（演唱）茉莉花.docx

四年级茉莉花教学设计教学内容：学唱歌曲茉莉花教学理念：本课以走进江南为主题情境，用看江南、唱江南两个系列情境将教学内容紧密相连，让学生在听、看、想、说、唱中感受江南小曲抒情、委婉、流畅、细腻的韵味，感受茉莉花的情与美。通过视听欣赏和对比分析，让学生感受南北茉莉花的不同风格，体会音乐与生活、音乐与地理环境、音乐与人文环境的关系，从而提高学生的音乐素养。对不同形式演绎的茉莉花欣赏过程中，感受传统音乐的发展变化，体验不同音乐表现形式的美，体验不同风格的美，同时还充分挖掘音乐与美术的艺术联系，把它们结合在一起进行教学，让学生充分享受艺术的美。教材分析：茉莉花是一种流行甚广的民间小调题材，它以抒情、委婉、流畅的旋律，细腻的感情，富有独特韵味的江南小调流传于祖国大江南北。歌词通过赞美茉莉花，生动含蓄的表达了人们的爱美之心和对大自然的热爱之情。学生分析：本课的教学对象是小学四年级的学生，他们的生活范围和认知识领域较前一段更进一步扩展，体验感受与探索创造能力增强。好的音乐素材更能吸引他们浓厚的求知欲望。因此，利用信息技术手段，提供给他们视觉和听觉上的双重体验，教学上会起到事半功倍的效果。教学目标：能用抒情、柔美的声音学会演唱江苏民歌茉莉花。了解各种不同版本的茉莉花。教学重、难点：用柔美，纯真的声音演唱歌曲茉莉花。 感受江南小曲风格：抒情、委婉、流畅、细腻的韵味。教学准备：教学用琴、多媒体课件、教具等。课时安排：一课时。教学过程：一、组织教学。律动。师：欢迎同学们来到快乐的音乐殿堂，现在就让我们一起来享受这音乐殿堂给我们带来的欢乐。二、走进江南。师：同学们你们喜欢旅游吗？生：喜欢。师：去过什么地方？那里给你留下什么印象？看江南。师：老师也很喜欢旅游，今天就带你们去老师去过的一个地方走走看看，是哪里呢？说江南。师：谁来猜猜？生：到了江南水乡。师：你觉得的江南的景色怎样？生：那里的房子很独特.师：对，我们到了美丽的江南。这个地方垂柳青青，江水蓝蓝，青山万重，百花齐放。引入诗句。师：江南美，美江南，唐代诗人白居易也曾为江南的美景所陶醉，写下了一首忆江南。江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？三、唱江南。揭题。师：江南山美，水美，歌儿更美，在这阳光灿烂，春光明媚的季节，让我们一起目睹如诗如画的江南美景，享受清新优美的江南小调。共同学习这首江苏民歌茉莉花。听一听、说一说、唱一唱。课件放音乐。师：这首歌曲的情绪怎样？教师范唱歌曲。师：这么好听的歌，老师都想来唱一唱。师：听完这首歌曲你的心情怎样？请学生带着愉快的心情用“la”来哼唱旋律。（注意声音位置，轻声的唱。）师：现在请你们用愉快的心情想象自己置身在茉莉花丛中，满园芬芳，然后深深地嗅一口花香（吸气）觉得很香，很享受（气沉丹田，保持）再徐徐地吐出来（呼气）带着这种感觉，用“la”来哼唱旋律。学生唱旋律。师：用闻花香时吸气的感觉随琴视唱旋律。师：你们唱谱时发现了什么？完整演唱。学习歌词。师：大家见过茉莉花吗？生：见过。师：请你们闭上眼睛，边听音乐边想想你见过的茉莉花它长的是什么样子的？（看完图片后让学生从颜色、形状说说茉莉花。）（师带戴上手套。）师：让我们有感情的来朗读歌词。师：这么漂亮的茉莉花除了观赏以外还可以做什么呢？生：.学生唱歌词。师：动听的旋律配上美妙的歌词，我们来试着唱一唱。歌曲处理。师：同学们唱的不错！大家想想，用什么样的声音和情绪来演唱，才能把歌曲表现得更完善？（引导学生从力度、速度、气息来分析。）小组讨论。师小结：大家说的很好，这首歌的前四个乐句是对茉莉花色、形、味的描绘，宜用赞美的声音演唱；第五乐句反映了人民摘茉莉花的喜悦心情，宜用轻巧活泼的声音演唱；最后依据含蓄的表达了人民对茉莉花的热爱，情感就像从心底喷发出来一样，应饱含深情地演唱。有感情地演唱歌曲，并能用手模仿花瓣参与表现。设计不同的演唱形式演唱茉莉花。师：同学们表演得非常好，我们刚才用的是什么演唱形式？还能用其它不同的演唱形式来唱唱吗？四、拓展、升华。拓展。欣赏其他版本的茉莉花。师：其实还有很多首风格不同的茉莉花，接下来老师要请你们来欣赏另一首茉莉花，大家认真听，这首歌曲的情绪是怎样的？生：.师：其实这也是一首江苏民歌茉莉花，它最早发源与江苏扬州，原名为鲜花调，我们今天学习的茉莉花是通过刚才这首改编来的。这两首歌曲的情绪都很抒情、柔美。现在再来一首东北民歌茉莉花，请同学们听赏后比较他们的相同和不同之处。生：.师小结：同样是赞美茉莉花，但由于我国南北地理环境的差异，人们性格、习俗的不同，因此在音乐方面表现出各自不同的特点南方音乐柔美清秀，而北方音乐热情高亢，这正是我国民歌的地域性特点。升华。欣赏宋组英演唱的茉莉花。师：接下来请你们来欣赏一段录象。（边看边介绍。）师：这是奥地利维也纳的金色大厅，知道她是谁吗？生：宋祖英。师：我国著名女高音歌唱家宋祖英，一首茉莉花唱响了大江南北，她在奥地利维也纳的金色大厅演唱的开场曲就是茉莉花，这也是中国歌唱家第一次站在维也纳金色大厅的舞台上。她深情演绎了茉莉花，将茉莉花再度介绍给了全世界，获得了全场来自世界各国观众的热烈掌声。为她伴唱、伴奏的人中有很多是外国人。老师有个提议，我们一边欣赏一边跟着合唱队担任伴唱，感受那激动人心的场面。欣赏美国萨克斯演奏家肯尼.G的独奏曲茉莉花。师：美国萨克斯演奏家肯尼.G也采用这首歌曲的旋律，把他改编成器乐曲。茉莉花如此之美，你们想不想动手来画一画它。（请一名生上台来做画。）五、小结下课。师：茉莉花