高中生物第三章 第二节 物质出入细胞的方式 课件浙科版必修一.ppt_第1页
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第二节物质出入细胞的方式 一 扩散 扩散是分子从高浓度处向低浓度处运动的现象 生活中你见过哪些扩散现象 思考 1 漏斗内液面为什么会升高 2 如果用一层纱布代替玻璃纸 漏斗管内的液面还会升高吗 3 如果烧杯中不是清水而是同样浓度的蔗糖溶液 结果会怎样 5 把细胞放在水中 会发生渗透作用吗 4 要发生渗透作用需要什么条件 红细胞置于溶液中 浓盐水 生理盐水 清水 植物细胞置于溶液中 外界溶液 细胞液 结论 细胞通过渗透作用是吸水还是失水 取决于细胞液与外界溶液浓度大小进行比较 外界溶液 细胞液 外界溶液 细胞液 细胞吸水 植物细胞膨胀 细胞既不 吸水也不失水 形态不发生变化 细胞失水 植物细胞发生质壁分离 质壁分离及复原现象 读一读 自主阅读书本p57 58页内容 自由扩散 自由扩散 特点 从高浓度到低浓度 不需要载体蛋白的协助 不消耗能量 易化扩散 协助扩散 特点 从高浓度到低浓度 需要载体蛋白的协助 不需要能量 丽藻细胞液所含的离子浓度远远高于丽藻所生长的池水 为什么丽藻还能从周围环境吸收离子呢 由于生命活动需要 细胞要把离子或分子从低浓度处运到高浓度处称主动转运 主动转运 特点 从低浓度到高浓度 需要载体蛋白的协助 需要能量 atp 物质跨膜运输三种方式的比较 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 消耗 顺浓度梯度高浓度低浓度 顺浓度梯度高浓度低浓度 逆浓度梯度低浓度高浓度 水o2 co2 甘油等脂溶性物质 血浆中葡萄糖进入红细胞 k 进入红细胞na 出红细胞 方式 项目 探究活动 模拟自由扩散 易化扩散和主动转运的过程 材料 人 滑雪板 条件 雪山山坡 胞吞 接触 凹陷 包围 分离 胞吐 包围 移动 融合 排出 物质出入细胞 跨膜运输 膜泡运输 被动转运 举例 举例 举例 主动转运 扩散 易化扩散 水分子 葡萄糖 钾离子 胞吞 胞吐 构建概念图 1 海带细胞中碘的浓度比海水中碘的浓度高很多倍 但仍然能吸收碘 原因是 a 海带细胞能够通过扩散的方式吸收碘b 细胞膜上运载碘的载体多 通过易化扩散吸收c 细胞膜上运载碘的载体多 通过主动转运方式吸收d 海带细胞不断消耗碘元素 细胞内碘的浓度不断降低 c 练一练 2 田间一次施肥过多 作物变得枯萎发黄 俗称 烧苗 其原因是 a 根细胞从土壤中吸收的养分过多b 根细胞不仅不能从土壤中吸水 反而失水c 根系不能将水向上运输d 根系被肥料分解释放的热能烧毁 b 练一练 3 利用高浓度盐水 nacl溶液 杀菌防腐的原理是 a 盐水中的cl 有杀菌防腐的作用b 盐水中的na 不利于细菌的生活c 盐水是中性的 不适于细菌的生活d 由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡 d 练一练 上面两幅坐标图中所表示的分别是哪种物质运输方式 为什么 思考 扩散 易化扩散 每一刻我都在想念你苏丹iii般的容颜我的思念已进入每一个核苷酸我的dna充斥着你的信息你已经控制了我所有的
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