2019-2020学年新教材高中生物 课时双测过关（九）DNA是主要的遗传物质 新人教版必修2.doc

课时双测过关（九） dna是主要的遗传物质a级学考水平达标练1格里菲思的肺炎链球菌转化实验如下：将无毒的r型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将有毒的s型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；将加热杀死的s型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将r型活细菌与加热杀死的s型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。根据上述实验，下列说法错误的是()a整个实验证明dna是转化因子b实验、实验可作为实验的对照c实验和实验中的死亡小鼠体内都可分离到s型活细菌d重复做实验与，得到同样的结果，可排除s型活细菌由r型活细菌突变而来解析：选a肺炎链球菌体内转化实验得到的结论是加热杀死的s型细菌存在转化因子，没有得出dna是转化因子的结论。2下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是()a标记蛋白质和dna时，可用含35s和32p的合成培养基分别培养噬菌体b用32p标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液有放射性可能是保温时间过长所致c该实验的结果说明dna是主要的遗传物质，而蛋白质不是d该实验还可说明噬菌体的蛋白质外壳是由细菌的遗传物质控制合成的解析：选b病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中才能生存，所以标记蛋白质和dna时，不能用含35s和32p的合成培养基分别培养噬菌体，a错误；用32p标记的噬菌体侵染细菌实验中，上清液出现较强放射性的原因可能是培养时间过长，大肠杆菌裂解后释放出子代噬菌体，b正确；噬菌体侵染细菌实验的结果可说明dna是遗传物质，但不能说明蛋白质不是遗传物质，c错误；该实验还可说明噬菌体的蛋白质外壳是由噬菌体的遗传物质控制合成的，d错误。3艾弗里等人的肺炎链球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了dna是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是( )a二者都应用了放射性同位素标记技术b二者都诱发了基因突变c二者设计思路都是设法把dna与其他物质分开，研究各自的效应d艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照解析：选c肺炎链球菌转化实验没有采用放射性同位素标记技术，a错误；二者都没有诱发基因突变，b错误；二者设计思路都是设法把dna与其他物质分开，研究各自的效应，c正确；二者都遵循对照原则，d错误。41952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的t2噬菌体侵染大肠杆菌实验，有关说法正确的是()a实验中可用15n代替32p标记dnab最好用32p和35s联合标记噬菌体c噬菌体dna的合成原料来自大肠杆菌d32p标记的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间过长或过短都会降低上清液的放射性解析：选cn是蛋白质和dna共有的元素，若用15n代替32p标记噬菌体的dna，则其蛋白质也会被标记，a错误；应用32p和35s分别标记噬菌体的dna和蛋白质分子，b错误；噬菌体的dna合成的模板来自噬菌体自身的dna，而原料来自大肠杆菌，c正确；根据分析可知，32p标记的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间过长或过短都会增强上清液的放射性，d错误。5如图表示科研人员验证烟草花叶病毒(tmv)遗传物质的实验过程，由此推断正确的是()a烟草细胞的遗传物质是rnab烟草细胞的细胞膜上有rna的载体c感染烟草的病毒的蛋白质和tmv的相同d接种的rna在烟草细胞中进行了逆转录解析：选c从烟草花叶病毒中提取的rna能使烟草感染病毒，而提取的蛋白质却不能使烟草感染病毒，这说明rna是烟草花叶病毒(tmv)的遗传物质，可在烟草细胞内合成tmv的蛋白质。6(2019嘉兴期末)下列关于“核酸是遗传物质的证据”的经典实验的叙述，正确的是()a肺炎链球菌活体转化实验证明了s型菌的dna能使r型菌转化成s型菌b从s型活菌中抽提的dna与r型活菌混合悬浮培养，可观察到光滑型菌落c32p标记的t2噬菌体和大肠杆菌混合后未经过搅拌，则沉淀物中的放射性下降d单独使用烟草花叶病毒tmv a的rna感染烟草，可从烟草细胞中分离出tmv a解析：选d肺炎链球菌活体转化实验证明加热杀死的s型菌中含有“转化因子”，能够使r型细菌转变成s型细菌，a错误；从s型活菌中抽提的dna与r型活菌混合悬浮培养后，需接种到固体培养基上才可观察到光滑型菌落，b错误；32p标记的是t2噬菌体的dna，该噬菌体和大肠杆菌混合后，dna进入细菌，并随着细菌离心到沉淀物中，无论搅拌还是不搅拌都不影响沉淀物中放射性的强弱，c错误；烟草花叶病毒的遗传物质是rna，故单独使用烟草花叶病毒tmv a的rna感染烟草会使烟草感染烟草花叶病毒，最终可从烟草细胞中分离出tmv a，d正确。