培养一段时间后 胚芽鞘的生长情况是 a c b a 不生长不弯曲 b 直立生长 c 向右弯曲 在方形暗箱内放一盆幼苗 暗箱一侧开一小窗 固定光源的光可以从窗口射入 把暗箱放在旋转器上水平旋转 花盆与暗箱一起转 保持15分钟均速转一周 一星期后幼苗生长状况为 b 若固定暗箱 把花盆放在旋转器上均速旋转 则幼苗的生长状况为 a 生长素的极性运输 生长素的生理作用 两重性 根 芽 茎 1 生长素对植物生长的作用 往往具有两重性 低浓度促进植物生长 高浓度抑制植物生长 1 生长素促进不同器官生长的最适浓度不同 茎 10 4mol l 芽 10 8mol l 根 10 10mol l 2 不同器官 不同植物对生长素的反应灵敏度不同 促进生长 抑制生长促进发芽 抑制发芽防止落花落果 疏花疏果 植物的顶芽优先生长 而侧芽生长受抑制的现象 顶端优势 形成原因 顶芽产生的生长素向下运输 大量积累在侧芽 抑制侧芽的生长 应用 果树的修枝 棉花的摘心 应用 对根生长起抑制作用 对茎生长起促进作用 浓度高 浓度高 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中 培养一段时间后 根 茎生长的方向如何 解释 根向地性生长 茎背地生长的原因 生长素类似物的应用 生长素 iaa 在植物体内含量很少 提取困难 且易分解 在生产上较少应用 是人工合成的化学物质 生理作用与生长素类似 但不容易被降解 因此效果稳定 在生产上有广泛的应用 如 萘乙酸 naa 2 4 d等 生长素为什么不能大规模地应用 生长素类似物 苯乙酸 paa 吲哚丁酸 iba 是人工合成的生长素类似物吗 植物自身合成的生长素效应物质 1 促进扦插枝条生根 用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端后栽插 3 促进果实发育 培育无籽果实 2 除草剂 如 2 4 d 适用于麦田 稻田 双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感 用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物 杂草 的生长 生长素类似物的应用 生长素类似物的应用 无籽果实 用一定浓度的生长素或类似物刺激 的雌蕊柱头或子房而获得的 其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用 无仔西瓜是怎么来的 其染色体数目是多少 提示 正常体细胞染色体是12对 未授粉 生长素的应用 无籽果实 扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽 为什么 芽能产生生长素 a b c d 哪些枝条能生根成活 c 1 赤霉素 2 脱落酸 3 细胞分裂素 4 乙烯 促进细胞伸长 解除种子 块茎的休眠并促进萌发 属于生长抑制剂 可抑制植物细胞的分裂和种子的萌发 还能促进叶和果实的衰老和脱落 其他植物激素 例1根据上图能得到下列那些结论 a同一植物的不同器官对生长素浓度的反应不同b不同浓度的生长素对同一器官的生理效应不同c生长素的生理作用具有两重性da点对应生长素浓度对根芽有抑制作用 对茎有促进作用e生长素既能促进生长 也能抑制生长 与生长素的浓度和植物器官种类有关 根芽茎 10 1010 810 610 4c mol l 促进生长抑制生长 a abce 例2下列关于无籽果实的说法错误的是 a培养无籽番茄 无籽西瓜的原理不同b无籽番茄 无籽西瓜的发育都离不开生长素的生理作用c无籽番茄果实细胞含二个染色体组 无籽西瓜果实细胞含三个染色体组d用无籽番茄 无籽西瓜的枝条分别扦插 形成的新植株仍能结出无籽果实 d 巩固练习1 下列不能解除植物顶端优势是 a去掉顶芽b在去掉顶芽的断口处放一块含生长素的羊毛脂c在去掉顶芽的断口处放一块含细胞分裂素的羊毛脂d在去掉顶芽的断口处放一琼脂小块 b 2 顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是 a 自由扩散b 协助扩散c 主动运输d 渗透作用 c 3 下列农业生产措施中 哪一项与生长素无关 a 果树的修芽剪枝b 移栽花卉时剪去部分叶片c 人工培育无籽番茄d 为提高棉花产量而打顶摘心 b 4 温室栽培的茄果类蔬菜 因花粉发育不良 影响传粉受精 如果要保证产量 可采用的补救方法是a 喷洒n肥b 提高co2浓度c 喷洒p肥d 喷洒生长素似物 变式训练 大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉 为了防止减产 可采取的补救措施是 a 喷施硼肥b 多施氮肥c 喷洒一定浓度的生长素d 无补救措施 d d 总结 上题是要得到果实 下题是要得到种子 5 要得到番茄的无籽果实 需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上 正常番茄体细胞有12对染色体 处理该花的时期和条件及无籽番茄果肉细胞的染色体数目分别是a花蕾期不去雄蕊48条b花蕾期去掉雄蕊24条c开花后不去雄蕊12条d开花后去掉雄蕊6条6 一只正在发育的桃子被虫蛀了 结果桃子停止了生长 这说明虫蛀的部位是a种子b外果皮c中果皮d内果皮7 下列植物激素中 可延缓植物体衰老过程的是 a 细胞分裂素b 生长素c 赤霉素d 脱落酸 b a a 8 下图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况 下列叙述可能性最小是 a 生长素由 向 移动b 生长素由 向 移动c 生长素由 向 移动d 处生长比 处快 b 变式训练 如下图所示 如茎a侧生长素浓度在b点以下范围内 则对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的是 a在oa段b在bc段c在bd段d在ba段 c 生长速率 9 在农业生产中 用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂 可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草 下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响 则a b曲线分别表示何类植物 以及应当选用生长素类似物的浓度是a 单子叶植物 双子叶植物 a点浓度b 双子叶植物 单子叶植物 b点浓度c 单子叶植物 双子叶植物 b点浓度d 双子叶植物 单子叶植物 c点浓度 d d 总结 1 在胚芽鞘实验中 产生生长素的部位是 感受光刺激的部位是 2 向光弯曲部位在 3 生长素的运输方式主要是 4 胚芽鞘向光弯曲的原因是 5 生长素在植物体中相对集中在 6 生长素的化学本质是