7下列关于遗传物质的说法，错误的是()真核生物的遗传物质是dna原核生物的遗传物质是rna细胞核中的遗传物质是dna细胞质中的遗传物质是rna甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna或rnaabc d解析：选c真核生物和原核生物的遗传物质都是dna；细胞核和细胞质中的遗传物质都是dna；甲型h1n1流感病毒属于rna病毒，其遗传物质是rna。8下列关于肺炎链球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的叙述，错误的是()a将s型细菌的dna与r型活细菌混合培养，一段时间后培养基中会有两种菌落b在用35s标记的噬菌体侵染细菌实验中，细菌裂解后得到的噬菌体大多数有放射性c在用32p标记的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间太长或太短均可导致上清液放射性升高d两个实验的设计思路都是设法将dna与蛋白质分开后单独研究各自的效应解析：选b将s型细菌的dna与r型细菌混合培养，部分r型细菌会转化为s型细菌，所以一段时间后培养基中会有s型和r型两种菌落，a正确；噬菌体侵染大肠杆菌时，外壳吸附在大肠杆菌表面，dna注入大肠杆菌内，所以用35s标记的噬菌体侵染细菌实验中，细菌裂解后得到的子代噬菌体都没有放射性，b错误；用32p标记的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间太长(细菌细胞裂解)或太短(噬菌体没有完全侵入)均可导致上清液放射性升高，c正确；两个实验的设计思路都是设法将dna与蛋白质分开后单独研究各自的效应，d正确。9如图是某实验小组重复赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌实验”的部分实验过程图解，请据图回答下列问题：(1)选择噬菌体作为实验材料，是因为它的结构简单，且化学成分上只含有_。(2)获得被32p标记的噬菌体的具体方法是_；实验中，进行搅拌的目的是_。(3)按正常实验步骤进行时，试管的上清液中检测到的放射性(32p)很低，若在上清液中检测到的放射性(32p)很高，其原因可能是_。(4)据此实验该小组得出dna是遗传物质的结论，但有人认为上述操作还不足以得出此结论，请根据所学知识补充相应实验内容：_。解析：(1)选择噬菌体作为实验材料，是因为它的结构简单，且化学成分上只含有蛋白质和dna。(2)由于噬菌体是病毒，不能在培养基中独立生存，因此为了获得含32p的噬菌体，应先将大肠杆菌在含32p的培养基上培养，再用噬菌体去侵染32p标记的大肠杆菌；进行搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体(外壳)与细菌分离。(3)按正常实验步骤进行时，若在上清液中检测到的放射性(32p)很高，说明有一部分含32p的噬菌体进入上清液，可能的原因是保温时间过长或者过短。(4)由于该实验缺乏对照组，应增设一组对照实验，用35s标记的噬菌体重复上述过程，最后检测放射性的分布位置。答案：(1)蛋白质和dna(2)先将大肠杆菌在含32p的培养基上培养，再用噬菌体去侵染32p标记的大肠杆菌使吸附在细菌上的噬菌体(外壳)与细菌分离(3)保温时间过长或者过短(4)增设一组对照实验，用35s标记的噬菌体重复上述过程，最后检测放射性的分布位置10请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32p标记的核苷酸和35s标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、t2噬菌体进行实验，证明dna是遗传物质。实验过程如下(注：题干中的大肠杆菌菌液和t2噬菌体均未被放射性同位素标记)。步骤一：分别取等量含32p标记的核苷酸和含35s标记的氨基酸的培养基装入两个培养皿中，并分别编号为甲、乙；步骤二：在两个培养皿中加入_，在相同且适宜条件下培养一段时间；步骤三：分别向甲、乙两组培养皿放入_，培养一段时间，分别获得含_标记和_标记的噬菌体；步骤四：用上述噬菌体分别侵染_(填“被标记的”或“未被标记”)的大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心；步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置：预测实验结果：(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如_图。(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如_图。误差分析：a组沉淀物有放射性的原因是_。b组上清液有放射性的原因是_。解析：步骤二：为控制无关变量，需要在两个培养皿中加入等量的大肠杆菌菌液，在相同且适宜条件下培养一段时间。步骤三：放入t2噬菌体，培养一段时间，由于培养基中分别含有32p标记的大肠杆菌和含35s标记的大肠杆菌，所以可分别获得被32p标记和被35s标记的噬菌体。步骤四：用上述噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。预测实验结果：(1)由于甲培养皿中加入的是32p标记的核苷酸，标记的是dna，所以甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如b图。(2)由于乙培养皿中加入的是35s标记的氨基酸，标记的是噬菌体蛋白质外壳，所以在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如a图。误差分析：a组沉淀物有放射性的原因：搅拌不充分，少量的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面；b组上清液有放射性的原因：保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内；保温时间过长，部分子代噬菌体已经从大肠杆菌细胞中释放出来。答案：步骤二：等量的大肠杆菌菌液步骤三：t2噬菌体32p 35s步骤四：未被标记的预测实验结果：(1)b (2)a误差分析： a组：搅拌不充分，少量的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面b组：保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内；保温时间过长，部分子代噬菌体已经从大肠杆菌细胞中释放出来b级选考水平高分练11(2019德州期末)某科学家模拟肺炎链球菌的转化实验，如图所示，相关叙述正确的是()a活菌1是有荚膜的r型菌，活菌2是无荚膜的s型菌b由实验结果可知，活菌2或死菌2都能使小鼠死亡c从鼠y血液中分离出的活菌2是由活菌1转化而来的d在鼠w的血液中能分离出活菌1和活菌2解析：选c活菌1是无荚膜的r型细菌，活菌2是有荚膜的s型细菌，a错误；由实验结果可知，活菌2能使小鼠死亡，而死菌2不能使小鼠死亡，b错误；从鼠y血液中分离出的活菌2是由活菌1转化而来的，c正确；在鼠w的血液中只能分离出活菌2，d错误。12某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：用未标记的噬菌体侵染35s标记的细菌；用32p标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染3h标记的细菌；用15n标记的噬菌体侵染未标记的细菌。以上4个实验，经过一段时间后离心，检测到放射性的主要部位分别是()a沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液b沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液c上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液d沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液解析：选d用噬菌体侵染细菌一段时间后离心，上清液是噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物是细菌(其中含有噬菌体的dna)。用未标记的噬菌体侵染35s标记的细菌，上清液是没有放射性的，放射性主要出现在沉淀物中；用32p标记的噬菌体侵染未标记的细菌，放射性主要出现在dna即沉淀物中；用未标记的噬菌体侵染3h标记的细菌，放射性主要在沉淀物中；用15n标记的噬菌体侵染未标记的细菌，含有放射性的物质是蛋白质和dna，即放射性位于上清液和沉淀物中。13如果用15n、32p、35s标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，元素的分布情况为()a可在外壳中找到15n和35sb可在dna中找到15n和32pc可在外壳中找到15nd可在dna中找到15n、32p、35s解析：选b用15n、32p、35s共同标记噬菌体，其中15n标记了噬菌体的dna和蛋白质外壳，32p标记了噬菌体的dna,35s标记了噬菌体的蛋白质外壳。噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，dna进入细菌内部，并作为模板控制子代噬菌体合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供。由于dna复制方式为半保留复制，因此在子代噬菌体中能找到15n和32p标记的dna，但不能找到15n或35s标记的蛋白质。14如图是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是()a本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有s的培养基中获得的b图示实验步骤中若混合培养后保温时间过长，则上清液中放射性会增强c实验中采用搅拌和离心等手段是为了把dna和蛋白质分开再分别检测其放射性d噬菌体侵染细菌实验未能证明dna是主要的遗传物质解析：选d噬菌体没有细胞结构，不能独立生活，若要获得含35s的噬菌体必须先用含35s的普通培养基培养出含35s的大肠杆菌，再用含35s的大肠杆菌培养噬菌体，a错误；35s标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，所以图示实验步骤中若混合培养后保温时间过长，上清液中放射性也不会增强，b错误；实验中采用搅拌和离心等手段是为了把蛋白质外壳与细菌分开，再分别检测其放射性，c错误；噬菌体侵染细菌实验只证明了dna是遗传物质，没有证明dna是主要的遗传物质，d正确。15如图1为某研究者探究生物遗传物质的实验图解，